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元旦到困惑到节日作文如何写童小辫细讲述大家一起全开窍

2015-01-28童小艾

小学生·新读写 2015年1期
关键词:小辫文文奖品

童小艾

1

2015年元旦假期过后,同学们又聚在“幸福文学社”里等待童小辫老师的开年第一讲了。在等待过程中,许闹闹跟身边的同学们神侃他在元旦小长假里的见闻:“你们知道吗?我元旦去看话剧了啊,现场的音响效果那叫一个好,环绕立体声震得我耳朵都发晕了。”“切,发晕了还好啊?假期里我爸带我去水族馆了呢,安安静静地看水里的动物,那才叫一个惬意呢!”“我假期去的是图书馆,妈妈说这是带我来充电,要多好有多好。”几个人正在聊着,童小辫进来了,他们迅速闭上了嘴巴。

“别停啊,继续说,我正好要问你们元旦假期里干什么了呢。”童小辫真诚地看着他们,一点也不像开玩笑。

许闹闹壮着胆子问:“童老师,您说真的啊?您让我们敞开了说啊?”

“对啊,我童小辫什么时候骗过你们?”

“那好,我给大家介绍一下我看的话剧吧。”许闹闹再一次试探性地看了一眼童小辫。等他接收到童小辫赞许的眼神以后,他才说:“我是1月2号去看的话剧,话剧的名字叫《你看起来好像很好吃》,这部话剧改编自一部日本绘本。话剧非常的精彩,非常的好看……我……”说着说着,许闹闹说不下去了,他只好不好意思地坐了下来。

这时,文学社的气氛明显冷了下来。因为他们看到一向能言善辩的许闹闹都没有很好地讲出他在元旦假期里的经历,也就对自己没有了信心。

童小辫拍了拍手,试图缓和一下尴尬的气氛,说:“大家别害怕,我只是想让大家分享一下你在节日里的经历和感受。既然大家因为没有准备而说不好,那这样吧,今天我们就布置一篇作文:《我的元旦假期》。希望大家好好地想一下该如何描述自己的节日生活。大家说好不好?”

“好啊。可是我们该怎么写呢?以前没有写过节日作文啊!”李瓜瓜扶着眼镜问道。

“节日作文嘛,一是要写出节日气氛,二是要写出你在节日里的经历和感想,三是要写得有趣一些哟!”童小辫虽然只轻描淡写地说了这么几句,但对大家的帮助也是非常大的——因为,大家都沙沙沙地写开了!

2

又是一周,“幸福文学社”的活动课又开始了。

童小辫早早就来到了文学社,她手头拿着一沓子作文纸,正在兴致勃勃地看着。

“童老师,今天要讲评作文吗?”同样早到了的许闹闹探头问童老师。

“对,今天针对大家上次写的节日作文进行讲评。”

“那……写得好的同学,您有奖品赠送吗?”许闹闹笑嘻嘻地问。

“有啊!”童老师说,“不过到底是什么,一会儿再揭晓咯!”

很快,许闹闹就把这个好消息传给了所有的社员,大家都翘首以待,希望今天的作文讲评课可以为自己带来好运。

“我们开始吧!上次我说写节日作文首先要做到什么?”童小辫一开始就抛出了一个问题。

大多数同学有点儿懵,幸亏有“学霸”艾文文。只见艾文文挑衅地看了一眼刚才还欢蹦乱跳现在却坐立不安的许闹闹,说:“写节日作文,首先要有烘托节日气氛的内容啊!”许闹闹一听,立马眼镜一亮,附和道:“对对对,就是节日气氛,艾文文说得对。”同学们哄堂大笑。

“那好,我们来读一段大家写的节日气氛最浓郁的文字。”童老师掩饰不住嘴角的笑意,一边笑,一边说。

元旦来了,好热闹啊!熙熙攘攘的人群,张灯节彩的超市、大厦,似乎整个世界都在为新的一年庆祝一样。我走在大街上,发现每一个人的脸上都洋溢着节日的喜庆,好像元旦有着能让所有人快乐起来的魔力一样。服装店里,人们都在买漂亮的衣服,好像元旦是一个盛大的舞会一样。

“大家说,这段文字表现出来的节日气氛浓郁吗?”

“非常浓郁,用三个场景,三个比喻,真的很浓郁啊!”不用说,这么急切地回答问题的一定是许闹闹。他这么迫不及待是有原因的,不信?你看他接下来怎么说——“童老师,这是谁写的啊?您怎么奖励他呢?”

童老师把手指放在嘴边,“嘘”了一声,说:“那节日作文第二个重要的元素是什么呢?”

“经历和感想!”这次抢答的是李瓜瓜。

“对了,我们来读一读下一位同学写的片段。经历我就不读了,直接读感想。”

看完话剧以后,我深深地陷入了沉思。既然小甲龙和霸王龙能那样互相关爱,我和同学朋友之间为什么做不到这一点呢?想到这里,我真想尽快到与我有过矛盾的同学面前,认真地说一声“对不起”。

关怀、爱和宽容,这大概是我在元旦假期里收到的最好的礼物。

刚读完,大家都鼓起掌来,因为他们都知道这个片段的作者是谁。许闹闹不好意思地站起身,点点头。然后他又锲而不舍地问童老师:“童老师,奖品是什么?”

童老师依旧把手指放在嘴边,“嘘”了一声,说:“节日作文的第三个要素是什么呢?”

“有趣!”不知谁喊了一声。

“对!我们再来听一个片段。”

2014年,就是我的“钥匙(14)”年,她打开了我的智慧;那么,2015年,将是我的“耀武(15)扬威”年,我要在我的学习之旅上耀武扬威,有好的成绩!

“哇,好有趣!”很多同学都说。

“谁写的呢?礼物是什么呢?”许闹闹锲而不舍地嘀咕着。

3

“刚才被读到作文的三位同学是:史小楠、许闹闹、艾文文!你们获得的奖品是——下个周五,带领大家去历史博物馆参观,看看我们一年又一年的历史。”童小辫捂了一节课的秘密终于揭开啦。

许闹闹一跃而起,他太开心了,因为他在2015年终于可以耀武扬威地带领大家出去玩啦!

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