生命 生命

王兰兰

星期四，我们学习了杏林子的《生命  生命》，读到“有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼”这一句时，老师说：“拿起你们的右手，摸摸左胸，感受一下自己生命的存在。”

老师的话音刚落，我们纷纷拿起右手，放在左胸，闭上眼睛，静静地感受自己的心跳。

“咦！我的心跳呢？哪儿去了？完了，我没心跳！”

我着急了，围着胸口上摸摸，下摸摸，没有感觉到心跳;左摸摸、右摸摸，还是没有没有感觉到心跳。

“真的完了，我的心跳没了！我要死了！可是，我还在呼吸呀，没晕倒呀，可咋没心跳吗？”

“不，我得找找，”

头，颈，手，“对，医生不就是摸脉搏诊断的吗？我也试试！”我将大拇指轻轻放在手腕上，回想医生摸脉搏时大概的位置。

呀！感觉到了，脉搏一下一下沉稳而有力地跳动着，我也静静地感受着。

“这就是我的生命，单单属于我的。”杏林子的话一下子印在了我的心上。原来，这就是生命存在的方式呀。

我又把心跳给找回来了，长长地松了一口气。

我得保护好自己的心跳，不然，稍不注意，它就会跑掉的！

（563500）贵州省道真县民族小学

指导老师  张  玉