强基固本优化中职基层团组织建设

文 / 南昌市卫生学校团委

强基固本优化中职基层团组织建设

文 / 南昌市卫生学校团委

南昌市卫生学校以加强基础团务管理、提升基层组织活力为重点，围绕“强基固本”，按照“团建全覆盖，工作到支部”的原则和“形象立起来，支部活起来，服务实起来，品牌亮起来”的思路，开展班主任兼任班级团支部辅导员工作，扎实推进服务型活力型基层团组织建设，切实提升学校共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。校团委根据实际情况开展工作，在加强团的基层组织建设方面取得了一定的成效。

一个方案——紧密联系党团组织关系

共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，在团结教育引导青年中发挥着重要作用。校党委副书记、校长杨海根同志分管共青团工作，依托党建带团建的工作格局，结合我校工作实际，制定《南昌市卫生学校班主任兼任班级团支部辅导员工作实施方案》。该方案于2015年5月由学校党政办公室发文。依据该方案，解决了校团委在管理各团支部开展活动中囤积的矛盾，为团建工作提供便利条件。

两大意识——明确辅导员的团建职能

校团委定期召开班级团支部辅导员工作例会，以完善学校共青团重点工作创新试点项目工作为契机，强化创新和服务两大意识，指导班级团支部辅导员围绕“创新优化基层团组织建设”开展工作，将服务学生成长作为团建工作的出发点和落脚点，发动团员青年深入开展丰富多彩的专业型活动。

团支部辅导员以学校专业特色为主，创新开展团建活动结合专业实际以发挥专业优势和体现专业特色，在活动中指导学生学技能、学做人，使班级团支部成为联系中职学生的桥梁和纽带，成为共青团工作的耳目手足。

2015年5月开始，校团委在全校非学生干部共青团员中开展无职团员设岗定责工作，对班级团支部辅导员先行培训，解说工作的程序和步骤，培训后则由团支部辅导员指导无职团员上岗工作，最大限度地发挥了广大团员青年在学习、生活、思想等方面的先锋模范作用。

三大举措——探索创新基层团建工作

团支部辅导员通过实施三大举措具体指导本班团支部，推进服务型活力型基层团组织建设。

一是开展基础团务工作，增强团组织的执行力。督导团支部做好年度教育评议、年度团籍注册、“两红两优”评选、“推优”入党、发展团员、团内统计、团费收缴、无职团员定责等基础团务工作。在做好学生团员“推优入党”辅助工作的同时，自己也加强了党性锻炼，很多年青团支部辅导员也积极向党组织靠拢，成为一名光荣的共产党员。

二是落实“三会两制一课”，提升团组织的思想力。团支部辅导员作为基层团干，有义务为本班团员进行系统的团的基本知识和理论的培训。

三是以团日活动为载体，增强团组织的凝聚力。在团支部辅导员的指导下，能正确处理好团的活动与学生学习的关系，通过丰富多彩的团活动，教育、引导学生加深对学习的理解，深化对学习目的性的认识，增强学习的主动性和自觉性，从而提高了学习效率。

四大优势——打造有特色的基层团组织

实施班主任兼任团支部辅导员以来，形成“一体一制三覆盖‘三个一’来促优化”四大优势，进一步为打造服务型活力型基层团组织建设添砖加瓦。

“一体”是指确立团支部辅导员功能定位和工作职能的体系，新班主任聘任时，明确班主任即为本班团支部辅导员，明确团支部辅导员的工作职责，即根据校团委的工作要求，具体指导本班团支部开展团工作，对团支部委员会的工作进行指导，协调支部内外事项，并负责对支委会成员和支部团员进行监督。

“一制”是指制定一项考核激励机制用于考核团支部辅导员，先由团支部辅导员结合自己工作开展情况，实事求是地写出工作小结，再由校团委认真了解团支部辅导员工作情况，广泛听取学生团员对团支部辅导员的意见，结合班级团支部的考核结果, 对团支部辅导员进行集中考评，确定等次。最后，根据考核结果，校团委对在工作中做出突出成绩的辅导员予以表彰，授予“优秀团支部辅导员”称号，学校给予一定的物质奖励，同时把团支部辅导员考核结果作为优秀团干部评选的主要依据之一。

“三覆盖”是指线上利用微博微信QQ群三重覆盖，班级团支部以团属QQ群、微博、微信平台为重点，大力加强网络宣传阵地建设，各班级团支部要有团支部QQ群、官方微博并关注我校团委微信公众平台及各团组织微信公众号。各班团支部每周发布原创微博不少于一条，每天至少转发（带评论）上级团组织微博一条。

“三个一”线下指导团支部辅导员突出三个一工作，每月上交校团委一张参与支部活动的照片，每月发布参与支部活动的原创微博至少一条，年终总结一份。

通过聘任团支部辅导员，大大充实了学校团委的工作力量，使学校团委布置的工作任务在班级团支部中得到很好的贯彻落实,进一步加强班级团支部建设，增强团支部的运转能力，促进学校共青团基层组织建设，增强了团支部的吸引力、凝聚力和战斗力。