浅谈硕士研究生群体素养

2015-01-20李光蕊李文海

人间 2015年26期

关键词：本科生学业研究生

李光蕊李文海

（1.武汉大学经济与管理学院，湖北武汉 430072；2.武汉大学计算机学院，湖北武汉 430072）

浅谈硕士研究生群体素养

李光蕊1李文海2

（1.武汉大学经济与管理学院，湖北武汉 430072；2.武汉大学计算机学院，湖北武汉 430072）

硕士研究生作为我国的一个特殊群体，自1999年研究生教育大众化方针实施以来，我国研究生招生规模逐年提升，在校生人数及就职比例大大提高。伴随着招生规模的激增，在原有的教育体制下培育出的新的研究生群体存在哪些特质，这些特质对研究生群体又会有哪些深远影响？近年来伴随着社会大环境的变化，研究生群体的心理又会呈现出哪些明显的特征？这些特征是否会影响他们的学业及事业的进一步发展？

研究生；素质；职场；发展

研究生是我国社会的一个特殊的群体，他们是国家培育的高层次人才，是国家建设及社会发展的中坚力量，伴随着近年来我国经济社会所发生的深刻变动，研究生群体的整体心理出现了哪些变化？这些变化又对他们的学业及事业发展产生了哪些影响。作为研究生培养的高校，在应对这些变化的时候，在育人模式方面又该作出哪些有效的调整？

一、研究生就读的功利主义思潮

我国研究生教育扩招已有十六年之久，这十几年来，输入社会的研究生人数大大激增。大量毕业生涌入就业大军，本科生的就业竞争力急剧下滑，一度造成了“研究生当本科生用，本科生当专科生用”的局面。尤其是有些冷门专业的扩招，与社会需求量的严重脱轨，更是直接影响了该专业本科生的就业。

在这种大背景下，用人单位招人越来越挑剔，对学历的门槛要求越来越高，学生们苦于就业压力，纷纷把读研作为提升就业竞争力的有效手段。在这种功利主义思潮的驱使下，学生们的读研心理便出现了微妙的变化。“重入门，轻学业；重就业，轻科研”的现象屡屡发生，有的学生读书期间不好好用功，自学及钻研能力较差，学生们用三年的时间仅仅拿到了一纸文凭，三年间读研生涯所学到的知识了了，这与英美等发达国家研究生浓郁的学术氛围及学术成就形成了鲜明的反差。

二、“研究生”的重点是“研究”

学习动机的不明确及错误会直接影响到学习的效果。研究生，顾名思义，应该将研究作为第一要务。这首先要求学生在所学所选领域有着浓厚的兴趣。其次要求学生必须有着“抱定青山不放松”的韧劲及钻研精神，必须有“坐得住冷板凳”的心理素质。在这种前提下，才有可能做出一些有创新、有新意的科研成果。

在课程学习及就业的双重压力下，有些高校将研究生学习年限增长，并提高学位论文的审核及答辩要求，提高资格论文的相关要求，不得不说是应对研究生就读功利主义思潮的有效举措。

三、社会大环境易造成学生的“浮躁”心态

中国改革开放三十多年来，伴随着中国经济的飞速发展，中国社会也发生了翻天覆地的变化，社会阶层日益分化，贫富差距日益明显。在“先富带动后福”政策影响下，一部分先富的人们并不能以一种平和的心态来对待已有的财富，各种“炫富”、“为富不仁”现象充斥网络，在信息化时代，这刺激了部分群体的神经，导致社会矛盾激增。

在这种社会大背景下，部分学生心理“浮躁”，价值观偏狭，学习及就业功利化、市场化，如缺乏有效的引导及疏导，极易导致心理的失衡，进而影响学业的进一步提升。

四、如何将就业与学业进一步接轨

在研究生教育领域出现的另一个显著问题就是学业与就业的普遍脱轨，硕士研究生虽然在就读期间应以学业为主，以科研为主，但其根本出路还在于就业，如何实现学业与就业的有效接轨，应成为研究生培养的关键所在。

首先，在研究生培养理念上，应加强研究、实践、就业的连接及互动。在课程设置方面，应加强就业、实践教育环节，以引导学生了解就业形势、就业方针、所学专业的就业前景等等，以顺利实现学生“学业”与“就业”间的“软着陆”。

另外，应加强实习实践环节的引导及监督，多给学生提供一些实习实践岗位，让学生的实习实践“不流于表”，从而让研究生在就读期间就能对自己的就业目标、就业方向有清晰的认识，从而实现顺利就业。

其次，在研究生课程设置上，应增加一些与所学专业相关的理论与实践紧密结合的课程，引导学生如何有效的将理论与实践相结合。课堂中多引用一些与本专业相关的时事热点等作为议题引导学生思考及讨论，以增强学生的时代思维。

五、应加强研究生的思想及政治教育

就目前研究生的课程设置及教育现状来讲，其思想道德、社会公德、职业道德等教育普遍欠缺，部分研究生思想空虚、信仰缺乏，这些也或直接或间接影响到学生的学习态度及学习效率。研究生作为一个国家高层次人才，将来担负着建设祖国，实现四个现代化的光荣使命，步入社会后亦是整个社会的中坚阶层，必须在进行课业学习，专业教育的同时，加强思想及道德教育，净化他们的思想，这样才能造福社会，造福国家。

如今，国家改革开放已有30年，社会及环境都发生了巨大的变化，伴随经济社会的巨变，也在一定程度上造成了社会阶层的分化，这种大环境的变化给当代学生以严峻的考验，也间接影响着他们的学业及成长成才。学校作为育人的主要场所，应肩负起自己的使命，在育人方式等方面根据实际情况作出调整，以在培育学生方面作出更大的贡献。