课外阅读在小学语文教学中的作用分析

2015-01-31吉林

作文教学研究 2015年6期

吉林李颖

课外阅读在小学语文教学中的作用分析

吉林李颖

随着我国经济的不断发展，人们对于教育的重视程度也越来越高，无论是社会还是国家，都对教育引起了足够的重视。而小学阶段的学习对于一个学生起到了非常重要的作用，尤其是小学的语文教学，它是学生今后学习其它所有科目的一个重要基础。而小学阶段的语文教学仅仅依靠语文教材是不够的，还必须要对课外阅读引起重视。

课外阅读小学语文教学作用

一、前言

小学语文课外阅读对于提高小学生的语文素养有着非常重要的作用，因为课本的内容往往是十分有限的，如果仅仅依靠课本，学生能够学到的知识将十分有限。而课外读物可以提供给学生一个更大的平台，通过这个平台，学生可以学习到更多课本上学不到的东西，所以在小学语文教学中，应该充分发挥课外阅读的作用。

二、课外阅读在小学语文教学中的作用

（一）培养学生对于语文的学习兴趣

小学语文课程的开设能够有效培养小学生在语言方面的能力和素养。由于小学生年龄尚小，自我管理的能力还不够强，自我控制意识也较为薄弱，上课难以主动集中注意力。因此，在小学语文教学当中，应当做到因材施教，了解每个学生自己的特点和长处来进行有针对性的语文能力培养。根据不同的特点来培养学生的语文学习兴趣，从而大力促进学生在课堂上的学习积极性，使得学生对语文不再感到陌生。因此小学语文教师在进行语文教学的时候，应该采取措施来使得学生的积极性得到充分的激发，使得学生对课外阅读充满兴趣。除此之外，教师对于学生的影响也非常之大，所以教师在进行语文教学的过程中应该积极地为学生树立一个良好的榜样，从而使得学生能够在榜样的引导下养成进行课外阅读的习惯，使得学生的语文阅读能力能够得到有效的提高。

（二）培养学生的写作能力

写作也是学生必须要具备的能力之一，所以说在小学阶段，就应该对学生的写作能力加以培养，而通过课外阅读除了可以激发学生对语文的学习兴趣之外，还可以有效的对学生的写作能力加以培养。因此教师必须要利用课外阅读来对学生的写作能力加以培养，使得学生能够养成阅读的习惯。同时课外阅读也可以以多种形式来展开，比如说观看影片和电视节目等，学生在观看了这些节目之后，教师可以要求学生写一些观后感或者读后感，同时再加之学生进行了阅读，其写作能力就能够在潜移默化中得到提高。

（三）培养学生的语文朗读能力

对于任何一门语言的学习都离不开“听、说、读、写”四个方面，所以说朗读也是语文学习中一种非常重要的能力。在小学阶段，许多学生在进行阅读的时候，往往都是喜欢以朗读的方式来进行，而这样可以有效的对学生的语文朗读能力加以锻炼。同时朗读还有助于学生对于课外读物思想情感的理解，还可以有效的培养学生的口头表达能力。教师通过有效的引导可以使得学生的朗读能力在小学阶段得到有效的培养，这对于学生今后学习语文是非常有帮助的。同时学生的口头表达能力得到培养之后，对学生的学习和生活都是极其有利的，所以教师在引导学生进行课外阅读的时候，就必须要重视对于其语文朗读能力的培养。

三、小学语文教学中的课外阅读活动开展策略

（一）营造良好的氛围

要使得学生更好地进行课外阅读，首先需要为学生营造一个良好的课外阅读氛围，只有为学生营造出一个良好的课外阅读氛围，才能够激发学生阅读的兴趣，从而使得学生能够积极主动地去进行课外阅读。比如说教师可以组织学生进行晨读，在早晨的时候组织班级的学生一起进行课外读物的阅读，由于小学生都喜欢热闹，所以通过这种形式能够使得更多的学生参与到课外阅读活动中来。此外，教师还可以布置给学生一些阅读任务，让学生以学习任务作为其驱动力来进行课外阅读，而在进行课外阅读的过程中，学生将慢慢地发现课外阅读的好处，进而激发起阅读兴趣，使其最终能够积极主动地进行课外阅读。最后，还可以组织学生进行课外阅读知识竞赛等。通过这些方式都可以为学生营造出良好的阅读氛围，从而使得学生能够养成阅读的习惯。

（二）加强朗读

在进行课外阅读时，教师应该引导学生进行朗读，因为朗读也是一种非常重要的能力，必须要在小学阶段就开始加以培养。而且通过朗读，学生还可以更好的对阅读的内容进行记忆。因此朗读是非常重要的，教师必须要以身作则，为学生进行示范，最终让学生能够自觉地进行朗读，使得学生的朗读能力得到提高。

（三）选取合适的课外读物

在进行课外阅读的时候，课外读物的选取也非常重要。在对课外读物进行选取时，必须要选择适合学生现阶段学习情况的读物，这样学生往往更加容易理解。同时对课外读物的选取也要结合课本，让课外读物帮助学生更好地理解课堂教学内容。