浅谈平面构成在书籍排版中的运用

卞颖琪

摘  要：现代社会生活节奏加快，全球进入多元化时代，人们的思维和审美方式也在随之改变。现在书籍众多，怎样短时间激起消费者的购买欲望和阅读欲望，书籍版面起到了重要作用。一个好的版面会使书籍增添艺术性和趣味性，吸引消费者阅读，从而获得知识。现代的版式设计不能单单只靠感觉，也不能简单的进行文字的排列，而是应该将自己的创意思维和排版方式巧妙的结合起来，给读者呈现出一种艺术性的特征。而平面构成的设计原理在版式设计中有着举足轻重的作用，无论是文字和图形的排版，还是从整体的形式美上，都对书籍本身有着重大影响。当然，现在的版面设计方法并不是一成不变的，中国有句老话：万变不离其宗，所以无论怎么改变，平面构成的构成原理都是版面设计的理论基础。

关键词：平面;书籍;排版

无论在书籍设计，还是户外广告、海报、招贴等设计中，版面设计都是其重要组成部分。版面设计是一种图文编排，也就是在一定的版面空间里，根据客户主题需求，通过平面构成的设计方法，结合视觉艺术的形式美法则，对文字、色彩、图形等元素进行有效整合，明确又不缺乏创意的表达出产品的信息给消费者，达到消费者的认同并刺激他们的购买欲。

平面构成相对于视觉传达专业的学生并不陌生，这是学生进入大学时第一学期便要学习的内容，可见它的重要性。版面设计主要包括的元素有图形、文字、图片等。如果将这些元素放在平面构成当中，则可表现为点、线、面的排版方式。学生们都知道，平面构成就是让大家学会运用点、线、面组成结构严谨的各式各样的形态，富有极强的抽象性和韵律形式感。所以学生们不妨可以将平面构成的设计原理带入到版面设计当中，无论这个版面在编排的形式和内容上多么复杂，最终都可以归纳成点、线、面的这些基本的形式要素。这是设计版面的一个非常好的方法。

在进行书籍版面设计时，基本上都是图文结合的方式。很多学生在做设计练习时，都感觉无从下手，不知道怎么样去进行排版，只是在凭自己的感觉进行设计。其实版面设计需要考虑文字与图片之间的配合，文字的编排是否合理，字号选择大小和图片的大小是否成比例等等。从学生作品中，经常可以看出他们的整体版面十分散，不整体，看不出重点在哪里，这是很多学生的设计通病。这时候学生们可以将所学的平面构成知识与版面设计相结合，无论整个画面多么复杂，可以将单独的一个字当作是"点"，它的作用就是可以利用点的瞩目性的构成原理，将其运用到标题设计当中，设计时强调标题的醒目和清晰，给读者可辨性和可读性;当字变成一句话时，就是一条"线"，线是比较有韵律的，也有自己的性格，在版面设计时，要根据主题设计"线"的性格，不同形式的"线"，如刚柔、粗细、虚实等，可以产生不同的表现力，带给人不同的感觉。比如发布关于化妆品的产品信息时，可以设计成比较柔软的"线"，显示化妆品的柔和，带给肌肤很柔的感觉。发布关于时尚信息的时候，便可以设计成比较动感的 "线"，给人以刺激、紧张、给人以欲望的感觉。所以"线"的作用往往就是增加整个版面的活跃度，起到引导作用;当一句句话排列成一个段落时就变成一个"面"或者可以将一张图片当成一个"面"，面是设计中的重要因素，由于面的体积较大，所以在版面中起到举足轻重的作用，让整个版面协调统一。学生们可以将"面"设计成长方形、三角形甚至心形等等构成图形，吸引消费者注意，而一些重要有用的信息也可以放入这个"面"中，通过这个"面"，让消费者能深入了解产品信息， 商家达到盈利目的。

当然，在版面设计时，即使知道了点、线、面的构成的应用，可是不能将这些元素进行合理的组合也是没有用的，必须要遵守一定的构图原则，呈现出新颖的效果。学生们还是要从艺术的角度去进行加工，合理编排，取得效果。在进行排版时要增加一些变化，不能简单的就是对文字进行排列，要增加其独特性。那怎么样才能提高画面独特性呢？便可以用各种视觉元素的对比来表现，比如形的对比（元素长短、大小等），量的对比（数量的多少，疏密等），质的对比（松紧，软硬）等。这样有大有小，有多有少的排列方式，不会千篇一律，也不会给读者带来视觉疲劳，反而可以给他们带来不一样的感觉。

平面构成在现代设计中发挥着至关重要的作用，它的原理很简单，可是学生们应当学会如何去运用。它主要是用点、线、面组成结构严谨，富有极强的形式感的画面。它让学生在进行版面设计时，整体画面不会散，看起来统一协调，主次分明，将版面主要信息强有力地传递给消费者，引起他们的注意和兴趣。学生们在实际运用构成原理时必须学会用自己所学的知识和理解，对版面进行视觉的上的创造，培养对设计的敏感度，现在的设计都讲究创意，设计师应该随着时代的发展，不断更新自己的内涵，让自己的设计跟着时代脚步前进。

参考文献：

[1]李丹著.平面构成基础[M].辽宁美术出版社，2008.

[2]张鹏，王志敏主编.版式编排设计[M].印刷工业出版社，2009.

[3]党晟，编著.字体符号版面设计[M].陕西人民美术出版社，2007.