浅谈如何创新职校会计专业实践教学，提高教学质量

高娃

【摘 要】会计专业作为应用性、操作性较强的专业，更要注重职业技能的培养，在提倡“校企合作、工学结合”思想的今天，我们原来的会计教学体制也暴露出实践教学严重缺乏的问题。本文主要从几个方面阐述了如何创新实践教学提高教学效率，以供大家参考。

【关键词】会计；实践；创新；教学

会计专业作为应用性、操作性较强的专业，更要注重职业技能的培养，突显它的实践性，培养学生的动脑、动手能力。因此，如何加强实践教学环节，强化技能训练已成为职业教育的共识。那么，如何创新职校会计专业的实践教学来提高教学效率呢？

一、职校会计专业实践性教学的重要性

职业教育的人才培养目标和基本特征是以培养中等技术应用性专业人才为根本任务。以适应社会需要为目标，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。毕业生应具有一定基础理论知识、技术应用能力强、知识面较宽等特点。实践教学的主要目的是培养学生的技术应用能力。

实践性教学是职业会计教育的重要特征，离开了实践性，什么技能、技巧、运用能力、操作能力等等，就无从谈起。作为职业教育的会计专业，面对经济全球化、面对新的会计环境，必须高度重视会计专业的实践性教学环节，加强专业技能训练，加大实践性教学的比重，使每个学生都能成为技能高手、管理高手。只有这样，才能使职校会计专业在激烈的市场竞争中立于不败之地。因此，实践性教学的好与坏，是影响职校会计专业培养目标能否实现的重要环节，是职校会计专业兴衰成败的决定性因素。

二、职校会计实践教学创新策略

1.构建职校会计实践教学的基本模式

把实践教学的方式、要求、措施和具体安排直接引入职校会计教学的计划方案中，组合成实践理念统率下的以实践为主、师生互动、校内外结合、实践与独立设计结合的综合性教学立体结构，形成职校会计实践教学的整体模式，这有望从根本上改变实践教学的附庸地位，实现职校会计学和其他专业教学的整体变革。我们的设想是，把整个会计课置于实践—认识—实践的认知环节过程中，并有相关的因素附着，有基本的措施保障，有完善的评估体系验收，有互动的反馈机制，努力使会计课的教学过程既符合教学规律和学生发展实际，更充满互动合作学习的盎然生机，体现建构主义的思想。

教学过程的重点是实践训练，必须留出足够的时间让学生互动，在教师的指导下，学生可以自行组合，深入合作企业，进行专题调研、作业和会计实务训练，与企业会计人员、技术人员互动探究，熟悉会计业务。例如让学生深入企业后勤部门，了解会计、出纳工作的实际情形，尝试统计、计算、建立报表等，用以实际锻炼学生的操作能力和解决实际问题的能力。

2.任务驱动，促进会计实践教学的深化

任务驱动是由教师根据当前教学主题设计并提出“任务”，和学生探讨完成任务的思路、方法、操作和结果，然后引导学生边学边实践，完成相应的学习任务。任务驱动易于让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，学会搜集和处理信息，获取新知识，提高分析解决问题的能力。电算化会计教学就适合这种方法，让学生在“做”中“学”。我们在教学中先利用多媒体介绍教学内容，然后布置实践练习，要求在一定的时间内完成任务，并给与等级评估。这样学生有了一定的压力，个个都不甘落后，争先恐后，学习兴趣很浓厚，既完成了实践任务，知识掌握也很牢固。

3.加强实践教学的考评，完善评价体系

随着实践性教学的规范与完善，采取适当的方法对学生的实作能力进行评价，是落实实践性教学效果的重要一环。改革常规卷面考试内容，加大对技能的考核力度。除卷面考核外，可增加操作题，并要求严格按规范操作，测试学生实际操作的能力。也可以将会计操作考试分为若干段，编制若干段的实作考题，学生随机抽取到哪一段就实际操作哪一段的内容，这种考核办法虽然不能考查全部会计操作技能，但由于是随机抽题，学生只有全面掌握了，才能取得好成绩，所以考试结果仍然能够反映学生的水平。这样对学生的考核不是由卷面考试一锤定声，而是由卷面考试和实作考试综合决定，使得学生的考核更加综合化、系统化，更加公平、合理。

总之，职校会计专业实践教学目前已经成为职校使用率很高的一种教学模式，但是大家对于他的具体内涵还是理解得不够科学。实际上，作为培养专业技能人才的学校来说，在对会计专业实践教学上必须采取创新措施，基于这种实践教学的课程与传统的基于课堂的会计课程相比有很大的区别。所以说，我们广大的会计教育工作者一定要积极采用科学的课程设计方法和实践载体，把我们会计专业的学生培养成符合社会企业发展的专业人才，全面提升学生综合职业能力的发展，这样对学生、学校、社会都是大有益处的。

参考文献：

[1]王小华.加强职校会计模拟实验教学[J].黑龙江科技信息，2008（1）

[2]姜小建.浅析职校会计专业实践教学策略研究[J.]新课程研究·职业教育，2009（3）

[3]崔艳艳.职校会计专业的实践性教学[J].祖国·建设版，2014（1）