以小组竞争促进班级发展

侯敏

一个班集体的发展，离不开教师和学生的共同努力，为了促进15级5班的发展，我把班上37个学生分成六组，让六个组之间互相竞争，以此促进班级的发展。要做到以小组竞争促进班级发展，需要注意以下几点：

一、平衡分组

每个小组的成员分配必须考虑到以下几个因素。

1.需要文理搭配，每个组都需要有文科优生和理科优生各一名，这样才能带动整个小组成员均衡学习。

2.需要搭配不同学习层次的学生，即A、B、C段的学生，让优生带动中等生，中等生带动差生。

3.在分组时，各个组之间尽量分平衡，让他们势均力敌，便于竞争，如果分组时有的组太强势，有的组太弱势，都不利于以后的小组竞争。

二、树立本组目标，力争班级第一组

在分组完成后，让每个组的成员都设计本组的目标、口号，完成本组成员基本情况表，这个表中包括每个成员的爱好特长、上期末的考试成绩、本期的学习目标等。每个组把本组的目标口号设计好后，写在一张花瓣纸上，以后贴在班级的墙上。我班上有六个组，六个花瓣代表六个组，中间是写着班级口号的花蕊，让六个组齐心协力，共创15级5班的佳绩！

三、选择好组长

在每个组中，需要一只领头羊，这个领头羊的作用十分关键，他的作用在于带领整个小组的成员朝着目标前进，并协调好组内组外的事情。这个组长的人选需要有良好的成绩、较高的责任心、强烈的班集体荣誉感和比较好的人际关系。组长选择好后还需要培训，而且需要不定期的培训。

四、较为完善的小组激励机制

在分好小组，确定好组长，制定好小组目标后，就需要一套较为完善的小组激励机制，这套激励机制对小组竞争起着促进的作用。在我们班上，每个组长都有一张小组成员表，上面以表格的形式让组长记录着每个小组成员在每个周的纪律、学习、卫生等方面的表现。每两个周评选一次小组最佳组员和落后组员，由学生自己管理的班级费用来对最佳组员进行奖励，而落后组员则需要由最佳组员安排一项体育运动让他做。并且把每周的结果也在班上的小组大比拼栏上公示出来，让每个组成员加以勉励！

此外，在值周班长那儿，有一张每个组的总表，记录着每个组每周的情况。其中包括：卫生情况、违纪情况、学习情况等，每个小组成员违纪都会记录在本组的情况上，每两个星期评出优秀小组和落后小组，及时通报在小组大比拼栏上。并且及时对优秀小组进行奖励，对落后小组组长进行教育，对落后小组的每个成员进行体育锻炼惩罚。而不管是奖励方式还是惩罚方式都必须不时变换，让学生换换口味，觉得新鲜。这样才能使这个激励机制得到

延续。

编辑 薄跃华endprint