建“四+X”教育模式，强化学生团员意识

文/ 邵一阳

2014年以来，围绕强化团员意识教育，浙江省临海市中等职业技术学校团委建立“四+X”教育新模式，取得阶段性成效。

为确保团员意识教育有序开展，校成立工作领导小组，下设领导小组办公室，在调研、座谈、分析的基础上，制定实施方案。提出“四+X”模式，把工作重心放在“四个性”教育上，即团员的“先进性、责任性、专业性、模范性”；设计“X项”行动方案，突出主题教育实践，把团员意识培养贯穿“X项”活动的每个过程。

为探索团员意识教育新途径，我校以“四+X”模式为抓手，开展了一系列的实践：

上“五课”，突出组织先进性，强化团员政治意识。以上好“党课”、“团课”、“法制课”、“德育课”、“社会课”五课作为重点，强化团员政治意识。通过系统学习党的方针政策、党章团章、时事政治，上好“党团课”；结合“法制宣传月”、“法律讲堂”、“青少年犯罪预警机制”等活动，上好“法制课”；利用晨会、班会、支部例会，开展德育主题教育，上好“德育课”；组织学生参与志愿者系列活动，上好“社会课”。

建“四岗”，突出个体责任性，强化团员责任意识。以学生团员服务岗、礼仪岗、值班岗、督查岗等“四岗”为突破口，让学生团员学会服务、学会担当、注重礼仪、促进守纪，推进团员个体责任性培养。做到校园各个角落有服务岗、主要路口有礼仪岗、道路门口有值班岗、巡回检查有督察岗；在学校组织的重大主题教育活动中，“四岗”作为学生自我管理的组织形式，积极参与各项活动。

树“三旗”，突出团员模范性，强化团员争优意识。通过典型人物、优秀支部、优秀作品等“旗帜”的树立，推进学生团员“学典型、争先进、学技能、出精品”。开展“每月之星”评选，树典型人物；实施“助推计划”，发掘优秀作品；组织“团徽熠熠”计划，树优秀支部。利用校内宣传阵地大力传播优秀模范典型，让先进旗帜树得高、树得直、看得见、摸得着，做到树有标杆，学有榜样。

练“二技”，突出职校专业性，强化团员职业意识。以练“二技”作为人才培养目标，即培养具有“职业人”、“社会人”技能的专业人才。通过技能展示、技能培训、技能比赛三个环节，提高学生职业素质。以“技能节”为载体，分专业举办技能大展示活动。通过开展“诚信教育”、“法制教育”“礼仪教育”、“职业教育”强化社会技能的培养，帮助学生养成诚实守信的良好品质，提高职业应备的礼仪素养，不断增强职业意识。

开展“X项”活动，促团员意识提升。通过开展丰富多彩的活动，进一步推进学生团员意识的巩固。推出“走复兴路，圆中国梦”、“青春涌动，团旗飞扬”等系列主题活动；结合校第十四届校园文化技能节，开展主题绘画朗诵、书法、黑板报大赛，开展“美丽中国，我的中国梦”征文比赛“追梦”校园摄影比赛，激发学生爱国爱家乡之心；结合“清明节”“雷锋日”、“世界节水日”等节日组织团员开展社会实践、志愿服务活动，传递正能量；结合校“中职学生职业生涯规划特色项目建设，开展“挑战杯——彩虹人生创新创业大赛，组织实施“我的未来不是梦”职业生涯规划书设计大赛，激发学生创新创业梦想。

一年来，共组织各类活动50余项，专业技能培训27场、技能比赛36场，有效促进团员“四性的确立，团员意识的提升。□

（作者系临海市中等职业技术学校团委书记）

点 评

“四+X”团员意识教育模式，核心是加强团员 “四个性”的教育，落实于“X项”活动，这是一种有效的探索与实践。抓“五课”，发挥思想引领；建“四岗”，突出行为引导；树“三旗”，发挥“点燃一盏灯，照亮一大片”的效果，练“二技”，展现中职校学子的风采。培养社会需要的合格人才，这是我们学校的责任，校团委在教育实践过程中摸出了一条新路，取得了一定的成效。意识决定行为，抓好团员意识教育就抓住了基础，就把住了“船舵”、扬起了“正帆”，这是长远之计，是固本之举，教育实践贵在创新。□