如何提高网页制作课程的教学效果

孟云侠 王志娟

摘 要：在本文中，以艺术设计专业中网页制作课程为例，分析了目前在该课程的教学中存在的问题，并结合作者本人的教学实际，就如何提高艺术设计专业的网页制作课程教学效果提出了几点建议，为今后更好地开展网页制作课程的教学提供参考。

关键词：艺术设计；网页制作；教学效果

良好的教学效果是课堂教学追求的目标，如何提高教学效果，是教师孜孜以求、不断探索的终身任务。不同的课程、不同的教学对象，又有不同的途径可以用来提高教学效果。我在《网页制作》课程的在教学过程中，结合授课对象的特点和课程特点，总结出几点提高该课程教学效果的意见和建议，以供大家参考。

1 分析学情，把握教学对象的基础和特点

学生是我们最终的教学对象，了解学生的知识储备和基础，分析学情，更有利于我们有效地组织课堂教学，达到良好的教学效果。多年来，我任教于艺术设计类学生的《网页制作》课程，分析掌握他们的优缺点是我必须要做的一项工作。通过多年的接触，我逐渐掌握和明白了他们的优缺点。

他们的优点：《网页制作》作为一门计算机和平面设计的交叉学科，有其丰富的表现形式和多样的技术手段，对学习者的知识面要求就更为广泛。它不仅要求学生具备一定的制作能力，同时也要求学生具备一定的艺术修养和审美能力。而艺术设计类的学生艺术设计类学生的优点是在艺术修养和审美能力等方面表现出了其得天独厚的优势，

他们的缺点：艺术设计类专业的学生在开设《网页制作》这门课程之前，均没有接触过编程，缺乏一定的学习基础，因此学生们在学习HTML语言的时候感到吃力是难免的。其次，艺术类学生的英语基础普遍比较薄弱，HTML语言中涉及到一部分的英语描述，对于艺术设计类的学生来说也是一个学习和掌握的难点。明确了他们的优缺点，就能够有针对性的组织教学内容。

2 了解基础，合理选取教学内容，并进行序化

根据学生的知识基础和认识水平选取教学内容，并根据教学内容的难易程度进行序化。

2.1 打好地基

在开课之初，安排4个学时的“HTML基础”课程，以弥补学生们没有HTML语言基础的缺陷，让同学们对HTML语言有一个整体的认识，并初步掌握基本的语法规则，引导学生掌握学习方法，利用自学的形式更深入地学习HTML语言，以便在后续的学习过程中灵活运用。

2.2 温故知新

在教学过程中，因为学生有一定的艺术修养和审美能力基础，就可以适当减少该部分内容的学时安排。让同学们温故知新，利用原有的知识基础，结合《网页制作》课程的特点，能够根据不同的网页主题，设计制定合理的网页配色方案。网页设计课程是一门计算机和平面设计的交叉学科，设计制作出功能完善、设计合理、美观大方的网页是本门课程的最终目的。而要实现这个目的，学生原有的艺术基础和审美能力恰恰能够满足具有良好的设计能力这一要求。

2.3 了解基础，合理安排教学内容，并采取合适的教学方法

依据学生的认知特点和知识基础，在前期的学习过程中，主要是采取案例教学方法，将零散的知识贯穿于教学中，通过一个个小的案例的实现，来激发学生的学习兴趣；在后期的学习过程中，主要目标将是对网页制作知识和技能的综合训练，为了提升学生的综合能力，将主要是采取项目教学法，让学生们通过组成学习小组，共同完成一个综合性项目来达到掌握《网页制作》课程的教学目标。

2.4 广泛调研，选用实用的教材教参

基于高职高专学生的认知特点和知识基础，尚未掌握有效的自学方法，所以，一本甚至是多本高水平的教材教参对于提高学生的学习效果也是非常有必要的。当然，能够结合学生的实际，开发出符合高职高专学生特点的校本教材可能更有利于学生对于知识的掌握和技能的提高。

3 想法设法调动学生学习的积极性，培养学生自主学习能力

课堂效果的实现，需要师生的共同努力。教师课前准备的再充分，没有学生的积极参与也是徒劳无益，所以，在整个的教学组织过程中，充分调动起学生的积极性，让学生们热爱课堂，积极参与，高效的课堂效果才有可能实现。所以，要想方设法调动起学生们的积极性，同时，在教学中注重培养学生们的自主学习能力，因为，在大学校园里，学到具体的知识是重要，但更重要的是要掌握学习方法。

所以，为了激发学生们的学习积极性，在设计教学任务时要由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步提高，让学生们体会到通过个人努力完成任务后的成就感；通过优秀作品的展示，给学生们以美的欣赏和智慧的碰撞，激发学生的学习积极性，促使学生从多方面思考问题，培养其创新精神；通过小组合作学习，让学生们体会到团队合作的重要性；通过借助于网络、图书馆等多种方式自学，让学生们体会到个人自学、团队互学的重要性；通过一次又一次的实践，提高个人的自学能力。

4 不断更新知识，提高教师专业水平

教师要教给学生们一碗水，自己就要有一桶水，甚至是更要有源源不断的活水。所以教师在教学实践过程中，要注重不断地更新自己的知识结构，提高个人的专业水平，只有如此，才能教给学生们最新的知识，让他们掌握最新的技能，实现学生的学业和就业零距离。

总之，《网页制作》课程是一门实践性很强的课程，如何提高该课程的教学效果方法很多，只要作为教师的我们在教学实践中不断总结和探索，在实际教学过程中不断创新，一定会找到合理高效的教学方法，使同学们真正掌握网页制作的技术，为日后的工作奠定良好的基础。