青少年校园暴力问题研究和解决途径初探

谢梦雅

重庆大学法学院，重庆 400045

青少年校园暴力一直是受到社会民众重点关注的社会问题。而近年来，“平和女子暴打初中生事件”、“永新女生遭多名初中生围殴事件”和“庆元虐童案”等事件的频发发生，显示青少年校园暴力事件的施暴者越来越低龄化，手段越来越凶狠残暴，被霸凌的对象的多为未成年人。青少年作为国家、民族、家庭的希望，重视和加强青少年的教育与培养，预防和遏制青少年校园暴力事件的发生，不仅关系青少年的健康发展，也影响着社会的和谐稳定以及社会法治建设的有序进行。因此，必须正确分析青少年校园暴力事件频发的原因，查寻解决问题的途径，还校园以安静、安心、安全的环境。

一、青少年校园暴力事件频发的原因

(一)家庭教育的缺失

家庭是青少年成长及完成社会化过程的重要场所，父母是孩子的第一任教师。①家庭教育在青少年成长的过程中是十分重要的一环。家庭教育能够引导青少年逐渐树立正确的人生观、价值观，父母的日常行为也能在潜移默化中影响着青少年的行为，为青少年做好人生的正确榜样。但是，在现实生活中，由于父母为了生计忙于工作或出外打工，抑或父母自身的接受教育程度较低，对青少年疏于管教。另外，家庭暴力也会对青少年的身心产生伤害和负面影响，造成青少年性格孤僻、热衷暴力。因此，家庭教育的缺失使得青少年缺乏正确的行为引导，极易被暴力行为牵引，产生不良后果。

(二)学校校内监管不力、校外指导欠缺

学校是青少年接受教育塑造品格的重要场所，学校对青少年的教育培养影响决定着他们未来的人生走向。但是，在追求升学率、唯成绩论的思想影响下，一些学校只注重对学生的文化学习，忽视对学生的道德教育、安全教育以及综合素质的培养，使得一些学习成绩不好的学生极易产生厌学、自暴自弃的错误认识，形成不正确的价值观。在不良文化、风气的诱惑下，在学校里寻衅滋事，对其他同学威胁恐吓勒索财物，施加暴力行为。同时，学校对课后的学生行为监管不力，对一些青少年的不良行为没有及时引导纠正，以致青少年在错误的道路上越走越远。另外，学校只注重对学生的校内培养，对学生的校外生活缺乏及时的指导，不能正确的掌握学生的全方面成长信息。

(三)法律法规存在对青少年校园暴力行为规制的短板

在中国，只有年满14岁以上未成年人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、投毒等罪行才负刑事责任，14岁以下则不负刑事责任。在现实的情况下，一些青少年实施的暴力行为因为法律规定的年龄原因，被司法机关责令父母、学校严加管教;但事实上并没有收到很好的效果，导致惩戒的成本太低，容易使一些青少年产生误解和侥幸心理，屡教不改，最终酿成大祸。法律法规对青少年的暴力行为的矫治手段的规定缺失，少年司法制度构建不完善。尽管学校和家庭都可以对青少年的暴力行为进行干预，但严重暴力行为还欠缺专门的青少年矫治机构。

二、青少年校园暴力解决途径

(一)家庭要承担起预防青少年校园暴力的教育重任

家庭是预防青少年校园暴力的第一道防线。青少年在实施暴力行为前都会有一定的预兆。父母与青少年的相处时间最长，父母应该及时细心的关注孩子的一举一动，一旦发现孩子有暴力倾向时，应该及时的与孩子沟通交流，把问题解决好，纠正孩子的不良行为。同时，父母应注重青少年德智体劳的全面发展，不要把目光仅仅盯在学习成绩上，以免使孩子产生逆反心理导致暴力思想和行为的发生。

(二)学校应加强对青少年行为的校内监管和校外指导

学校应努力做到对青少年行为管理工作的科学化，加强对青少年的综合素质教育。对有暴力倾向的学生应及时疏导，纠正错误，把暴力思想和行为扼杀在萌芽里。对犯有错误的学生，有针对性的教育和指导，通过心理辅导、改进教育方法等多种手段，使青少年保持良好健康发展。同时，学校要严格执行法律法规校规校纪，对一些暴力行为要敢管、严管、管好，杜绝畏难思想。学校应通过加强与家长、社区、政府的联系，做好校外指导工作。通过做好校外指导工作，帮助家长、社区、政府科学、合理的处理发生的青少年错误行为，纠正错误思想，有效防范青少年校园暴力行为的发生。

(三)完善法律规定，加大对青少年校园暴力行为的惩罚和矫正力度

当前，法律法规对青少年的保护力度很大，但是对于青少年实施暴力行为的惩治手段规定欠缺，必须努力完善法律的相关规定，防止青少年施暴者再次实施暴力行为和青少年受害者受到二次伤害。要完善青少年的矫正机制，使实施严重暴力行为的青少年得到应有的惩处。通过完善少年司法制度，加强公安司法机关与家庭、学校、社区、青少年保护组织的协调配合，采取预防、监护、管教、救助等措施，预防和遏制青少年校园暴力行为的发生。

［注 释］

①马文娟，罗露．浅析青少年暴力犯罪原因［J］．金田，2012(10)．

［1］胡依涛．青少年暴力及其对策［J］．济宁学院学报，2010(2)．

［2］赵银祥，史峰．青少年暴力冲突的预防与调控［J］．人民论坛，2012(29)．