魅力足球 炫动校园— 江苏省中小学《魅力足球》教材首发式暨江苏“校园魅力足球”进课堂教学研讨会举行

本刊报道

魅力足球 炫动校园— 江苏省中小学《魅力足球》教材首发式暨江苏“校园魅力足球”进课堂教学研讨会举行

本刊报道

2015年7月16日，由江苏省教育科学研究院、江苏凤凰科学技术出版社主办的江苏省中小学《魅力足球》教材首发式暨江苏“校园魅力足球”进课堂教学研讨会在江苏师范大学举行。江苏省教育科学研究院副院长王国强、南京体育学院副院长王正伦、江苏省教学研究室副主任董洪亮、江苏省教育科学研究院孟文砚教授、南京体育学院运动系袁野教授、江苏凤凰科学技术出版社党委书记傅梅等出席研讨会和首发式，参加本次研讨会的还有江苏师范大学的领导、江苏省各市体育教研员、足球示范区教育局领导及教研室教研员，省内外的多家媒体单位等。

王国强院长强调教材建设对推进江苏省校园足球工作的积极作用，他指出，具有江苏地方特色、内容科学、体例新颖、形式活泼的优秀教材一定会得到省内广大师生的喜爱。会上，来自省内市县及足球示范区教育局领导、体育教研员们就江苏省如何推进足球教育发展、教师培训、课程建设、教学创新等议题进行研讨，并围绕《魅力足球》教材的编写、推广、教师培训等工作部署展开讨论。与会人员认为该套教材立足江苏校园足球的发展实际，紧扣课标，汇集了江苏省足球教育的集体智慧，是一套极具江苏特色的中小学校园足球教材。类似的研讨会势必会对江苏省的校园足球工作起到积极的推动作用。

担任教材主编的江苏省教育科学研究院孟文砚教授介绍了本套教材的编写背景，《魅力足球》正是秉承“立德树人，培养学生综合素质”的足球教育纲领精神，从以下三方面入手，完善校园足球教学，满足足球进校园各项活动的开展需要。

以学定教：依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，针对本省小学和初中学生身心发展的需要，由易到难、由简到繁、循序渐进，根据不同年龄段学生的身体发展状况，进行足球运动知识和技能的纵向逻辑梳理。让全体学生在足球运动上有所发展和进步。

循序渐进：厘清五个水平段足球教学与锻炼的目标定位和内容架构，各水平段环环相扣，达成义务教育阶段足球教学与锻炼的基本目标，并为高中足球模块教学开启“培养爱好和专业”的大门。

学练结合：图书共设课堂学习、运动体验、课外锻炼和足球文化四大模块。在技能学习基础上，设计了大量配套的足球游戏和足球主题的体能训练及活动，方便学校组织足球大课间等足球活动。

教材的另一位主编，来自南京体育学院的资深足球教育专家袁野教授介绍，丛书是依据《全国青少年校园足球教学指南》，按不同年龄段学生的身体发展规律设计足球技战术难度，以真人分步图解步骤讲解。以绘制精美的插画和3D动画立体呈现游戏场景，丰富的课内外练习巩固技能，亲子游戏培养学生的足球兴趣，要领讲解精准有趣，并带动家庭参与足球运动的热情。丛书特别强调足球运动的趣味性和竞技性，有利于学生将学习到的知识运用到游戏与比赛场景中去，极具实战价值。

丛书策划编辑过程始终贯穿互联网思维，书中植入二维码，扫一扫即可开启视频学习。在线课堂从技能、战术和游戏角度进行指导,320节示范课通过“江苏体育网”、“凤凰优学”APP下载，师生随时互动分享。随书配备的《魅力足球教学资源包》，方便教师教学使用。由江苏省教科院组织的足球教师培训，将于8月份在全省铺开。

在首发仪式上，出版单位及教材主编介绍了本套教材的编写背景和内容特色。在场的有关领导和专家围绕足球运动的开展、足球人才的培养、足球教材的建设以及校园足球与青少年身心健康等议题进行了充分的交流。

江苏凤凰科学技术出版社社长金国华介绍说，《魅力足球》这套教材由江苏凤凰科学技术出版社联合江苏省足球管理中心、江苏师范大学、南京体育学院、江苏省教育科学研究院等单位，组织教育专家、足球运动专家、省特级教师30多人组成的编写团队共同编写。教材覆盖小学至高中的全学段，按照年龄梯度分为水平1～水平5共五册，9月份开学在江苏省的示范区使用。后期将围绕足球项目进行产品深度开发，覆盖足球教学研究、足球技战术、足球比赛及运动防护等足球运动的所有环节。针对本套教材也将提供丰富多彩的活动及持续的配套服务。

在主持人的邀请下，领导和专家们各自就校园足球对青少年身心发展的意义、高校在提高青少年足球运动水平中能起到的作用、教育部门在推进校园足球中的工作部署、足球特色学校在教学实践中的经验、出版企业在校园足球事业中的责任等内容进行了发言。推进校园足球对提高学生包括身体素质、道德素质在内的综合素质都具有重要意义，是立德树人、进行素质教育的有效途径。仪式上，足球教研领导、专家齐聚一堂，百家争鸣，成为一次难能可贵的校园足球学术研讨盛会。