团体辅导对大学生人际交往改善的实验研究

孙婉

摘 要：大学生人际交往问题在当前是关系到大学生健全发展的重要方面，为进一步改善当代大学生的人际交往，社会各界都对相关方法进行了探讨。其中，“团体辅导”这一有效策略的运用在改善大学生人际交往过程中取得了不错的效果。它作为一种以心理学为基础的理论知识与技术的重叠的有效方法，用于大学生思想政治教育辅导、适应能力培养和其综合素质的提高等具有重要意义。因此，文章结合团体辅导和当前大学生的一系列特征表现，对团体辅导改善大学生人际交往方面展开探讨。

关键词：团体辅导  大学生人际交往  改善  实验研究

中图分类号：G645.5    文献标识码：A  文章编号：1674-098X（2014）11（b）-0235-01

团体辅导的教育方法起源于欧美，是由西方“当代实验社会心理学之父”卡特·勒温研究而来，后在欧美、日本等国家和地区不断发展和盛行。团体辅导是在20世纪90年代传入我国大陆地区，历经多年发展在我国取得了一系列进展，虽然发展速度很快，但在当前还仍然处于发展的初期。进入21世纪以来，团体辅导在我国医疗卫生和教育事业中成为被广泛应用和认可的教育、辅导方法。在大学生教育方面，团体辅导成为一种新型的教育发展趋势。为此，文章就团体辅导的重要作用和当前大学生的人际交往等现状入手，展开相应的可行性研究。

1 团体辅导的必要性

团体辅导是一种以心理学理论为基础、以对大学生思想政治教育为手段和途径，而进行的对大学生的心理健康教育的创新教育方法。其对当前大学生适应能力、人际关系交往、健全人格的培养和树立等各方面都有着重要作用。

1.1 对大学生思想政治教育方法的创新

相比较于传统的对大学生思想政治教育的方法，团体辅导的形式是在此基础上的一种有效创新。它通过对大学生思想政治教育的理论基础的丰富，有效地结合教育学和心理学，对大学生的思想政治教育进行疏通和引导。其中，团体辅导的教育方法为各高校的大学生辅导员提供了新型的教育视角和思路，完善了以前的教育方法，使得辅导员在疏导大学生思想政治教育、沟通心理障碍、提高他们的自身适应能力等对大学生思想上的教育的干预等和教育方法进行了完善的创新。创新教育思路、教育方法、教育模式等，使得教育者和被教育者双重受益于此。

1.2 对学校心理咨询处的适应与协调

在当前，我国众多高等院校中都面临着这样的学生心理咨询现状——学生多，但是面对的心理咨询辅导教师少。这样的现状条件下，学生的思想政治教育、心理咨询辅导和及时地有效疏导与沟通都不能得到及时的完善和进行。因此，在这样的情形下，团体辅导有着明显的优势和实用性，团体辅导有效的提高了学生心理咨询的效率以及效果的明显加强。总之，团体辅导的教育方法，卓有成效地缓解了众高校心理咨询处的紧张局面和不完善的现状，良好地协调和适应该些教育的有序进行。

1.3 对大学生综合素质等的提高

团体辅导的教育方法对大学生思想的疏导和教育创新了形式，在使得相关教育人员的思想等的教育工作更为顺畅的同时，更多地使得大学生颇为受益。这种良好的教育方法之下，使得大学生的思想教育进行的更为及时和顺利，并且大学生的也更容易接受相关的教育内容等，从而更好地为大学生适应能力的提高、思想政治教育的学习和理解、人际关系交往方面的认知等都有所受益。这些，便在很大程度上为大学生综合素质的提高奠定强有力的基础。

2 团体辅导对大学生人际交往改善的实验研究

从20世纪80年代左右逐步开始，国内学者关于大学生适应的研究是目前，国内学者针对大学生适应的研究主要侧重于对大学新生的研究。1995年，陈会昌所带领团队编撰了青少年心理适应性量表（APAS），他选取了1168名大学生作为测试样本，对中国大学生的适应状况进行了研究。傅茂笋等人也编制了适用于我国大学生适应问题的测量量表，研究提出了影响大学生适应能力的几大因素。并对大学生入学适应与社会支持的关系进行了深入的研究，主要探讨了大学新生在开学初期与首个学期结束时社会支持对学习、人际交往、环境适应、身心状况、情绪反映等方面适应特点的影响。大学新生不适应的原因主要在于新生入学之际学习生活环境的改变、交往人群的改变、生活方式与角色的改变以及教育氛围的改变，容易引发学生的心理问题。

3 团体辅导对大学生人际交往改善的效果

针对以往团体辅导的相关研究及其成果的展示，都在很大程度上说明了团体辅导的教育方法对当代大学生的重要影响，使得其思想政治教育、心理问题的疏导、适应能力的提升等多个方面都有着明显的改善。而这其中，团体辅导对大学生人际交往的改善也是有着明显的效果。

3.1 团体辅导从教育方式上，大大改善了大学生的人际交往

团体辅导创新了传统的思想教育方式，以一种更容易接受的教育方式对大学生进行思想上的沟通和交流，从而更容易使当代大学生接受教师的相关人际交往方面的教育与认知水平。从而，使得大学生在人际交往方面得以改善的同时，也为他们适应大学生活等奠定基础。

3.2 团体辅导从教育规模上，大大改善了大学生的人际交往

团体辅导在教育规模上使得早先的传统教育模式得以创新，教育规模上使得涵盖的接受思想政治教育和心理咨询、疏导的学生增多，这样的规模上的扩大，使得学生整体上更容易融进集体，进而在此基础上实现人际交往的改善。

总之，团体辅导和大学生适应能力二者有效地结合起来，加强团体辅导对大学生适应能力的积极影响的研究，能最大限度的发挥团体辅导的功能，改善大学生的适应能力，丰富大学生心理健康教育的方法，促进大学生思想政治教育的推进。

4 结语

团体辅导作为一种新型的基于心理学的专业理论基础知识的教育方式，对大学生思想政治教育、心理健全和人格提升、适应能力等诸多方面都有着深刻的影响，对大学生综合素质的提高有着不可估量的重要作用。并且，团体辅导的教育方式更是成为当前大学生思想政治教育的新发展趋势。文章结合实验，对大学生样本进行研究，也充分地表现出团体辅导对大学生人际交往改善方面的重要作用，并值得其被广泛推广和重视。

参考文献

[1] 雷雯.团体辅导对大学生人际交往改善的实验研究[D].华中科技大学，2007.

[2] 郭昱辰.艺术团体心理辅导对大学生人际交往改善的实验研究[D].曲阜师范大学，2011.endprint