大学生创新创业体系研究与探讨

摘 要：该文通过分析江苏农牧科技职业学院依托江苏现代畜牧科技园和大学生创新创业训练项目，构建集创业培训、项目孵化、创业指导、创业扶持于一体的大学生创新创业服务体系，以期不断完善该服务体系，为提高我院创新创业能力提供一条有效途径，学院将不断完善学生创新创业体系，在已有基础上，不断加大经费投入、制度保障、建立学生创业信息跟踪系统、完善学生创业指导体系等，推动我院创新创业教育不断前进。本文就学院创业基地建设情况与学生创新创业一站式服务作简单介绍，并就如何提高我院大学生创新创业教育水平做进一步研究与探讨。

关键词：创新  创业  服务体系

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）11（b）-0249-01

高职教育承担起了国家转变经济发展方式所需人才培养的重要使命。高职教育归根结底是就业教育，现代社会，成功的就业教育不仅是能够让学生找到工作，更应注重学生的就业质量与职业发展前景。职业核心能力成为已就业和即将就业人群竞争力的重要标志，创新创业能力是职业核心能力的拓展核心能力之一，越来越受到广大高职院校的重视。为了培养在校学生的创新创业能力，江苏农牧科技职业学院（以下简称学院）在不断完善创新创业课程体系的同时，强化实践育人功能，依托江苏现代畜牧科技园和大学生创新创业训练项目，构建集创业培训、项目孵化、创业指导、创业扶持于一体的大学生创新创业服务体系。下面就学院创业基地建设情况与学生创新创业一站式服务作简单介绍，并就如何提高我院大学生创新创业教育水平做进一步研究与探讨。

1 依托创业示范基地，学院创新创业教育初显成效

学院紧扣现代农牧产业链，主动服务于现代农牧业转型升级，不断深化“三业（专业、行业、就业）互融、行校联动”人才培养模式改革，高度重视培养学生的创新意识、塑造学生创业精神、增强学生综合素质，采取“前店后厂”运营模式，搭建创业实践平台，提升学生的创业实战能力。

我院信息系学生在全国软件专业设计与开发大赛江苏赛区中25名同学获奖，其中3名同学获得一等奖，2名同学获三等奖;动物科技学院和园林科技学院学生分别在全国职业技能大赛中获得一等奖。毕业生就业核心竞争力显著增强，倍受用人单位青睐。根据麦可思公司2011年的调查显示：我院2010届毕业生就业竞争指数为97.8%，毕业半年后月收入2708元，毕业半年后的就业率94.4%（全国骨干院校89.9%）、自主创业的比例（2011年是4.2%，2010年是4.5%）均高于全国示范高职院校（2.4%）;2012年毕业生年终就业99.10%，名列江苏省高校前列。

2 学院创业示范基地建设发展情况

2.1 不断健全和完善基地组织管理机构与制度

（1）不断健全组织管理机构。学院成立了江苏现代畜牧科技园创业管理委员会，主要由科技园、招生与就业创业处、教务处、团委、思政部、科技产业处以及各二级院（系）共同参与，联合编制了大学生创业基地3～5年发展规划。

（2）不断完善基地管理制度。学院积极加强现代畜牧科技园创业基地制度建设。制定并下发了《大学生创业示范园区管理办法（试行）》、《大学生入园创业相关规定》、《大学生入园创业申请书》、《大学生入驻创业园协议书》，保证了创业团队合理竞争、进出有序、开放流动。

2.2 全面服务学生创新创业项目

为了给我院大学生营造良好的创新创业氛围、搭建学生创新创业实践平台，学院做到筹经费、给政策，传技术，主动服务学生创新创业项目。

（1）学生创业扶持经费到位。

学院预算每年都设立专门的大学生创业扶持基金，2013预算为160万元，主要用于创业孵化平台、创业文化、学生创业社团实践活动、创业培训、创业指导老师津贴发放等。

（2）学生创业扶持政策到位。

①创业政策对接方面，基地为各创业团队配备了工作室、桌椅、橱柜、网络等硬件设备，并统一设计、实现了创业团队“零成本起步”的创业实践行动。②创业培训方面，基地联合泰州市创业指导中心开设创业实训（全球模拟）培训班。③公司注册方面，基地与泰州市工商行政管理局合作，为创业示范店免费注册了公司，并举办了大学生创业企业营业执照授发仪式。④租金税务方面，学院出面与泰州市工商、税务等部门协调，累计免税30多万元，免租金近60万元。⑤代理服务方面，基地专门配备2名财务会计，负责所有创业团队的资金收支管理，同时设立科技服务中心，负责创业团队的科技成果研发、代理和发布。

（3）紧扣专业，与行业企业共建创业实践基地。

学院紧扣学生专业、注重校企融合，与行业企业共建“校中厂”和“厂中校”创业实践基地。通过特色专业对接、优势项目扶持、吸纳企业参与、全程顶岗实践等，大学生创业实践将在市场化运作中最大程度与企业进行无缝对接，实施团队化管理、商业化运作，从而真正实现“学校办专业、专业办基地、基地产业化、专业基地一体化”。

2.3 真枪实弹，切实提高学生创新创业水平

（1）竞赛评优，遴选优质创新创业项目。学院招就处、团委、各二级院级每年都举行职业生涯规划大赛，一方面通过竞赛培养学生创新创业意识、让学生初入大学就对自己职业生涯进行规划;另一方面通过竞赛挑选出有新意、有前景的创业项目入驻学院创业示范基地。

（2）前店后厂，提高学生创新创业竞争力。各院系根据学生所学专业，创办“校中厂”，在指导老师的带领下，为学生提供生产场地和产品销售窗口，大大降低了学生创业运营成本，提高学生创业项目竞争力。

（3）投身市场，实战中不断积累创业经验。学院的创业示范街位于泰州高教园区，毗邻多个住宅区，拥有一定的消费群体。各院系根据专业特点遴选优秀创业方案，通过专家论证、市场调研后学生创业团队入驻创业街，注册公司，在创业老师的指导下经营项目，在市场中不断历练自己，实战中积累各种经验。

学院将不断完善学生创新创业体系，在已有基础上，不断加大经费投入、制度保障、建立学生创业信息跟踪系统、完善学生创业指导体系等，推动我院创新创业教育不断前进。

参考文献

[1] 吕莉.关于高职院校创业教育实效性的研究[J].宿州教育学院学报，2010（6）：73.

[2] 陈勇.大学生就业能力及其开发路径研究[D].杭州：浙江大学，2012.

[3] 刘松.高职大学生自主创业及对策的分析[J].职业教育研究，2011（9）：75.endprint