法制节目故事化现象透析论

李 婧

法制节目故事化现象透析论

李 婧

（作者单位：太原广播电视台法制频道《百姓说法》）

在我国传统意义上来说，电视在人们的理解下就是一种说故事的媒体。而电视法制节目把各种视、听、语言的要素进行综合运用，是一种比较特别的叙事系统。本文运用有关叙事理论的知识，对电视法制节目的故事化现象进行分析和研究，并指出电视法制节目在故事化包装后存在的问题，准确地提出其在宣传道德观和价值观方面的责任和使命。促进我国电视法制节目健康全面的发展。

法制节目；故事化；悬念

长期以来，我国的老百姓就爱听故事，现如今这种以将故事为主的叙事策略已经应用到各种各样的电视节目中。大多数电视节目都采取叙述性文本为主，电视人认为只要把想宣传的信息和思想变成有吸引力的故事才可以牢牢抓住观众的目光，电视法制节目就是借助电视这个媒介来宣传法律的节目形态，经历了表现形态从单一到丰富的发展历程。目前，我国电视法制节目也在不断进行改革和发展，其中“讲故事”的法治节目最受观众的欢迎，使观众在节目对一个案例进行故事化叙述时，从中学到法律知识，对我国相关的法律进行宣传。这其中对于讲故事的技巧和策略就显得异常重要，直接影响到对观众的吸引程度。

1　法制节目故事化的主要特征

1.1注重悬念叙事

悬念叙事指的就是一个作品发起的受众对情节发展以及相关任务命运的关注度。但是，法制节目由于其自身的特点，大量的题材案例都是已经发生过的，所以它的悬念性就没有那么多。所以，要想更好地创办电视法制节目，就要多用各种技巧把节目中的故事讲好，注重对故事结构的合理安排。

设置悬念的技巧：猎奇和寻求事件真相是每个人都具有的心理特质，电视法制节目正是利用这一特质来提高观众的参与感。当前，我国电视法制节目的悬念设置主要通过主持人或者记者来叙说和引导故事的发展。在大家感到不明白的时候，叙事者进行恰当的解说并引出下一个问题，打造下一个悬念，使整个故事显得跌宕起伏，引出观众对节目的强烈期待。

1.2情景再现的叙事效果

电视法制节目采用情景再现的方式，把那些已经过去的比较抽象的事件进行比较具体的解说，且在叙述过程中要做到绘声绘色。画面可以直接将叙述和理解进行连接。情境在线可以给观众带来像新闻现场一样的时效性，增加法制节目的可视性和吸引力。情境在线可以请演员将当事人的纠纷案例进行扮演，再由专门的律师和学者就案例进行讲解，使观众在看剧的同时知法、学法、懂法，增加法制节目的收视效果。

适当地运用情境再现的方式可以提高报道的意境，丰富法制节目的表层意义，使法制节目增加一定的人情味。情境再现是把复杂的事件进行合理浓缩，观众们看到的都是精华部分，可以让观众在较短的时间里就对事件的发展有一个详细的了解，催化观众增加对收看法制节目的审美愉悦。

通过情景再现的方式，可以使观众有一种现场直播的即视感，好像是自己亲身经历了全过程一样，使节目和观众之间形成开放性的交流关系，进而使法制节目保持观众的收看兴趣。

2　法制节目故事化过程中应该注意的问题

目前，大众文化在我国处于一个急速膨胀的状态，电视法制节目的故事化改变已经成为业界内的一种时尚。但是，法制节目故事化有着其独特之处。一般的故事化创作方法只是制作者的趋同心理，使节目缺少一定的真实性。所以，这就需要相关的电视节目制作人进行有针对性的采取，选择最为适合的切入点再进行故事化。

情景再现这种故事化表现手法是一把双刃剑，有些电视法制节目在故事化过程中，过度展示，就会产生不可避免的负面效应。这就需要电视法制节目制作人掌握节目的整体格调，通过案件触目惊心又血腥暴力的影像引发出案件背后的法律知识，宣扬用法律的力量去维护正义。

用人文关怀来分析案件，始终遵守法律的准绳，宣扬在法律面前人人平等，提高节目中对人性的宣扬，在节目中传达人的呼声，展示人的命运。对电视法制节目进行故事化包装是对我国节目娱乐化的一种跟风，具有寓教于乐的功效。但是，一定要注意不能过度娱乐，以避免我国电视法制节目向低俗化方向发展。不能将节目过分娱乐功能和游戏功能，否则就会导致电视法制节目变得越来越庸俗，最后也会让节目的收视率有所降低，其节目进行法律宣传的目的也难以实现。

3　结语

电视法制节目是通过现代传媒所进行的艺术形式和对法律最好的展示，需要合理运用故事化叙事手段，制作出大众更喜欢的电视节目，让观众在收看节目的同时可以学到一定的法律知识，推动我国法律知识的传播，不断深化我国健康发展观念，使每个公民可以学法、懂法、用法，学会用法律的武器保护自己，引领我国人民树立积极向上的世界观。最终推动我国法制社会的进程。

［1］张霆.电视法制节目故事化叙事的媒介逻辑及其人文思考［J］.重庆邮电大学学报（社会科学版），2011（5）.

［2］王宏.浅析我国教育电视节目的故事化策略［J］.中国电化教育，2007（10）.

李婧（1984-），女，山西太原人，本科，助理编辑。研究方向：编辑。