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为了今日苏区学生幸福成长

2015-01-07周佛胜

红土地 2015年1期
关键词:万安镇党委爱心

周佛胜

为了今日苏区学生幸福成长

周佛胜

将乐县万安镇是土地革命战争时期闽北中央苏区的北大门和重要通道,是将乐苏区的重要组成部分。近年来,万安镇党委、政府坚持把优先发展教育作为提升公民素质、加快经济社会发展和增强地方软实力的一项重要工作来抓,特别是实施农村中小学生“幸福成长工程”以来,农村中小学生更是得到了家庭般的温暖、父母式的关爱。

加大投入,营造学生幸福健康成长环境。2014年,万安镇党委、政府将原来的中心小学和初级中学整合为一所九年一贯制学校。通过整合资源,优化配置,不仅使师资资源、校内外基础设施得到了充分利用,而且还有利于小学与初中教育教学的更好衔接。目前,万安学校占地总面积已达3.98万平方米,生均占地面积53.7平方米,高于省定标准。在万安学校原有用地的基础上,投入60万元征用土地近10亩,将镇政府的新安路商住用地转为学校用地,提供学校使用。同时,镇财政投入近100万元拨付新安路商住用地近5亩,作为中心幼儿园的活动场所,无偿提供20亩耕地作为学生劳动实践基地。每年植树节投入1.5万元提供树木供学校绿化环境。2014年3月,又拨付专款20万元对校园路径和宿舍楼前的休闲公园进行绿化,其中,铺设草皮8000平方米,种植绿化树100多株,着力改善学校办学条件。针对原将乐三中道路紧邻省道,存在交通安全隐患问题,万安镇通过调整镇总体规划,投入1300万元新建长1.1公里的新安路,铺设人行道7000平方米,安装路灯、绿化等基础配套设施,将校园主要通道调整到另一侧;投入20万元,拆除学校周边30座烤烟房,既美化了校园周边环境,又保障了师生出行安全。同时,投资600万元,在学校旁边新建一栋占地700平方米,建筑面积3500平方米,集图书馆、阅览室、青少年课外活动中心等设施为一体的镇综合文化中心,与学校做到资源共享,大大优化了校园周边环境。

万安学校教师给低龄学生配餐

加强领导,确保“幸福成长工程”顺利实施。万安镇成立以镇党委书记任组长,镇长、分管领导为副组长,学校领导和镇直各有关部门负责人为成员的“万安镇实施农村中小学生‘幸福成长工程’领导小组”,万安学校也建立了相应的组织机构,以保障各项工作有效落实。领导小组及时召开动员会,对做好农村中小学生“幸福成长工程”工作进行全面安排部署。镇党委坚持定期或不定期听取汇报,先后4次召开党委会专题研究农村中小学生“幸福成长工程”,领导小组也先后召开工作联席会3次,有效推进工作的协调发展和具体落实。镇党委、政府班子周密部署、主动协调、狠抓督查,中小学校和镇直有关部门同心协力,积极配合,形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。根据县委下发的《将乐县农村寄宿制中小学“幸福成长”工程实施方案》的要求,镇党委、政府出台了《万安镇农村寄宿制中小学“幸福成长”工程实施方案》,全面实施学校“生活教师”管理制,对在校寄宿生、留守儿童实行全面的管理、服务。推行“爱心家长制”,由社会爱心人士、志愿者自愿与有关部门、学校联系,代理留守儿童的家长,履行留守儿童校外节假日管理等职责。

万安镇党委书记吴建成(前右二)与留守孩子在一起

将乐县财政投资300万元兴建的万安学生公寓

人文关怀,用爱心铺就健康成长之路。万安镇在学校设立“幸福成长工程”公示牌,对“生活老师”信息、经费开支情况、学生每周食谱、学生生日安排表,以及镇党委、政府对计生户学生、特困生伙食补助等情况进行全面公开。同时,镇政府投入近5万元为寄宿制学生统一配备了床上用品,改善他们的住宿条件。每年“六一”儿童节和教师节,镇党委、政府都召开表彰大会,表彰奖励优秀学生、优秀教师。通过开展“卫生餐桌”、“节约明星”、“每日一星”、“优秀寄宿生”、“优秀舍长”等评比活动,树立榜样,激励学生成长。与此同时,镇党委、政府要求每位“爱心家长”要熟悉学生的学习、生活和思想状况,了解他们的家庭、所在班级和任课教师、生活管理教师情况,做好与学生本人及其父母或代管人、教师的沟通,每月至少用电话跟孩子亲情联系一次,每学期送一本课外读物给孩子,每学期陪伴孩子活动一次,每年和孩子过一次生日。2014年3月,镇党委、政府举行“爱心家长”对接仪式,万安镇首批30名“爱心家长”正式成为59名留守儿童生活的帮扶人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。截至2014年9月份,全镇“爱心家长”已累计提供留守儿童课外读物近300册,价值近万元,走访留守儿童家庭500余人次,陪伴留守儿童过生日59人次,为留守儿童拨打亲情电话600余次。镇党委、政府还主动协调县计生、妇联、关工委、“四百办”等部门为留守儿童争取各项优惠政策,工商、文化等部门加大对校园周边网吧、游戏厅的整治力度,净化学生成长环境。同时,充分发挥“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)的作用,形成全镇青少年照顾有人,安全有保,亲情有爱,学业有教,活动有地,构筑起全社会关爱留守儿童的良好局面。

(作者单位:将乐县委党史研究室)

[题图:万安学校花园式校区]

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