浅谈高职排球教学中战术意识的培养问题

喻征兵

【摘 要】排球运动员在场上打球的时候，在即将做出的技术动作时做出考虑的一种有意识的思考就是排球的战术意识。本文就是通过分析这种排球战术意识的含义来论述高职排球教学的战术意识应该具备的培养策略，也希望所描述的能够帮助高职排球教学。

【关键词】分组教学；高职排球；战术意识

排球运动不是像别的运动项目一样靠单打独斗，它是团队协作非常强的一个运动项目，它是在比赛中要通过队友的互帮互助去赢得分数，也是一综合个技术性球类活动。排球是具有瞬时性的特点，在比赛的时候，不只是通过排球运动员的基本技术来评价，它是需要一定的综合素质，要知道在排球训的时候，要怎样将基本技术应用在激烈的比赛上，平且能够产生一些临时的应变能力和在最短的时间里能处理好突发问题的能力等，那么这些方面的体现就是一种战术意识。但这些战术的培养不仅仅只是排球的基本技术，它还包含了一些基本的心理素质和训练的意志程度。总的来说，想要培养和提高排球战术的意识是不能单独个人行动的，这一点要贯穿到整个排球课的讲课中去的。

一、排球战术意识的内涵

战术意识它不仅仅只是运动员在比赛的时候发挥好自身的技能，它还需要自己在宏观上把握好自己接下来的行动。可以说，它是建立在基本战术的基础之上的。在宏观的把握上，运动员需要带有一定的目的性和清醒的头脑去思考比赛的局势，要时刻观察队友的情况和考虑自己接下来的行动到底是进攻还是防守。运动员只有对自己一步步的行动作出清晰明确的思考，做到不盲目和不慌张，才能有机会获得比赛的胜利。而且，有了战斗意识，也是运动员在赛场上的智慧与经验的象征，也代表了运动员拥有了在赛场上的应变能力和判断能力以及队友之间互相配合的能力。一种意识，它是抽象的表现，但它也是有目的性的，是受人支配的。在排球比赛的赛场上，一个好的团队，代表着每一个队员都有好的综合素质和有相对的战术意识，如果任何一个队员在比赛的时候对战术意识不明确，不能够准确地决定接下来的行动，而且与队员不做配合，还会出现或多或少的战术性的失误这样很容易会错失比赛的胜利。相对来说，比赛的赛场如战场，在比赛的时候，都想通过压制对方来获取比赛的胜利，所以双方的队员都在找寻这样的机会来进攻，但同时又要提防对手的进攻。队员们处在进攻和防守之间，想要在对手进攻和防守的时候做到出奇制胜，就应该时刻观察周围的动向，和做到有效的应变，这样才会赢得比赛，要不然比赛就会输。在赛场上作出的种种表现，都是比赛战术意识的一种体现。如果运动员要想在赛场上达到预判与应变的这种战术意识的体现，就应该在日常的训练中不断的去培养，来提高自己在突变情况下和比赛局势的变动下的把控能力。

二、如何培养高职学生的战术意识

（一）培养学生战术意识的策略

由于战术意识是一种有目的的思考活动，我们就可以针对这种战术意识将学生进行有关这一些的培养训练。当然，这种战术意识不是在短期时间就能够培养的，它需要长时间的培训，不过也要学生做到实践训练，可以亲临赛场做到身临其境的感受，这相对来说，是一项长期且艰巨的任务。如果要想学生在排球训练的时候能够提高战术意识，可以采用以下两种方法，如：

1.在练习中渗透

第一，发球。在发球的时候就要想到应如何布局，才会有利于自己的队友。首先要做到时刻观察对方运动员的情况，并观察他们接发球的站位，将球发到空位或者对方运动员在接发球的时候，相对来说是比较弱势的，那么就要寻找突破球来获取机会改为进发球。当然老师应该告诉学生遇到这种情况应该怎样做是有利的，要让学生普及这方面的知识。

第二，接发球。接发球是战术的已始阶段，好的接发球不仅能让二传手可以有好的环境接球，可以迎合下一步的进攻战术，也是让主攻手较为舒服的球，可以达到很好的进攻效果。不过，在接发球的时候，首先要进行预判，判断球的走向和发球的力度，在落球的时候，求得下落位置。当然，要想达到这种境界，是必须经过不断的练习才能达到的水平，这也能提升学生运动员的预判能力好反应能力。

第三，扣球。扣球是一种最直接的进攻，更是在比赛的时候最容易得分的项目。虽然如此，老师注意要训练学生打点打线的能力，让学生要控制好手上的力度，要根据对方所站的位置进行相应的重扣和轻扣以及吊小球等。

2.在比赛中培养

在比赛的时候是最能锻炼学生的临场应变能力和心理素质，教师可以在平常的基本技术训练达到一定程度的时候，给学生安排对抗性的练习，使学生在进行对抗性的练习的时候，产生战术意识并在其中得到好的培养。当学生发球不到位的时候，教师要教学生如何去处理对方的重扣和进行有效的防守；当接发球不到位的情况下，又应该做到怎样的处理，到底是传球给主攻手还是去直接选择轻吊小；当一球和二球都不到位的情况下，主攻手又应该做怎样的处理；当主攻手的扣球被拦的情况下，防守的队员又可以作出怎样的保护。其实，在比赛的时候会遇到很多各式各样的情况，让学生能够在各种突发情况下得到锻炼是非常有必要的，对战术意识的培养也是有很大的帮助的。

（二）通过心理训练培养战术意识

战术意识它其实是一种心理活动，也可以说是运动员在比赛和训练的时候，可以将思维和动作相结合的一种心理活动。可以对学生运动员进行科学的和有计划的训练，可以让学生有效的提高学生的反应能力，也能提高学生运动员的战术意识。有的学生在平时训练的时候表现的非常好，但是一到了场上，有时会经常换场地，他们就会怯场，这就是因为学生运动员在突变的情况下不能做到战术意识，他们在平常的训练中，没有训练好这方面的知识。所以说，平常训练的怎么样，不能就代表你是什么样，只有到了赛场上，才是显功夫的时候。不过最重要的，当学生在进行训练的时候，教师一定要重视学生的反应能力、适应能力以及球感的培养。

三、总结

在高职排球中，排球比赛的规则在不断的完善，排球的训练技巧也在不断的提高，在比赛中，进攻与防守之间对学生运动员额思维能力和理解能力带有很大的考验，对学生运动员的要求也越来越高。换句话来说，只有思维活跃和理解能力强的运动员，才能正确的理解战术，并很好的运用到比赛中去。对于理解能力不是很强的学生运动员来说，不能很好地理解战术意识；对于思维不太活跃的学生运动员来说，在比赛中就不能很好的运用战术，那么可以说明，活跃的思维与优秀的理解能力是缺一不可的。因为排球是一项集体的活动，它既是能够表现运动员的优秀技能，也更需要运动员之间相互的默契。团队合作是很重要的，只想展现个人的能力是不可取的。

参考文献：

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