紧抓四个环节，引导大学生践行中国梦

郭迎新

廊坊职业技术学院

紧抓四个环节，引导大学生践行中国梦

郭迎新

廊坊职业技术学院

2012年11月29日，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时首次提出了“中国梦”的宏伟奋斗目标。青年是国家的中坚，民族的希望，中华民族的未来。实现中华民族伟大复兴“中国梦”的历史重任已经现实地落到青年大学生身上。因此，高校必须高度重视并积极做好大学生社会主义核心价值观的构建，引导大学生践行中国梦。

大学生；社会主义核心价值观；中国梦

中国梦，是国家的梦，是我们的梦，是时代的梦，更是广大大学生的梦，如何引导大学生践行中国梦、把人生理想融入中国特色社会主义伟大事业中、在实现“中国梦”的时代进程中放飞青春梦想实现人生价值，是高校需要重视的问题。笔者认为，要正确引导大学生建立正确的价值取向，引导大学生践行中国梦，需要抓好四个环节。

一、加强校园文化建设，构建大学生健康成长的校园环境

大学校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，是一个学校精神面貌、本质个性的集中反映，具体体现在校风、教风、学风和班风等方面。它与中国特色社会主义文化的建设是始终保持一致的，加强校园文化建设对改进大学生的思想政治教育具有重要地位和作用。通过校园环境中人们共同的观念追求、价值标准、行为规范，不断影响和作用于大学生群体，从而实现教育人、服务人的功能。校园环境深深影响着大学生的未来发展，关系着国家民族的复兴。加强大学校园文化建设，一是要树立正确的价值观导向，突出中国梦在校园文化建设中的引导作用。校园文化深刻地影响着每个学生的发展方向，特别是影响着学生的价值取向、思想品德和生活方式的选择，具有潜移默化、滴水穿石的力量，其价值导向必须鲜明正确，富有时代气息。因此，校园文化的核心任务是贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者。要准确把握校园文化建设与思想政治教育的相互促进和转化，通过校园文化建设丰富大学生思想政治教育，以理想信念教育为核心，引导学生的主体意识和创造精神，培养正能量，促进学生成长成才。二是要构建独特的大学校园文化。每一所学校都有自己独特的发展历史和自身传统，有自己的资源特点和文化特色。要紧紧把握大学校园文化建设的个性与共性，因校制宜，发展校园文化，构建独树一帜的大学精神和校风学风，在大学生中努力深化大学精神教育和校风学风教育，使广大学生更好地凝聚起来和行动起来，深化思想内涵，培养优良作风。三是要站位高远，加强校园人文环境建设。应从大处着眼，从更高的站位和更宽广的视野来进行校园文化的规划和实施，优化校园文化建设的综合环境，使学生充分感受到人文精神、大学精神的熏陶和感染。四是要突出全员共建，师生共筑中国梦。校园建设，人人有责。中国梦的实现，离不开每一个为梦想奋斗的国人。在校园文化建设中，要着重突出教、学互相促进，要积极开展“中国梦”主题宣讲，帮助学校的全体师生员工认识梦想的可贵，探索圆梦的途径、投身梦想建设，师、生共同成长。与时俱进，共圆中国梦。

二、丰富教育内容，引导学生全方位理解中国梦

一是要从中国梦的时代背景方面进行教育和引导。经过三十几年改革开放，我国综合国力已经大幅跃升。但人口多、底子薄、发展不够平衡的状况还没有根本改变。党的十八大描绘了到2020年宏伟的目标：经济持续健康发展，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强。这些指标，组成了“中国梦”的基本图景。二是要从中国梦的特征方面进行教育和引导。习近平总书记强调：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们精诚团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，就一定能实现中国梦。三是要从实现中国梦的伟大意义方面进行教育和引导。“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的伟大力量，无论面对多少挑战、始终以中华民族深厚文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望、信心、力量。四是从中国梦的目标方面进行教育引导。中国梦的目标是到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入在2010年的基础上翻一番，全面建成小康社会；到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。要充分了解中国梦目标的内涵和精华，才能对学生有正确的引导。五是从中国梦的实现途径方面进行教育引导。习近平同志在十二届全国人大一次会议上的讲话中指出，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。这“三个必须”概括了实现中华民族伟大复兴的三项基本要求，指明了实现中国梦的三个关键路径。

三、创新教育载体，用多元的教育方式引导学生践行中国梦

一是以教学教学实践、专业实习为载体，将中国梦的教育和引导渗透其中，使大学生在参与实践教学的过程中，深刻体会蕴涵在各门课程中反映人类文明成果，弘扬民族精神、揭示事物本质规律的内容，培养大学生的创新精神和实践能力。二是要组织丰富多彩的文化体育活动，围绕中国梦这一主题，开展多维度的思想政治工作。包括有关中国梦的征文、讲演比赛、摄影比赛、书法比赛、文艺演出等，以喜闻乐见的形式，宣传中国梦。三是组织学生党员围绕中国梦这一主题，在校园和社会开展调查研究，最后形成调研成果。四是引导大学生深入社会开展实践活动，以实际行动构建中国梦激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。针对大学生文化程度和思想水平较高的特点，还可利用电脑网络、短信、微信、QQ群等平台，宣传和交流中国梦的相关知识和理论，增强学生的学习积极性和主动性，用多元化的载体引导学生追梦。

四、完善教育制度，建立加强大学生思想政治工作、引导学生践行中国梦的长效机制

在高校建立践行“中国梦”精神的相关制度规范，从制度上保证大学生开展学习“中国梦”教育活动的长效性，形成一个常态化的运行机制。一是要提高认识，充分重视。将这项工作纳入学校重要议事日程，坚持党委统一领导，各级党组织密切配合，党员积极参与，充分发挥高校思想政治教育主阵地的作用。二是要创新举措，加强管理。随着社会的不断发展，研究新情况解决新问题，不断提高教育管理手段，提高教育工作的科技含量，不断完善和创新管理理念，提高思想政治工作效率。三是要健全完善制度。将成功的做法制度化、规范化、长效化，用完善的制度管理思想政治工作。四是要完善评测激励体系。将践行“中国梦”纳入学生综合素质的培养体系，培养学生胸怀中国梦，刻苦钻研、奋发向上的学习态度；培养学生勇于追求、乐观向上的健康心态。

总之，要紧紧抓住校园文化建设、教育内容建设、载体创新、机制完善四个环节，将中国梦教育贯穿校园工作生活的方方面面，帮助大学生把对中国梦的感性认识转化为理性认识，从而把对中国梦的认识落实到具体行动上。使大学生在参与校园各项活动过程中，接受中国梦的教育，使他们心系祖国，把自己的时代关怀和对梦想的追求融入到“中国梦”的大熔炉里，使“中国梦”真正成为全中国人民的梦想。

郭迎新，男，汉族，1967年生，大学本科学历，中共党员，廊坊职业技术学院城建工程系党总支副书记，政工师。