试论在初中美术教学中如何有效激发学生的学习兴趣

石丽钦

摘 要：兴趣是学习的挚友，是学习的原动力。在美术教学中，激发学生的学习兴趣，无疑会收到良好的效果。从初中美术教学现状出发，探讨了在初中美术教学中如何有效激发学生学习兴趣的问题。

关键词：初中美术；兴趣；方法

美术教学是一门与艺术与美感有关的学科，学生在对其进行学习的过程中，不仅可以获取大量的美术知识，同时还可以提升自己的艺术素养。因此，在开展初中美术教学活动的过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，让学生更好地参与到美术课程学习活动中。

一、丰富课堂教学，开阔学生视野

在开展初中美术教学活动的过程中，教师由于受到传统教学观念的影响，往往将教材内容作为课堂教学的核心，围绕教材的安排带领学生进行图画的临摹、手工制作等。但随着现代教育的不断发展，传统教学方法难以获得学生的青睐，造成美术课堂授课质量的下降。鉴于此，有关美术教师革新课堂教学模式，让学生在学习过程中可以拥有更多的收获。例如，教师在带领学生学习美术的概念时，可以将学生带出课堂，去观察现实生活中的事物，通过对现代建筑、雕塑作品等进行观察与欣赏，让学生对美术产生更深刻的认识，有效地开阔学生的视野，激发学生的学习兴趣。

二、强化艺术欣赏，培养美学意识

美术与艺术有着密切的联系，在开展美术课程教学活动的过程中，教师经常会带领学生观摩与欣赏一些艺术品。为了让学生今后可以对美术课程产生更大的兴趣，美术教师在开展课堂教学活动的过程中，应对一些美术鉴赏课程进行发展与革新，让其发挥出更大的作用。首先，美术教师应强化艺术欣赏教学，借助现代多媒体教学手段，让学生通过视频、图片等，对艺术品进行正面的赏析，使学生可以感悟到艺术之美，形成学生对艺术的正确认识。其次，教师应在教育教学的过程中培养学生的美学意识。学生之所以对美术课程不感兴趣，主要就是因为其没有感受到美术课程的意义与乐趣。因此，美术教师应通过培养学生的美学意识，让学生在美术课堂中感悟美、发现美，进而让其找到学习美术的乐趣，强化学习美术的热情。

综上所述，兴趣对于学生的学习有着重要意义。初中美术教师在开展课堂教学活动的过程中，应注重培养学生对美术的兴趣，通过多样化的教学形式，活跃课堂教学氛围，激发学生的学习积极性，促进学生美术学习成绩的提升。

参考文献：

[1]马立柱.农村初中美术教学中如何激发学生的学习兴趣[J].学周刊，2012（13）.

[2]刘雅倩.初中美术欣赏教学中学生自主性学习的教学探索[D].山东师范大学，2013.

编辑 王团兰endprint