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猫朋友

2015-02-2710003100031北京市海淀区中关村三小万柳部五朱佳宁

新作文(小学中高年级版) 2015年6期
关键词:戒备信赖石子

(10003100031)北京市海淀区中关村三小万柳部五(7 7)班 朱佳宁

猫朋友

(10003100031)北京市海淀区中关村三小万柳部五(7 7)班 朱佳宁

我们小区里有许多流浪猫,几位好心的老太太收养了它们,人们经常会在院子里见到它们。

有一次,在放学路上,我看到了一只黑白相间的小猫,水灵灵的大眼睛,柔软的四肢,可爱极了!也许是怕人的缘故,它站在我对面,愣愣地望着我。我蹲了下来,与它对视着。我刚想抬起半蹲的身子,小猫便警惕地向后退去,戒备地盯着我。

我连忙停止了动作,怕惊跑了小猫。刚才太鲁莽了,还是不要去惊动它好,但是要如何去摸摸它,怎么让它相信我没有恶意呢?我微微皱了一下眉头,想起了课文中冯骥才和小珍珠鸟的事。对啊,如果我没有伤害它的动作,小猫就会相信我了。于是,我耐心地等待着小猫的示好,温柔地观察它的动静,心里平静得如一潭没有一丝波澜的湖水。

终于,小猫有了些反应。它歪过头打量着我,犹豫地向前走了几步,发出一声轻微的“喵”。小猫眼中的戒备慢慢转变成了好奇,它试探性地踢过来一颗小石子,观察我的反应。我明白,现在过去和它玩耍还有些早,必须等到小猫过来触碰我时,才算真正得到了它的信任。我依然和小猫保持着这个距离,伸出手轻轻地、慢慢地把石子推了回去,继续打趣地望着小猫。小猫低头嗅了嗅石子,又抬起清澈的大眼睛望着一动不动的我。马上就要成功了。

小猫沿着白色的路线悄无声息地走过来,时而低头嗅嗅,时而放慢脚步。我的心也紧张地随之“怦怦”直跳。终于,小猫来到了我的身旁,好奇地“喵喵”叫起来。我缓缓地伸出一只手,想去摸摸小猫,它又习惯性地嗅了嗅,便友好地用头顶顶我的手。我终于得到了小猫的认可。

我的指尖掠过它那光滑的毛,真软!我看着小猫纯洁的眼神,感受到了它深深的信赖。相信小猫在这一刻也一样感受到了我的爱惜与留恋。这一刻,微风吹起,树枝摆动,花儿舞蹈,我和小猫正静静地聆听对方的心里话,敞开心扉,只出于信赖。

细细描摹一幅画

你有细细观看一幅画的时候吗?如果有,一定能理解这篇《猫朋友》就是一幅画。画中少女与猫的形象、动作、心理都被描摹得栩栩如生,触动我们的心灵。具体说来,本文最大的亮点即是:虽然写的是一个小场景,但妙在仔细地书写每一个细节,同时以细节推动故事的发展,完全把读者带入了相关情境中,使其产生感触。这一点,值得小星星们关注、学习。(肖 尧)

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