思想政治教育与核心价值观教育的研究与解读

2015-02-18邸爽

中国教育技术装备 2015年24期

关键词：价值体系价值观核心

◆邸爽

◆邸爽

我国当前思想政治最主要的价值体系就是社会主义核心价值体系。在对学生进行教育之时，最主要的就是要适应当今时代文化价值观多样化发展的趋势。对思想政治教育与核心价值观教育进行分析研究。

思想政治教育；核心价值观；社会主义核心价值体系

10.3969/j.issn.1671-489X.2015.24.068

在对学生进行思想教育时，为了提高教学效率，最主要的就是要立足时代发展的趋势，大力为学生宣传社会主义核心价值体系，使得社会主义核心价值体系能够潜移默化地对学生的思想行为方式产生影响，以此来提高学生的素质，形成正确的人生观、价值观以及世界观。对学生进行思想政治教育，其实质上主要就是对学生进行核心价值观教育。

1 思想政治教育与核心价值观教育之间的关系

思想政治教育其本质核心问题历来备受学术界所争论，其讨论方向众说纷纭。关于思想政治教育的本质属性，一方面有人认为它主要以阶级属性为中心，具有比较明显的意识形态性；另一方面，有的人则是认为它的政治性思想比较集中，能够有效地对其本质进行反映，这是它和其他学科进行区分的最鲜明的本质属性之一。此外，还有些学术专家则认为它是一种社会实践活动，能够有效地促进人类的全面发展，对人的发展具有积极意义。思想政治教育在有些学者看来，主要是依靠思想来对群众进行掌握、统帅，无论是哪一个阶级，要团结群众，就必须要运用相应的阶级思想来作为主要的支撑，以此来推动群众进行活动。

思想政治教育也可以被看作一种精神上交往的社会实践活动，以精神生产为主要活动的中心点。核心价值观主要指的就是一个人对其周边的客观事物发生的意义以及对其重要性的一个总体上的评价。核心价值观在某些方面主要表现为一个人的价值趋向以及一个人的价值追求，在一定的思想高度上转换为人们一定的价值目标，也就是价值准则和价值尺度。核心价值观是人们价值观的中心总和，是社会文化的最主要的内容，对人们的社会认知具有很大的价值作用，对人们的价值判断以及价值选择起到规范作用。

核心价值观代表了社会价值追求的最基本方向，是社会主流价值的表现。在教育上，它主要是属于价值教育，是思想政治活动的本质。但是，相比较于思想政治活动教育，其方向性的突出范围更小，在针对性和实践性上也就更强。就社会的本质来说，一个社会的主要性质主要表现就是这个社会的核心价值体系，它也是这个社会所占最高领导地位的的物质与物质之间的关系在观念上的一个比较集中的展示。所以，核心价值观具有很大的意义，相同的是，其教育也就具有很大的意义与方向性。正是因为这些点，价值观教育正是思想政治教育区别于其他社会活动和其他教育形式的真正“独特”之处。

2 核心价值观教育的主要内容

在我国，所谓核心价值观主要指的就是社会主义核心价值观，这与我国的基本国情是分不开的。社会主义核心价值观是以爱国主义为主要基础的，主要表现为一种社会意识形态，是科学地处理我国公民与社会国家之间关系的最基本的社会道德评价标准，也是最基本的政治规范。我国是一个历史悠久的文明古国，具有五千多年的文明发展历程，之所以能够得到长久发展，最重要的就要依靠我国的精神纽带来对其进行维系。维系我国各民族团结一致的精神纽带主要就是我国核心价值观的基础，也就是爱国主义，它要求我国要统一，民族要团结。

爱国主义是具有历史性和阶段性的，在不同的历史时期，爱国主义的时代特征具有鲜明的个性，但不可否认的是，它始终是一种正义的力量，从古至今一脉传承下来。我国古代出现了各种各样的爱国诗人，如屈原、陆游、文天祥等，还有一系列忧国忧民的才子佳人。近几年来，我国出台的新的道德规范准则以及八荣八耻等荣辱观教育，无一不是把“爱国”作为重要内容放在首要地位的。我国的社会主义核心价值观，具有历史传承性，并不是凭空而出的，而是对我国历史文化血脉传统的继承，在继承的基础上，结合我国当前的时代特征、社会发展的需要进行创造性发展。

核心价值观教育切忌忘记其主体，要以人为本。以人为本是适应社会时代发展，适应社会发展的一个主要的要求表现，必然能够适应全面发展的要求。人的价值观总是在社会实践中形成的，是一种对社会事物的基本看法，也是人们处理有关于价值问题的一个比较稳定的观点的综合。以人为本要求社会的发展要把人看作是主体，切忌把人当作工具，要以人的发展为中心，对人类的生存权、发展权以及自由权进行保证，做到尊重人格尊严，尊重人类的劳动创造，为社会的可持续发展做出自己的贡献。

和谐是社会主义核心价值体系的主要灵魂，是人类社会奋斗的最终目标，也是社会主义国家的本质属性。和谐始终是社会主义核心价值体系的追求，是人类行为趋向的衡量标尺。与资本主义社会所提倡的效益远远不同的是，社会主义价值观能够有效促进社会主义的和谐，是我国传统文化“和而不同”的继承与创新，是我国有序发展的和谐，是我国民主法制保障下的和谐。

责任作为一种高贵的品质，是社会主义核心价值观的底线，也是始终应该要坚持的道德准则，能够有效促进我国文明的发展。因此，要进行核心价值观教育，就要把责任作为最主要的价值目标和最重要的理想追求。

3 思想政治教育中核心价值观教育的意义

思想政治教育主要是对我国人民群众进行的教育。对于我国的青少年进行教育，就要对他们的生理和心理进行细致的分析，进而给他们提供个性化的思想政治教育，实现其时代意义以及现实意义。核心价值观教育是时代发展的需要，适应当前我国社会主义制度的发展，所以每个人都要具有核心价值观。在一个国家一种制度之中，都必须要有被大家所认可和接受的社会核心价值观，只有具备这种价值观，才能够保证社会国家健康平稳地发展。只有提高其公民群众的社会认知能力，形成比较统一的人生观价值观，才能保证人民始终坚持自己的信仰，自觉地抵制各种诱惑，才能够保证为社会、为国家贡献自己的力量，最终实现自己的人生价值。加强社会主义核心价值观建设能够为人们的价值塑造带来客观性的要求，能够为迷茫的人们加强强有力的指导，明确自己的发展方向，具有时代意义。