浅谈思想政治教育的社会价值

杨秋更

[摘要] 思想政治教育的社会价值,是人们在思想政治教育实践的基础上形成的带有规律性的认识成果,把这种认识成果的理论和实践结合起来。具体来说,思想政治教育的社会价值主要表现在政治价值、经济价值、文化价值、管理价值等几个方面。

[关键词]社会价值；思想政治教育

中图分类号：C93文献标识码： A

一、社会价值的界定

价值体现的是特定客体对于主体的功能及满足程度。依照价值所包含的内容，可将价值分为：政治价值、集体价值、个人价值、社会价值。社会价值指的是指人们通过自身的实践活动为他人或者社会做出自己的贡献，该贡献可能是物质方面的，也可能是对社会文化等方面所做出的贡献。马克思主义的社会价值哲学理论不仅为学者们研究思想政治教育提供了新的切入点，也使学者们得以从哲学的角度深入探索思想政治教育的功能。马克思主义社会价值理论以研究事物的“应然”与“实然”状态来分析其发展状态，对于思想政治教育的研究而言，其应然层面指的是理想意义上思想政治教育应该有什么样的社会价值，其实然层面则指的是我国具体的思想政治教育现状，通过二者的对比分析，可以为学者研究思想政治教育提供新的思路，制定研究的最终目标。

二、思想政治教育的社会价值

思想政治教育的社会价值可以分为经济价值、政治价值、文化价值和导向价值等几个方面。

（一）政治价值

从整体上认识和把握思想政治教育的政治价值,主要应从以下三个方面去研究和理解:其一是社会精神生产的价值。就是通过思想政治教育来控制思想上层建筑,来调节社会精神生产,在新闻(报刊、电视、广播)等公众舆论方面作引导方向,去净化社会精神领域,使我们在精神生产和精神产品服从和服务于物质生产,为现实的社会经济基础和政治制度服务;其二是政治关系再生产的价值。政治关系是基于经济关系之上的诸种社会关系的集中、综合的表现,这一价值主要是通过引导受教育者,尤其是青少年的政治社会化,达到政治角色的认同而实现的;其三是维护和促进社会政治稳定和发展的价值。思想政治教育工作时时处处都体现着党和人民群众的联系,对于化解社会矛盾,维护民生社会稳定和发展协调、安定团结的和谐社会政治局面,来不断通过强有力的思想政治工作,弘扬和培育民族精神,使新的时代融入民族精神,使民族精神增添时代内容和神韵,不断增强全民族的精神力量,起着十分重大的作用。

（二）导向价值

思想政治教育的首要社会价值就是导向价值。1985年，郭富在其论著《如何评价政工干部的劳动及其价值》中最先提出了思想政治教育的社会价值。郭富作为企业的思想政治教育领导，其指出：思想政治教育关系到一个企业的企业文化，对于营造良好的工作氛围具有重要意义，其直接关系到企业未来的发展态势。

对于一个特定的群体而言，思想政治教育的导向价值指的是其可以从非行为的高度指导相关群体的具体行为。正是因为思想政治教育具有深度的哲学意义，其可以引导行为主体主动克服自身狭隘的自我价值取向，从而主动去适应社会的需要。思想政治教育对于社会的价值得最终需要以具体的行为实践为根基，思想政治教育的过程正是教导行为主体应该建立什么样的世界观、人生观、价值观，从而肃清内心的自我意识倾向，并最终将正确的思想内化为行为主体本身的心理结构，从而将其行为引向正确的实践方向，实现社会价值和个体价值的和谐统一。

（三）激励价值

思想政治教育的第二个社会价值是激励价值。思想政治教育本身所具有的价值选择功能促进和巩固集体的团结状态，从而在集体内部形成积极、健康的优秀文化。这样一来，本集体内未依照改思想政治教育体系行为的群体必将会形成一种追赶思想，努力去追赶集体内部的先进人员。思想政治教育的激励价值集中体现在对于后行为人员的激励作用，从模仿、学习先进者的行为到最终认识到自己自我价值取向的狭隘，从而真正接受思想政治教育所灌输的内容。思想政治教育正是这样一种力量，是一个小群体慢慢成长为一个具有优秀文化的集体，从而更好的服务于社会。

（四）净化价值

思想政治教育的第三个社会价值是净化价值。近年来，思想政治教育逐步倾向于对于个体的道德教育。从社会学上讲，社会组成的基本单元就是个人，因此，思想政治教育对于个人思想道德的净化作用必然成为其实现社会价值的主攻方向。思想政治教育对于塑造个体健康人格、提升个体道德素养来说具有重要的意义。思想政治教育能够促进个体思想、行为社会化，有助于完善个体的人格，丰富其需求体系的内容，从而帮助个体塑造科学的思维方式。

思想政治教育的净化价值主要通过思想素质教育、政治素质教育、道德素质教育等实现。当个体得思想得到净化以后，其素质必将提高，同时也会在具体的实际行动中展现出良好的个人修养，这同样是为社会做贡献。

（五）凝聚价值

思想政治教育的第四个社会价值是凝聚价值。传统的思想政治教育以集体为本位，其主要服务于对于成员的教育和管理两个方面，而现在的思想政治教育更多以社会为本位，追求社会整体的和谐统一。这种统一表现在价值领域就是凝聚价值，开展思想政治教育有助于模糊主体与客体的界限，让更多的人能以主人翁的姿态参与国家与社会治理，形成强大的凝聚力。

（六）管理价值

思想政治教育的管理价值主要体现在三个方面:一是有利于节约管理成本,提高管理效率。思想政治教育不仅进行理想信念和价值观教育,而且也进行遵纪守法和规章制度的宣传教育,因而成为组织制度运作的“润滑剂”,成为减少管理成本的“节约机制”,从而大大地提高管理效率;二是有利于实现效率与情感的平衡,落实人本管理原则。思想政治教育继承了尊重人、理解人、关心人的优良传统,形成了人性化的工作原则,从而成为实现效率逻辑与情感逻辑动态平衡的有效途径,成为落实人本管理原则的方法论基础;三是在管理过程中必须强调和重视人的个性特征。如何有效地针对不同个性,激发他们的积极性和创造性潜能,已成为管理价值的一个重要内容。

（七）文化价值

思想政治教育的文化价值具体体现在三个方面:一是具有文化选择功能。一定社会的思想观念、风俗习惯、道德、知识等文化因子,凡与思想政治教育目的相一致,则会被整合、吸取、纳入思想政治教育体系,作出肯定性选择,反之,则作出否定性选择;二是具有中国传统文化中有“君子穷则独善其身,达则兼天下”的说法,讲的就是一个读书人,只管自己的事,不管外面的事。而“达则兼天下”那就不光是为个人为自己,而是把自己贡献出去,为整个社会作出贡献;三是具有文化渗透、创造功能。思想政治教育总是渗透到社会生活的方方面面,因此社会环境在整个教育中的地位是很关键的。只有紧密配合,全面动员,包括新闻、电视、电台、大众文化传播等渠道都要依照国家的教育目标,充分发挥其护持良好的社会风气。

（八）经济价值

在经济全球化背景下，社会经济的发展越来越依赖于社会成员的科学文化技能、敬业精神、劳动积极性、自觉性和创造性的充分发挥。因此，在建立和完善社会主义市场经济运行机制中。关注思想政治教育经济价值迫在眉睫。 思想政治教育经济价值是指思想政治教育劳动所创造的能促进社会经济增长和发展，满足人们物质和精神需要的效应。充分认识思想政治教育的经济价值，对促进物质文明与精神文明的协调发展，更好地发挥思想政治教育的作用，具有十分重要的意义。

结语：

思想政治教育关系着一个国家的生存和发展，对于营造社会良好风气、提高全民族凝聚力、提高全民族思想道德的水平等具有重要意义。因此，我国应加强思想政治教育，充分发挥其社会价值，力求为我国实现全面建设小康社会而做出贡献。

参考文献:

[1]孙红.论思想政治教育的社会价值和个人价值[D].河南大学,2005

[2]王群.多元文化背景下思想政治教育价值的现实审视[J].福建论坛(社科教育版), 2009,(06)

[3]吴奇.和谐社会视野下思想政治教育价值及其实现研究[D].华东师范大学,2007