浅谈加强高校思想政治建设的措施
2014-12-17梁铁宇吉林工商学院会计学院吉林长春130507
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浅谈加强高校思想政治建设的措施
梁铁宇
吉林工商学院会计学院 吉林长春 130507
高校作为人才培养的地方,对学生的思想政治教育是必不可少的,学生政治思想上过关,才能为社会主义建设培养合格的人才。这就要求高校必须总结经验,认识到对学生的政治思想教育的重要性和紧迫性。通过继承和发展改进高校思想政治工作,分析现在的形式和政策,研究新出现的问题,这些都将是加强高校学生的思想政治工作的关键所在。
高校;思想政治建设
1.高校思想政治建设的重要性和紧迫性
现今,社会对于德智体美全面发展的人才需要迫切,学校作为人才培养的主要场所,加强思想政治教育十分有必要。加强学校的思想政治教育,有助于学校学生素质的提高,而且能够提升学校的办学层次,有助于提高学校影响力。学校所进行的人才培养计划,不仅是要对学生进行文化修养和道德品质两方面的教育,而且还要对学生进行思想政治教育,提升学生的思想政治水平,只有这样才能够全面提高学生素质,培养出真正能够为社会做出贡献的高素质人才。另外,在某些高校中存在这违背社会风气的学术学风问题,严重影响了学校的人才培养,因此,加强高校的思想政治教育是十分有必要的,而且刻不容缓。
2.加强高校任教教师队伍建设
2.1 重新定位教师的职责
师者,传道授业解惑也。教师作为学生思想教育和身心健康发展的引导者,承担着引导学生形成正确的人生观、价值观的重任,在高校的思想政治教育中起着十分重要的作用。任课教师通过传授马克思主义与中国具体实际相结合的理论成果,教育学生正确的理解马克思主义及相关理论对我国社会发展的重要性,引导学生正确的看待自己的国家,形成正确的思想观念以思维方式,并且帮助学生认识到自己对于国家的发展建设的重要性,明确自身定位。思想政治教育课程任课老师,只有正确的认识到自己的工作职责,才能够意识到自己工作的重要性,端正态度,认真教学,完成自己所肩负的重任,帮助学生正确的认识国家发展形态,坚定政治立场,努力成为对国家!对社会都有用的人才。
2.2 教师队伍应具备的条件
在高校的思想政治教育的建设中,教师起着十分重要的作用,因此,任教教师必须十分严格的遵照规定条件进行选择。对任课教师进行选择时,必须选择具有坚定的政治立场和坚定的信念的教师,这样,教师在进行授课时才会本着自己的信念授课,对学生的教育做到认真负责,严格的按照教学要求对学生进行思想政治教育,实现自己的政治理想。同时,任教老师还应具备高尚的师德以及充足的思想政治理论知识,如此,教师在授课时能够本着自己的师德认真授课,展现出为人师表的人格魅力,为学生树立良好的榜样,而且充足的思想政治理论知识能够使教师对理论知识进行由浅入深的阐述,帮助学生理解认识相关理论知识,使学生能够深刻的理解和掌握。另外,充满对思想政治教学激情的教师能够充分带动学生的学习积极性,有利于高校思想政治教育的建设。
2.3 教师队伍的规划建设
教师在教学过程中起着引导作用,教师队伍的壮大与否决定着高校思想政治建设的成功与否。现阶段的师资队伍现状是,大批在思想政治教育建设中起着十分重要作用的老教授退休离职,而青年教学骨干不够优秀,出现了青黄不接的尴尬局面,对高校的思想政治教育影响巨大。另外,随着课程改革步伐的不断推进,一大批思想政治教师向专业课方向转移,使思想教育课程越来越趋于专业化和边缘化,这使非专业学生理解困难等问题出现,这对学生的思想政治教育十分不利,严重的影响了高校思想政治教育建设的推进。因此,高校在思想政治建设中,要不断的扩大现有的师资队伍,合理的对任教教师进行职业素养的培训,加强教师的思想政治建设,不断的向青年教师传授授课经验,是教师在授课过程中能够有的放矢,更好的对学生进行教育。
3.加强高校学生思想政治教育的措施
3.1 加强学生的形势政策教育
大学生肩负着国家兴旺的重任,是国家未来的栋梁之材,所以,大学生应该时刻国家的发展动态,了解国内外经济政治发展趋势,紧跟时代发展的步伐。因此,各高校应该对学生进行形势与政策教育,开创形式与政策教育课程,对学生进行相关方面的教育与引导,知道学生正确的看待国际形势,并做出正确的评估。对学生的形势政策教育,有利于高校思想政治教育的开展,并与时代接轨,激发学生关注国内外发展方向的热情,因而增加学生对国家前途命运的关注程度。在对学生进行形势政策教育时可采用网上授课的形式,利用现今的信息技术手段,更全面的进行授课,而且能够贴近学生的实际生活,使学生在潜移默化中接受了思想政治教育,并能够把此转化为自己的学习兴趣所在,更加有助于高校加强学生思想政治教育建设的推进。
3.2 充分发挥思想政治教师的引导作用
在学生的学习生涯中,教师起着非常重要的指导作用,教师的一言一行都深刻的影响着学生的学习生涯和思想政治养成。因此,在加强高校的思想政治教育过程中,充分的发挥思想政治教育工作教师的引导作用十分重要。充分发挥思想政治教育工作任教教师,增强教师的道德修养和责任意识,能够不断的增强学生的思想道德修养,提高学生的素质,有利于引导学生的思想、生活等各个方面能够朝着积极健康的方向发展。
3.3 对学生进行心理健康教育
在高校阶段,学生的内心相对比较浮躁,追求平等、自由的教育,倘使学校以强制的规章制度要求学生进行思想政治教育,只会使学生更加反感该项课程,大大减小学生的学习积极性。因此,高校在进行思想政治教育时,应当适当的争取学生的意见,了解学生所想,根据学生的内心要求来开设课程,以学生感兴趣的方式进行授课,缩短任教教师与学生的内心距离,从而使高校的思想政治教育达到事半功倍的效果,更加有利于推进高校的思想政治教育建设的步伐。在开展思想政治教育的同时,适当对学生进行心里健康教育,疏导学生的排斥心里,从心里增强学生的学习兴趣,加强其思想政治素养的培养。
3.4 开展社会实践活动
学生是高校进行思想教育的主体,因此,在进行思想政治教育时应当尊重学生的选择,结合高校加强思想政治教育的根本目的,使理论教育和实际生活有机结合起来,发挥学生的主观能动性,鼓励学生参与社会实践活动,使学生充分发挥课堂中学到的理论知识的作用,使学生在实践中掌握思想政治教育的本质,增强学生的学习积极性,使学生能够主动去学校并进行自我教育。
4.结语
思想政治教育对党的建设与国家的发展建设中起着非常重要的作用,当代青年作为国家建设继承者和支撑着,因此,加强高校的思想政治教育十分重要。加强高校的思想政治教育建设,需要从教师和学生两方面入手,加强教师的师德、基本素养的培养,增强高校的师资力量;另外,还要从学生入手,培养学生的自主学习意识。这样才能够真正的推进高校的思想政治教育建设的进程,培养有坚定理想信念的德才兼备的栋梁之才。
相关文献
[1]李雅兴.手机短信对我国大学生思想政治教育的影响与对策分析[J].新视野,2007,(11):40-42
[2]于森.积极应对手机媒体对高校思想政治工作的挑战[J].山东省青年管理干部学院学报,2007,(5):145-146A