提高学生计算能力的相关策略探究

山发旺

摘 要：近年来，学生由于计算错误而导致的丢分现象越来越严重，这也是我国数学考试中最常见的问题。计算能力是数学中最基础的一项基本技能，学生计算能力的强弱直接影响到学习能力的高低。主要就如何提高学生的计算能力为中心，开展探讨。

关键词：学生；计算能力；策略

学生从进入课堂的时候最先接触的就是数学的运算，所有的问题都离不开数的运算，学生计算能力的好坏直接影响了学生的质量，因此提高学生的计算能力是当前教学的重要内容。

一、掌握基础的数学知识

对于学生的计算能力来说，学生大多数都是从小学开始就接触，进入高年级后对于数学计算方面的学习反而减少了，中学的数学都是直接的计算。对于学生计算能力的提高应该从数学的基础知识入手。针对学生错题来讲，学生并不是真正不会计算，而是在计算中对于计算的公式与法则的掌握还是不够熟练。对于中学生来说，数学的计算总是会出现知识上的混淆从而导致计算能力降低，因此，教师在授课中不应该急于求成，要正确地指导学生对于知识的分类与整理，并能灵活运用，这样才能提高学生的计算能力。

二、对于数学计算经常练习

俗话说得好，滴水能把石穿透，铁杵能磨成绣花针。这都说明对于任何事情都要有耐心，这样才能把事情做好。因此学生要想提高自身的计算能力，就应该加强平常的练习能力，在练习中不断地发现自身的错误并及时改正。例如，3.5×20中，很多学生在计算中会忽略掉小数点或零的存在。这也是学生在计算中马马虎虎造成的计算能力降低的原因。

三、加强学生良好的计算习惯

对于学生来说，总是觉得数学的计算非常简单，学生就用轻视的态度去计算，这就会造成计算错误。学生在日常生活中的计算能力培养是十分重要的，只有学生养成好的计算习惯，才能从根本上提高计算能力。对于学生养成良好的计算习惯可以从以下几个方面进行，（1）对于数学题的计算一定要看准确，看好数字与运算符号；（2）在计算过程中的书写一定要准确；（3）在计算的过程中要仔细，对于每一个计算过程都要好好计算；（4）认真检查，要对计算的每一步都进行精准的计算，以免有错误。

对于学生计算能力的提高并不能急于一时，要在生活与学习中不断地去学习和吸收经验，不断地去提高学生的计算能力。老师也应该在教学中正确引导学生的计算方式以及技巧，帮助学生提高计算能力。

参考文献：

[1]毛吉林.小学低年级学生良好计算习惯培养的策略[J].西北成人教育学报，2014（1）.

[2]杨丽.浅谈新理念下小学数学计算教学的几点策略[J].新课程学习：中旬，2013（12）.

编辑 马燕萍endprint