多媒体技术在中学地理课堂教学中的应用

李永贵

摘 要：在中学地理教学中，恰当地运用多媒体技术辅助地理教学，能增加学生获取信息的数量，再配以动感的图像，能使学生对一些抽象的、难以理解的问题获得感性认识。在传统教学中，难以表达和学生难以理解的抽象内容及复杂的变化过程，运用多媒体手段通过动画模拟、局部放大、过程演示都能予以解决，从而有力地增强学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，大大提高课堂教学效率。

关键词：多媒体技术；地理课堂；应用

多媒体技术在地理课堂教学中的应用是现代化教育发展的必然趋势，教师要时刻保持与时俱进的精神状态，先有高度的认知与了解，在教学中不断地完善、改进、合理运用；能够更好地辅助于地理教学这门学科的学习工作，使地理知识被牢固地掌握。

一、地理多媒体教学能够激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，是学习的主要动力。把多媒体技术引进高中地理课堂，可以大大激发学生的学习兴趣。兴趣的引导会使学生认真对待学习，教师根据学生对于知识的求知渴望，在授课过程中教师更好地利用多媒体技术教学，多媒体本身的技术性会呈现出生动活泼的画面、学生能够更切实际地进行深入的体会；多媒体技术本身会呈现出色彩鲜明的主体内容，学生听课时能够保持最佳的听课状态；多媒体技术本身会呈现出大量的丰富信息，在教室授课时信息的丰富性会真正吸引学生投入真实情感。教师要敢于打破以往课堂中沉闷呆板的授课形式，为课堂注入一种鲜活的气息，课堂处处充满着轻松的学习氛围，和谐课堂环境的产生会令教师更好地上完这堂课。跟以前课堂上学生跟着老师转、眼睛盯着粉笔看的单调学习模式有太大的不同，它能优化教学环境，生动形象的教学，能调动学生的学习兴趣与学习积极性，提高学习效率。

二、提出问题，激发学生思考探究

地理教师在准备上课时，要做足课前准备工作，把握好课堂授课的每一分钟教学活动，例如，在问题情境的设计时，我们根据学生自身的知识把握情况，在教学内容设计时提出一系列由浅入深、由表及里、由此及彼的问题，将这些问题巧妙地设计在教学内容中，并配置于幻灯片进行讲解，其中幻灯片中所提供的原理图、统计图表、文字材料、图片等，通过教师引导、点拨、充分的解析，学生对学习的知识能够全方位地进行观察、思考、分析、探究，当他们发现问题时会懂得如何对问题进行合理的解答，以提高学生思维的主动性，这样，学生才能更好地、积极自觉地进行学习，学生不会再将学习当成一种负担，而是兴趣盎然，学生对知识的探求欲望被激发出来，最终促使学生思维发展，对于地理这门学科的学习起到良好的教学效果。

三、提供地理事实信息，促进学生经历体验

教师利用多媒体课件教学，课件内容的丰富性会给学生提供多种多样的地理信息，课件的表现形式以文字材料、图形图像、数据图表、动画视频等，积极描绘、营造、再现地理环境，让学生在各种环境中，经历地理事件，体验地理过程，感受地理事实，学习地理方法，解读地理信息，形成地理空间，从而获得地理知识，明确地理原理，提高地理能力，形成地理观点。

四、举现实地理事例，拓宽学生的地理视野

地理教师可以利用多媒体教学为学生列举出大量丰富多彩的与本课紧密相关的现实地理材料，并将它们之间的联系紧密结合起来，这样安排的好处在于能够真正地给学生建立起理论联系实际的机会，课堂与教学的紧密联系更容易让学生弄懂知识进而掌握知识，学生把握了知识，学生的眼界被打开，而且能够让学生的学习变得更加有趣，更加富有现实意义，更加富有应用意义，并且形成理论联系实际的思维习惯，学会运用地理知识解决实际地理问题。

五、强调地理重点、难点，促进知识重构创新

在地理教学中，地理教师利用多媒体技术色彩丰富和图形多变的特点，对重点知识和难点内容进行处理，使其凸现出来，以加深学生的理解和记忆，帮助学生形成完整的知识结构体系。因此，要求地理教师深入研究、精练教学内容，合理布局，提取要点，简洁表达，以加深学生的印象，使学生掌握所学的内容，并能够灵活运用，创造性地解决道理问题，发展学生的创新能力。利用多媒体教学软件，动态地从正面、侧面、反面观察地球绕日公转情况，就像从宇宙多角度看到地球一样。这种形象直观的画面，弥补了教师语言讲解和挂图的不足，突破了常规教学中的难点。

多媒体教学在地理课堂教学中的运用，对于教师的教学工作是一次创新的改进，又是打破传统教学的改良方法，对于多媒体技术的运用来说还处于一种发展阶段，还需要广大地理教育工作者在地理课堂教学实践中对教学内容认真研究，使之恰到好处地结合，使多媒体技术真正融入地理课堂教学过程，学生能够轻松快乐地感受地理这门学科为其自身成长所带来的兴趣，同时能够让学生冲破传统教学的旧模式，切实地掌握到实用性的地理知识，给现代地理教学注入新的活力，在课堂这最基础的一环上推动地理课程改革的开展。

参考文献：

王勇.多媒体技术在中学地理课堂中的应用初探[J].时代教育：教育教学版，2008（07）.

编辑 张珍珍endprint