浅析“拿”在近代汉语中的用法

张俊阁

(山东师范大学文学院 山东济南 250014)

“拿”是“拏”的异体字，《说文解字·手部》“拏，牵引也。从手，奴声。”［1］“拿”字出现较晚，近代汉语时期，尤其是近代汉语后期，“拿”字有了突飞猛进的发展，其在近代汉语中主要用作动词、介词以及构词语素，学界有不少研究“拿”字的文章。通过对近代汉语文献语料的调查，在前贤时哲研究的基础上，本文不揣浅陋，拟对近代汉语“拿”字用法作一论述，对其发展演变的机制和过程进行探讨。

一、动词“拿”的语义考察

近代汉语时期，动词“拿”使用较为普遍，具体来看，其意义有如下几种:

(一)“牵引”义

(1)乞失里黑听得这话，遂去说与巴歹:“恰才体审你说的话是实了。今我两个告与帖木真去。”就将两马来拴住，至自己房内杀了一个羔儿，将床木煮熟，见拴的两马，每人骑了一匹。(《近代汉语语法资料汇编元代明代卷·元朝秘史》)①

(二)“擒捉”义

(三)“持握”义

(3)那焦吉见了道:“这厮，却不叵耐你!我们却只直你一锭银子!”起手中朴刀，看着周吉，要下手了。(《近代汉语语法资料汇编宋代卷·万秀娘仇报山亭儿》)

(四)“故意做出”义

(五)“刁难”义

(六)“使、让”义

根据《说文解字》，“牵引”义应是“拿”的本义，但近代这一义项的用例较为罕见。“擒捉”和“持握”义应是从“牵引”义引申出来的，在近代汉语文献中大量使用。而实际上，“擒捉”义和“持握”义是相通的，都含有“持取”的义素②。比较抽象的“故意做出”义和“刁难”义应该是由“持握”义动词“拿”发展而来，这两个义项晚出，大约在清代才见其用例。

“拿”为“使、让”义的用例较少。有人认为“拿”的使役用法是动词“拿”经常与给予义动词结合使用，从而沾染上“给予”的语义特征，进而由“给予”义发展出表使役的用法。［2］但是据我们所调查的近代汉语文献语料来看，并没发现“拿”表“给予”的例子。近代汉语中，“拿”作为“持取”义动词，经常用在“拿 +NP+VP”的结构式中，其中“NP”是“拿”的对象，“VP”是“拿 +NP”的目的，“NP”与“VP”不发生直接的联系。随着“拿+NP+VP”在近代汉语的普遍使用，NP的范围也逐步扩大，当“拿”的对象“NP”为具有动作施为能力的人时，“NP”就有可能与“VP”发生联系，由此“拿+NP+VP”这一结构就有可能被重新分析为:“拿+NP”和“NP+VP”。随着“NP”与“VP”关系的变化，“拿”的语义也随之发生变化，由“持取”义发展出“使让”义，“拿+NP+VP”也由连动结构发展成兼语结构。下面的例子就显示了“拿+NP+VP”由连动向兼语的过渡过程。

(8)那个人道:“小人是良民，并不是甚么‘我来也’。公人们比较不过，小人来冒充的。”(《二刻拍案惊奇·卷三十九》)

例(7)，“拿”可以理解成“持取”义动词，其对象是“他(孙悟空)”，“拿他”的目的是“赴曹”。同时“他”又是“赴曹”这一动作行为的施事，“拿他赴曹”可理解为“拿他”+“他赴曹”，“他”既是“拿”的受事，又是“赴曹”的施事，随着NP与后面VP关系的改变，此例中“拿”的语义也发生了变化，可理解为“让、叫”义动词。例(8)也是如此。

近代汉语时期，动词“拿”各义项之间的发展脉络如下:

二、介词“拿”及其由来

(一)根据介引对象不同，介词“拿”有不同意义可分为以下几种情况:

1．工具、凭借或材料

(10)拿

.拳头把门敲，举手又把吊儿摇，高高声就把书童叫。(《聊斋俚曲·禳妒咒》十一回)

(12)贾母说:“可不是这个!先时原不过是糊窗屉，后来我们拿.这个作被作帐子，试试也竟好。”(《红楼梦》四十回)2．引进对象或事物的关系者

3．话题标记

(18)姚奶奶大吼，举手指定霞仙面上道:“耐要勿来浪假痴假呆!二少爷末是我家主公，耐二少爷来迷得好!耐阿认得我是啥人?”(《海上花列传》二十三回)

(二)动词“拿”到介词“拿”的语法化过程分析

一般而言，汉语介词多数是由动词虚化而来的，介词“拿”也不例外。下面我们着重分析动词“拿”是如何语法化成表工具和处置的介词的。

近代汉语语料显示，介词“拿”不论表示工具还是表示处置，均出现在两种句子结构中:一是“拿+NP+来+VP”;一是“拿+NP+VP”。长期以来，语言学界常常把这两种句法结构形式混同一起，而实际上这是两种不同的句法结构形式。下面我们逐一讨论。

1．拿 +NP+来 +VP

1)拿+NP+来

近代汉语时期，特别是元代及其以后，动词“拿”的使用日益广泛，“拿”的对象多是表示可移动的具体名词，所以经常与趋向动词尤其是“来”配合使用，构成“拿+NP+来”的结构形式。如:

(21)(白衙内云)这厮无礼，拿.枷来，上了枷，下在死囚车里去。(《全元曲杂剧篇·黑旋风双献功·第三折》)

这种结构有如下特点:多用于祈使句;“拿”为动词，表“持取”义;NP具有［+持取］性;“拿+NP”具有［+位移］性;“来”为趋向动词，作动词“拿”的补语;“拿+NP+来”多是有目的的行为，换言之，“拿+NP+来”后往往有后续的行为动作发生。如例(23)，“拿纸墨笔砚来”是为了“写与你”。

2)拿 +NP+来 +VP

如前分析，“拿+NP+来”结构表示对物体的位移，这种位移多是有目的的行为，所以当“拿+NP+来”后面直接跟有后续的动作时，也就形成了“拿+NP+来+VP”结构。根据“拿”的宾语与V及V后宾语的关系，近代汉语时期“拿+NP+来+VP”结构又可分为以下三种情况:

①拿+NP+来+VP

这类结构中，“拿”为动词，“NP”均具有［+持取］性，且“拿+NP”具有［+位移］性;V为及物动词但一般不带宾语(双宾动词，一般不带直接宾语)。从上下文来看，V是有宾语的，只不过V的宾语与“拿”的宾语NP相同，语言交际的经济性原则使得V的宾语不再出现。VP是“拿+NP+来”位移的目的，“拿+NP+来”与VP构成两个前后相连的动作。如:

(25)【前腔】……这柴被雪打湿了，那里烧得着?我铺下还有一把干柴在那里他来烧了，且再处。(《全元曲戏文篇·杀狗劝夫》)

由以上例子可以看出，“拿+NP+来”与VP虽然在句法上是两个前后相连的动作，但在句子语义的表达上它们的地位是不同的:“拿+NP+来”是实现VP的前提条件，VP的实现是目的，换言之，“拿+NP+来”是一个辅助性动作，而VP是句子语义重心所在。

同时，句子是一个有机整体，句子各部分的语义和功能是相互联系相互制约的。句子中某个成分语义性质发生了变化，相关的成分也可能发生变化。我们再来看下面的例子:

“拿那厮来背起打十三”，“那厮”具有［+持取］特征，但上下文语境给的信息并不十分明确，即“那厮”可能在说话人面前，也可能不在。如果不在面前，要实现“打”的动作，“那厮”就有位移的需要，则“拿+NP+来”具有［+位移］性，那么“拿+NP+来”与VP“背起打十三”应是一连动式。如“那厮”就在眼前，“那厮”就没有位移的需要，“拿那厮来”则具有［-位移］性，从而“拿”的动词性减弱，而VP是句子语义重心的地位更加凸显。VP中“背起”和“打”是两个连续的动作，这两个动作涉及的对象就是“那厮”。句子焦点地位突出了VP对NP的处置，“拿”也就由动词虚化成了表示处置的介词。像这种两可理解的句子，明清时期的文献中还大量存在。如:

(28)心生一计道:“我须是刑狱重情衙门，我只把这几百两银做了赃物，坐他一个私通贿赂、夤缘刑狱污蔑官府的罪名他来敲打，不怕不敲打得出来。”(《二刻拍案惊奇·卷三十六》)

(29)打发两个起了身，娘儿们商议将银子落起大一半，拿.小一半来送与饿杀鬼，催他就

将活鬼放出。(《何典》第二回)

当上下文语境所含信息明确显示NP无需位移或NP不具有可移性时，“拿”就完全语法化成表处置的介词。如:

(31)墙门阁落里、结识子个有情人，汗巾相赠表奴心，……我郎弗要渠来轻抛，弃也不知多少工夫识得成。(《明清民歌时调集·山歌·夹竹桃顶针千家诗山歌》)

(33)小红哽噎着嗔道:“要勿来搭我瞎说!耐一径骗下来，骗到仔故歇，耐倒还要来骗我!耐定归要我性命来骗得去仔了罢哚。”(《海上花列传》十一回)

近代汉语文献语料反映出，“拿+NP+来 +VP”表示处置的例子主要见于南方文献，如《山歌》、《何典》、《海上花列传》等。《山歌》由冯梦龙辑集，冯梦龙是南直隶苏州府长洲县(今江苏省苏州市)人，《山歌》是一部以太湖为中心的地区性民间歌曲集。《何典》，清代上海人张南庄著，书中用的是吴语区各方言。《海上花列传》，清末韩邦庆著，其特点是书中对白全用“苏州话”。苏州、上海都属于现在的吴方言区。而北方文献中“拿+NP+来+VP”表处置仅在《红楼梦》中见到1例。《红楼梦》前八十回是清代曹雪芹用北京话写成的。因此，可以说元明清时期“拿+NP+来+VP”结构表处置主要使用于吴语地区。

②拿+NP1+来+VP+NP2

这类结构中，“拿”为动词，“NP1”均具有［+持取］性，且“拿+NP1+来”具有［+位移］性;V后多数带有宾语NP2，有时宾语承前省略，如例(35)，但NP1≠NP2。“拿 +NP1+来”是“VP+NP2”实现的辅助性的前提条件，“VP+NP2”是“拿+NP1+来”位移的目的，是句子语义重心所在，“拿+NP1+来”与“VP+NP2”构成两个前后相连但地位并不平等的动作。如:

(35)正是贼，拿.绳子来绑了。(《全元曲杂剧篇·争报恩三虎下山·第一折》)

(37)你去问主人家要几个席子稿荐来，就拿.苕帚来扫地。(《近代汉语语法资料汇编元代明代卷·老乞大》)

由上面例子看出，虽然NP1≠NP2，但 NP1是V这一动作赖以实现的工具。有时语境提供的信息并不足量，我们对“拿+NP1+来+VP+NP2”结构就产生了两可理解的可能，如:

例(38)，从上下文语境来看，NP1“细筛子”是V“筛”的工具，但“细筛子”是否在眼前并不明确。如不在眼前，“拿细筛子来”则具有［+位移］性，“拿”为动词，“拿”与“筛”构成两个前后相续的动作。如果“细筛子”就在眼前，也就不需要位移，“拿细筛子”则具有［-位移］性，此时“筛了”成了句子焦点所在。随着各部分语义的变化，“拿”的动词性弱化，从而虚化成介引工具的介词。例(39)、(40)也是如此。

元明清时期，“拿 +NP1+来 +VP+NP2”结构表示工具的例子普遍存在，如:

(44)钱麻子道:“文卿，你在京里走了一回，见过几个做官的，回家就拿.翰林、科、道来吓我了!”(《儒林外史》二十四回)

(45)但一来不敢别白那珍哥，二来只道那计氏是降怕了的，乘了这个瑕玷这件事来压住他，休了他，好离门离户，省得珍哥剌恼，好叫他利亮快活，扶他为正。(《醒世姻缘传》第九回)

(46)掌柜的道:“若是利害，禁了人的身子，禁不住人的心，人倒还有展脱;他全是德来感人。”(《醒世姻缘传》二十三回)

以上例子显示出，NP1的使用范围也大大扩大，由原来［+持取］的具体名词，扩大到［-持取］的抽象名词，如例(43)—(46)“话”、“翰林、科、道”、“事”、“德”等均为抽象名词。“拿”作工具介词的用法，从所调查的近代汉语文献来看，没有明显的地域差别，南北都比较使用。

③拿+来+VP

由于“拿”的宾语在前文已经出现，“拿”后经常承前省略宾语，从而形成“拿+来+VP”结构形式。与前两种结构形式(①和②)相比，“拿+来+VP”结构形式不仅出现早，而且在近代汉语时期使用也更为普遍。如:

(47)张员外走出来分辩时，这些个众军校那里来管你三七二十一，一条索子扣头，和解库中两个主管，都来见钱大王。(《近代汉语语法资料汇编宋代卷·宋四公大闹禁魂张》)

(49)(社长云)马儿，我和你说，“洞宾作”，想必是洞中一块宾铁拿.来打成这口剑，则怕是这个杀了你媳妇儿。(郭云)不是。(《全元曲杂剧篇·吕洞宾三醉岳阳楼》)

这类结构中，“拿”仍为动词，“来”仍是趋向动词作“拿”的补语，“拿来”与VP是前后相连的两个动作，即“拿+来+VP”结构并没发生语法化，仍是一连动式。

由以上分析可知，近代汉语时期，发生语法化的是“拿 +NP+来 +VP”和“拿 +NP1+来 +VP+NP2”两种结构。前者语法化成处置式，后者语法化成工具(或凭借等)式。不难看出，发展演变过程中“拿+NP+来”/“拿 +NP1+来”与“VP”/“VP+NP2”原本地位的不平等及NP(或NP1)的语义变化起了关键作用。当NP(或NP1)无需位移时，“拿+NP(或NP1)”就具有［-位移］性，进而句中的表义重心完全落在“VP(+NP2)”，“拿”开始虚化，其动词性弱化、消失，进而语法化成表处置或工具的介词。与此同时，“来”作为动词“拿”的补语，随着“拿+NP(或NP1)”的［-位移］性和“拿”的逐步语法化，其作补语的必要性和可能性也逐渐丧失，这导致了“来”语义的弱化、功能的转化，因其处于介宾短语和VP之间，进而语法化为表示舒缓语气的助词。

2．拿 +NP+VP

“拿+NP+VP”结构中，“拿”为动词，NP具有［+持取］性，“拿+NP”具有［+位移］性，这种位移多是有目的的行为，所以当“拿+NP”后面直接跟有后续的动作时，也就形成了“拿+NP+VP”结构。根据“拿”的宾语与V及V后宾语的关系，近代汉语时期“拿+NP+VP”结构又可分为以下两种情况:A、拿+NP+VP(V的宾语与“拿”的宾语NP相同而不出现);B、拿+NP1+VP+NP2(NP1≠NP2)。前者演变成处置式，后者发展成工具语。比较来看，“拿+NP+VP”与“拿+NP+来+VP”结构语法化的机制和过程是相同的，本文不再赘述。但是二者虚化的时间及在近代汉语的适用地域和发展情况并不一致，下面拟详加说明。

1)虚化时间

“拿+NP+VP”表处置，较早的例子见于《新校元刊杂剧三十种》:

也就是说“拿+NP+VP”表处置的例子在元代文献中已出现，而“拿+NP+来+VP”表处置的可靠例子直到明代才有，如例(30)、(31)。

“拿+NP+来+VP”表示工具在元代已经使用，如例(41)。“拿+NP+VP”表示工具的例子也始见于元代。如:

(56)拿.那大棒子着实的打上一千下。(《争报恩》)

2)使用地域及发展情况

前文说过，明清时期“拿+NP+来+VP”表处置主要使用于吴语区。而“拿+NP+VP”结构表处置南北方言文献中均大量存在，如:

(58)我知道，昨日张道士说亲，你怕阻了你的好姻缘，你心里生气，来我煞性子。(《红楼梦》二十九回)

(61)耐倘然勿忘记我，耐就听我一句闲话:依仔我，耐等我一死仔末，耐浣芳就讨仔转去，赛过是讨仔我(《海上花列传》二十回)

进一步比较，“拿+NP+VP”结构表处置在南北方言文献中又有差异。在北方文献中，“拿+NP+VP”表处置可分为两类:一是“拿……当”、“拿……作”;一是“拿……取笑”、“拿……煞气(或写作“杀气”)”、“拿……出气”等④。前者相当于我们一般所说的广义处置式，后者则是表示说话人的一种主观感受。南方方言文献中虽然也有这两种处置句，但狭义处置式更为常见。如例(60)、(61)⑤。

表工具的用法，“拿+NP+来+VP”结构在南北方言区都普遍使用，如例(41)—(46);“拿+NP+VP”也是如此，如:

(63)湘莲道:“如何!人拿.真心待你，你倒不信了!“(《红楼梦》四十七回)

(66)你所有的是钱钞，我所有的是奉承，拿.我奉承换钱钞，这笔扯直的旧帐算不成。(《玉如意》十五回)

但是在北方文献中，工具介词“拿”进一步虚化出“介引话题”⑥和“引进对象或事物的关系者”⑦的功能，前者如例(15)、(16)，后者如例(13)、(14)，而南方文献中未见此类用法。

3．复音介词“拿着”、“拿了”

我们先来比较下面两组句子:

(69)黛玉便哭道:“如今新兴的，外头听了村话来，也说给我听，看了混帐书，也来我取笑儿。我成了爷们解闷的。”(《红楼梦》二十六回)

(69’)众人越发笑起来，引的晴雯，小螺，莺儿等一干人都走过来说:“云姑娘会开心儿，我们取笑儿，快罚一杯才罢。”(《红楼梦》六十二回))

(70’)老狄是个妈妈头主子，那奶奶子是个“遇文王施礼乐，遇桀纣动干戈”的神光棍，礼来压服人，这不是咱哥儿两个，第二个人到不得他手里。(《醒世姻缘传》八十一回)

(71’)夫人听了这一席话大近情理，因叹道:“你起来．我也知道你是大家小姐出身，焉得轻薄至此，不过我气急了话激你。但如今却怎么处?”《红楼梦》七十四回)

例(69)表示处置，例(70)、(71)表示工具(凭借)，这应该是没有异议的。但对于例(69’)和例(70’)、(71’)由于“拿”字后多了“着”、“了”，而“着”一般作时体助词，用在动词后表示动作行为持续或进行的状态，“了”用于动词后表示完成态，所以有人认为例(69’)、(70’)、(71’)中“拿着”、“拿了”的“拿”还具有动词义。但对于两个几乎完全一样的例子我们做不同的处理似乎也解释不通。从句子表义来看，例(69’)、例(70’)和例(71’)与例(69)、例(70)、例(71)没有什么区别，即例(69’)也应表示处置，例(70’)和例(71’)也应表示工具。显然“拿着”、“拿了”已成为一个双音介词，“着”、“了”已词素化。双音介词“拿着”、“拿了”的形成可能基于以下因素:一、介词“拿”由动词“拿”虚化而来，而“着”、“了”作为时体助词经常用于动词之后;二、晚唐宋元以后，介词后附“着”、“了”的现象普遍，如“望着”、“随着”、“对着”、“朝着”、“照着”、“对了”、“同了”、“向了”、“除了”、“据了”等。［3］受这两个因素的影响，近代新出现的介词“拿”也与“着”、“了”结合成双音介词“拿着”、“拿了”。

近代汉语后期，介词“拿着”、“拿了”有明显的地域差别:南方文献如《何典》、《玉如意》、《海上花列传》等没有出现双音介词“拿着”、“拿了”;北方文献中双音介词“拿着”使用较为普遍，尤其是《醒世姻缘传》和《红楼梦》中介词“拿着”较多，“拿了”出现的频率少于“拿着”，也主要见于《醒世姻缘传》和《红楼梦》。

三、构词语素

近代汉语中“拿”除了单独使用之外，还经常作为构词语素，与其他语素一起构成复合词，或出现在四字格里。

(一)“拿”作为构词语素，与其他语素一起组成复合词

“拿”作为构词语素可在前，也可在后。如:

(72)徐爷道:“那工尚书船上强盗，本院已知一二。今本院赏你盘缠银二两，你可暂停两三日，待本院唤你们时，你可便来，管你有处缉.真赃真盗，不须到山东去得。”差人领命去了。(《警世通言》第十一卷)

近代汉语时期由“拿”作构词语素组成的复合词常见的有:按拿、捉拿、攫拿、缉拿、收拿、擒拿、送拿、勾拿、挨拿、拘拿、拿攫、、拿捉、拿问、拿戮、拿留、拿获、拿手、拿究等。

与“拿”一起构成复合词的另一语素多数原本是动词，而且与动词“拿”多为近义词，它们结合的过程一开始可能是两个连续的动作(连动式)，如文献中“拿攫”与“攫拿”、“拿捉”与“捉拿”等的形式共现即说明了这一点。在使用过程中，“拿”与另一动词逐渐凝固成词，“拿”也就成了一个构词语素。

(二)“拿”用于四字格

(74)月香没了房，只得在外面盘旋。夜间就同养娘一铺睡。睡起时，就叫他役使他起来。(《醒世恒言》第一卷)

(75)平儿道:“……不是我说，爷把现成儿的也不知吃了多少，这会子替奶奶办了一点子事，又关会着好几层儿呢，就是这么的起来，也不怕人家寒心。”(《红楼梦》一百零一回)

(76)金星复出南天门，直至花果山水帘洞外观看。这番比前不同，威风凛凛，杀气森森，各样妖精，无般不有。一个个都执剑拈枪的，在那里咆哮跳跃。(《西游记》第四回)

另有“拿云攫雾”、“拿云握雾”、“并赃拿败”、“拿三搬四”、“拿班做势”、“拿腔作势“、“拿粗挟细”等。从所查检到的含“拿”字四字格来看，其格式一般是:“动宾+动宾”组成的并列式。

注释:

①语料来源:《全宋词》，中华书局，1999;《近代汉语语法资料汇编·宋代卷》，商务印书馆，1992;《近代汉语语法资料汇编·元代明代卷》，商务印书馆，1995;《全元曲》，河北教育出版社，1998;《新校元刊杂剧三十种》，中华书局，1980;《明清民歌时调集》，上海古籍出版社，1987;《喻世明言》，齐鲁书社，1995;《警世通言》，齐鲁书社，1995;《醒世恒言》，齐鲁书社，1995;《初刻拍案惊奇》，齐鲁书社，1995;《二刻拍案惊奇》，齐鲁书社，1995;《西游记》，人民文学出版社，1955;《水浒传》，人民文学出版社，1975;《型世言》，中华书局，1993;《何典》，人民文学出版社，1981;《玉如意》，江苏古籍出版社，1995;《儒林外史》，人民文学出版社，1977;《海上花列传》，齐鲁书社，2008;《金瓶梅词话》，人民文学出版社，1985;《醒世姻缘传》，上海古籍出版社，1981;《蒲松龄集》，上海古籍出版社，1986;《红楼梦》，人民文学出版社，1982;《儿女英雄传》西湖书社1981;《歧路灯》，中州书画社，1980;宋(金)人笔记，网上下载，网址 http://lz．book118．com/readonline。

②下文凡包含“擒捉”和“持握”两个义项时，就用“持取”。

③例(55)、(56)转引自太田辰夫《中国语历史文法》，北京大学出版社，2003年版，第240页。

④这两类“拿”字处置句北方方言文献中分布也不均衡:山东方言文献《金瓶梅词话》、《醒世姻缘传》、《聊斋俚曲集》用例较少;北京方言文献《红楼梦》、《儿女英雄传》中较多。

⑤从明至清中期以前，南方方言文献中“拿”字处置式用例相对较少，清末《海上花列传》的对白中处置句已全用“拿”字式。

⑥“拿”介引话题的功能见于北京方言文献《红楼梦》和《儿女英雄传》，尤其是《儿女英雄传》用例较多。

⑦“拿”引进对象或事物的关系者的功能见于《儿女英雄传》。

［1］ (汉)许慎．说文解字［M］．北京:中华书局，1963．

［2］ 黄晓雪．“持拿”义动词的演变模式及认知解释［J］．语文研究，2010(3):48-52．

［3］ 陈昌来．介词与介引功能［M］．合肥:安徽教育出版社，2002:263．