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浅析广播播音主持的语言表现力——以广播电视台微信点歌为例

2015-02-26彭慧芸

西部广播电视 2015年3期
关键词:点歌表现力听众

摘 要:广播播音作为大众传媒的一种方式以其特有的覆盖面广、对受众门槛低等优势迅速传播开来,具有报纸、报刊、杂志等媒体所无法超越的动态的声像符号系统所特有的感染力和表现力,并在与新兴的网络媒介平台的结合中体现出新的发展生命力。而主持人作为媒介传播者,通过声音语言向听众直接传递信息,是听众获取信息和感受的重要途径,所以主持人的语言质量是影响信息传播的重要因素,本文将结合广播电视台微信点歌节目对如何提升广播播音主持的语言表现力进行探讨。

在广播播音主持活动过程中,播音主持语言的表现即用有声语言技巧的运用能力,提高广播播音主持语言的表现力以更好地完成与观众交流与沟通,提高播音主持的质量。本文通过分析广播播音主持的特点,结合广播电视台微信点歌的活动分析制定提高广播播音主持语言表现力的方法,提高广播播音主持的艺术表现力。

1 广播播音主持工作的特征

广播是通过声音对消息进行传递的新闻传播工具,其本质是广播播音主持与听众进行的一种单项交流活动。因此播音主持的语言表现能力对所播节目的受关注程度和受喜爱程度具有很大影响。而广播播音主持一般具有以下特征:广播播音主持是通过声音对信息进行传播的,因而其声音要悦耳动听;播音主持节目是信息的承载者,并且它的多样性就要求主持人有无稿播音和有稿播音之分,有稿播音和无稿播音相辅相成,共同存在;自由播音和严格播读之间的连续,只有二者相互融合才能实现播音语言的多样性;无搞播音要有据可循,不能信口开河;注重播音语言样式的转换;播音主持人要注重赋予节目个性,而非自己的个性。

2 广播电视台微信点歌节目分析

2.1 微信点歌节目主持人存在的问题

微信点歌作为一种新的点歌模式正被越来越多的人所使用,而广播主持人对这一新兴事物的掌握明显不足,容易将传统思维带入到微信点歌的主持中。主持人在微信点歌中往往关注于听众所点的歌曲,而忽视对观众点歌的背景进行了解,主持人如果对听众点歌的背景没有充分了解,就不能深刻体会到听众在点歌时的心情以及想要表达的感情,充分了解听众点歌的用意对于主持人调整语言具有重要作用。例如,当听众点歌给朋友庆祝生日时,主持人的所用语言就要言简意赅,体现出听众的要求,使语言表现力具有轻快活泼的特点;而当听众点歌给恋人时,主持人就要选用柔和温暖的语言,使语言表现力具有浪漫而深情的特点。总之,主持人在微信点歌过程中不仅要介绍出听众所点的歌曲,更要表达出听众点歌所想展现的情感,并通过自己的语言对这种情感加以升华,准确地传递给歌曲的接受者。

3 提高广播播音主持语言表现力的方法

3.1 播音主持人要多参与

主持人虽然是广播节目的直接呈现者,但一个节目的形成更多是要依赖于强大的制作团队完成的,主持人就是这个团队集体智慧的体现者。由于主持人的地位特殊,简单地按照编导的指示完成主持工作很难赋予节目生动有趣的内涵,因此主持人要多参与到节目的制作过程中,无论是微信点歌节目还是其他类型的节目,只有充分参与到节目的制作中,才能体会到节目的制作过程和想要表达的内涵。采编播的过程会给主持人以特殊的体验,这种体验融入到节目播送中便会使节目更富有生命力,会与听众产生更深层次的共鸣。

3.2 改进播音主持风格

3.2.1 改进播音主持语言

播音主持的语言要区别于一般的生活语言,要求主持人提高播音语言的准确性、规范性和标准性。主持人的语言来源于生活和人民群众,但并不是简简单单的再现,而是结合自身领悟的有感染力的再现,应是一种经过严格筛选的艺术语言,节目主持人的语言会对听众产生引导甚至指导作用,所以主持人要避免将个人在生活中的语言习惯带入到节目中来。但同时也要求主持人在节目中使用的语言一定要贴近生活,使观众易于理解。口语化语言是通俗化亲切的语言,而非粗俗低劣的语言,这就要求主持人对百姓日常生活中使用的口头禅进行选择,取其精华去其糟粕地加以运用。通过微信进行点歌的听众多是年轻人,主持人可以结合网络或社会上的潮流语言与其进行沟通,这样既使节目具有娱乐性又可以实现和听众的良好互动。

3.2.2 加强与听众互动

听众是广播播音主持的受众主体,一个节目的好坏往往要通过听众的看法来体现。主持人只有通过与听众进行及时的沟通,才能了解其所需,以及自身主持存在的问题,并及时做出相应的调整。每个广播节目都会有忠实的听众,这些听众通过长时间的收听会对该节目和主持人有深入的了解,主持人要通过与这部分观众的互动,及时了解节目中存在的问题并及时加以纠正和提高,才能使节目与时俱进。

4 结语

广播播音以其特有的感染力在当今社会飞速发展,而广播播音与网络产物的结合更是新的发展趋势。

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