提高高中英语课堂效率的若干思考

唐荣洋

（绵阳中学 四川 621000）

提高高中英语课堂效率的若干思考

唐荣洋

（绵阳中学 四川 621000）

到目前为止，高中英语在高考中占的比例还是很大的，很多学校对英语教学也非常地重视，再加上新课程改革提倡有效的教学，所以，如何提高英语课堂效率是教师需要思考的问题。在英语课堂教学中，要让学生英语水平得到提高，英语的听说读写能力都能得到有效提升，高中英语教师就应该深入把握教材、提高英语课堂效率，提高教学的有效性。

高中 英语课堂 学生兴趣 方法

当今教育体制仍然为应试教育，在这样的环境下，大部分学校的教学都围绕着高考进行，高考考点即为教师重点教授内容。但是，这样的教学容易产生很大问题：学生在受教育时观念受到影响，不是为提升能力而学习，而仅仅为了高考进行学习；教师不注重培养学生的个性，对于培养学生学习能力、沟通能力、英语思维等方面都受到很大限制。要改变这样的现状，在高中英语课堂中提高效率是很重要的。

一、做好课前准备

在每节课前做好教学准备是教师必须做到的。在这里说的做好课堂准备是在往常的每节课做教学准备的基础上，根据学生学习实际情况和教学进度进行有针对性的、有特点的设计，仔细研读教材，确定好重难点，让学生在学习过程中不仅能学到新的知识，还能够逐渐培养起对英语的兴趣和自学的能力。为此，教师应当能够自己制作一份教学大纲，并且参考其他更多除了教材外的教辅和英语读物。这样更有利于提高高中英语课堂教学。

在高中英语教学中，不仅仅是需要进行讲授知识就能够达到提高英语课堂效率的，还需要采用多种教学方式，因此在进行课堂准备时，需要用各种方式搜索材料，如果有活动则需要设计好活动环节；如果需要视频和音频，则需要提前将材料进行下载和挑选，以达到更好的效果。

二、培养学生兴趣

兴趣对于学习是非常重要的，有了兴趣，学生对于枯燥的学习就会充满着激情，这样才能更好地提高高中英语课堂的效率。而通过增强学生学习英语重要性意识的培养、创造轻松的英语学习氛围、采用多种教学放法等都是提高高中学生学习英语兴趣。进而提高英语课堂效率的有效办法。

1.增强学习英语重要性意识的培养

在应试教育的影响下，很多高中学生对英语的认识都是在于高考需要，在他们的意识中，英语就是一门考试，对于英语学习就像是每天都必须要完成的任务，在这样的心态下，很多学生对于英语的学习都是被动的，不利于提高高中英语课堂效率。所以，教师想要提高高中英语课堂效率，就要想办法增强学生学习英语重要性的意识。在教学过程中，应当告知给学生英语在日常生活中应用广泛，可以方便与外国人进行沟通交流，也可以更好地体会外国名著的感情，而不仅仅在于高考中能取得好成绩。采取这样的方法，可以提高学生学习英语的兴趣和自觉性，对于提高高中英语课堂效率是有很大帮助的。

2.创造轻松的英语学习氛围

一般来说，在轻松的环境下，学生更能够接受英语。而现在的情况是，很多教师拿出学生的成绩和高考的重要性向学生展示学好英语的重要性，让学生在学习英语的过程中紧绷神经，一心想如何学习英语，如何能提高英语的分数。这样的话，学生就很难对英语学习抱有很大的兴趣。在高中英语教学中，教师可以以一个朋友的身份，给学生亲切的感觉，以此来获得学生的好感，有利于学生在学习英语过程中用一种轻松的心态接受新的知识，并且能够积极跟教师共同探讨关于学习英语的方法和想法，这样学生和教师思想的交流能让学生对英语学习更感兴趣，整个课堂也是充满着活力。这样的英语学习气氛对于学生学习英语是非常有利的，也能有效提高高中英语课堂教学效率。

要想创造轻松的英语学习气氛，教师还需要将教学内容以一种轻松的方式展现在课堂，发起各种类型的话题和活动，让学生在互相探讨中掌握课本知识，更能够在讨论中延伸，让学生能够理解掌握更多更广的知识，营造一种轻松愉快的英语课堂学习氛围。

3.采用多种教学方法

高中学习压力大，课业繁重，学生处于紧张的学习状态。所以，如果在英语教学过程中，始终都采用同一种教学方法，就算一开始学生非常感兴趣且取得了较好效果，但是时间长了很容易导致学生厌烦情绪，降低高中英语课堂效率，甚至影响往后的英语教学。针对这种情况，教师可以采取多种教学方法，比如提问法，让学生计划自己的假期，然后用英语说出来，教师提问，学生进行回答，同时训练了学生的口语能力；还可以采取角色扮演法，教师创建一个情境，让学生模拟角色进行表演和模拟；也可以播放一段有趣的视频，让学生感受一下国外的风土人情，也可以提高学生的听力。采用多种多样的教学方法，不仅能谈让学生开口说英语、仔细体会英语的魅力，对于提高学生兴趣也是很有帮助的，这样也能有效提高高中英语课堂的效率。

想要灵活运用多种教学方法，并能够取得较好的效果。教师应当有着很好的教学能力，而非，仅仅体现在专业知识教授上。所以教师应当积极学习，在实践中反思，找到适合自己班级和自己能够掌控的教学方法进行高中英语课堂教学。

4.提高学生的参与度

在高中英语教学中，传统的教学方法都是教师在讲台上进行讲授，学生在下面进行听讲。据相关研究表示，用这样的方法，学生真正能学到的只占教授内容的5%左右。所以教师想要提高高中英语课堂的效率，就应该重视提高学生的参与度，要以学生可以为主导，教师进行辅助，发挥学生的主观想法，让学生尝试将自己的文章和想法进行分享，由其他同学从好的方面和改进的方面两部分进行评价，在此过程中，给学生以满足感和成就感，这样对于提高学生的写作水平是大有帮助的。类似这样的让学生参与到课堂活动中来，是提高学生兴趣、提高高中英语课堂教学效率的有效办法。

三、小结

总而言之，高中英语课堂效率的提高是新课程改革的要求，也是值得教师需要加强的工作。教师应当多多关注学生，以学生为主体进行课堂改进。要在课前用心进行课堂准备，以达到良好的教学效果，也需要想办法提高学生的兴趣，在兴趣的支持下学习英语.对于学生来说，是降低了英语学习的难度，对于教师来说，则能够更好地让学生接受教授的知识，提高高中英语课堂效率，进而提高学生的综合素质，训练学生各项能力，最终达到能适应社会发展需要的要求。

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