“习爷爷害羞”为什么是一篇好作文

2014年11月1日，习近平爷爷一行来到福州军门社区，和十多名小学生亲切交流，二年级小学生邹睿宁也在其中。回家后，邹睿宁非常激动，当晚就写了一篇作文。这篇作文被她爸爸传上网络，一下子就火了。邹睿宁的作文为什么会“火”？因为这是一篇好作文。不妨看看好作文是怎么写成的。

好作文呈现

今天，听说习爷爷要来了！我心想：我要请习爷爷吃麦当劳。

下午，我穿上衣服就去军门社区了！我们正玩得嗨，林丹奶奶挽着习爷爷的手进来了！林丹奶奶说：“你们看谁来了？”“习爷爷！习爷爷！”我们迎过去叫道。

习爷爷穿着甲克衫，显得很帅气！他一副害羞的样子，眼睛大大的，个头高高的呢！他亲切地问我们家在哪里？我回答：竹林径！他才问两句话就走了，太害羞了吧！

我今天很开心，因为见到了“习大大”呢！（注：原文有拼音改为汉字）

这篇作文好在哪里？

一、有童声——语言表达得好

语言是作文的“面子”，好的语言会让作文特别“漂亮”，称为“有面子”。如果语言不过关，则作文就会“面子丑”。上面这篇作文让人一读就感觉特别符合小学生的语言特征，不拿腔拿调地学说“大人话”，也不装模作样地学说“高深话”，只是顺顺当当地说着“孩子话”。比如“我们玩得嗨”，一个“嗨”字表现出浓浓的“孩子气”，特别可爱，特别亲切。如果改成“我们正投入地玩着”，则“童声”不再，趣味顿失。再比如“个头高高的呢”读起有点儿“不顺”，但“不顺”体现了孩童语言的“不成熟”，读这样的句子，恰如看到一个小孩子正对着你说话，好讨人喜欢。如果将这句话改成“习爷爷高高的个儿”，虽然通顺了，但“成人化”的问题则呈现出来了。写作文时要用“自己的声音”，“童声”是作文里最美的语言。

二、有童心——心意抒发得好

写作文是为了表达心意，高兴了就写一篇欢天喜地的作文，生气了就写一篇怒气冲冲的作文，伤心了就写一篇哭哭泣泣的作文。我手写我心，不藏不掖，直抒胸臆最畅快。上面这篇作文表达心意直截了当，可谓是“童心磊落”。比如“请习爷爷吃麦当劳”是最有趣味的童心。如果改成“不知道习爷爷喜欢吃什么”，则有“大人心意”迟疑，童心的“快意”就成了“拖沓”。再比如“习爷爷一副害羞的样子”，更是童心直露的绝佳表现，看到“害羞”就写“害羞”，童心无错，天真无邪。我们写作文时，也要像这篇作文的小作者那样，在作文中大胆地表达心意。“童言无忌”就是鼓励大家在作文里说真话，表真心的，有真话和真心的作文才是好作文。

三、有观察——细节描述得好

要想写出一篇好作文，就得事先“好好观察”，看得周全才能写得细致。上面这篇作文显现出小作者具有很强的观察能力，以致作文里处处有“细节”。比如“林丹奶奶挽着习爷爷的手进来了”，这句话中的一个“挽”用得很精致，不用“拉”，也不用“牵”，唯有用“挽”最能表达人物之间的“亲近”关系。小作者正是观察到了“亲近”，所以才用“挽”细致准确地描绘出来。再比如“我们迎过去”，一个“迎”字表达了小伙伴们对习爷爷的期盼之情。如果没有细心观察过小朋友们奔向习爷爷的场景，“迎”字就不易得。好作文源于细致观察，细致观察可以让作文更有细节感，让人读了如“身临其境”。

四、有结构——首尾设计得好

上面这篇作文的小作者虽然是个二年级的小朋友，但她写作文时“谋划结构”的意识非常强。作文不是乱写一气，而是如高楼一样要有“结构”。这篇作文有头有尾，并且首尾照应，加上中间部分内容“充实”，可称“结构严谨”。同学们在写作文之前，也应该事先考虑一下“开头怎么写”“中间怎么写”“结尾怎么写”。把作文的结构设计好，然后在“结构”里填词造句，作文就如“万丈高楼平地起”一样，美而且坚固。