美国ACT和SAT语言测试及其对开展汉语能力测试的启示

邱静远

美国ACT和SAT语言测试及其对开展汉语能力测试的启示

邱静远

作为申请美国大学的重要参考，ACT和SAT考试都包含有英语测试的部分。本文通过对ACT和SAT考试中涉及语言测试部分的比较研究，以期对我国开展汉语能力测试提供借鉴和参考。

ACT；SAT；语言测试；比较

母语测试在世界范围内仍是一个难题。为了加强国人对汉语的重视、促进汉语水平的提高，在教育部、国家语委指导下，教育部考试中心研发了汉语言综合能力测试与评价项目“汉语能力测试”。根据已公布的《汉语能力标准》（试行），汉语能力测试项目是一个综合性的语言能力评价系统，包括对汉语口语和书面语的理解能力与表达能力的综合评价。目前该项目正处于逐步探索阶段。对国内外母语测试的深入研究有助于推动汉语能力测试的完善和改进。

ACT和SAT是美国两大大学入学考试。ACT考试是由独立的、非营利性组织美国ACT有限责任公司（ACT,inc.）设计研发的。SAT由美国大学理事会（The College Board）主办、教育测试服务中心（Educational Testing Service，ETS）承办。经过多年的摸索和改革，ACT和SAT在考试组织、考试设计以及考试效果方面都走在了同行前列。作为申请美国大学的重要参考，ACT和SAT都属于高利害性考试（High-stake Test），而且其中都包含有英语测试的部分。虽然ACT和SAT考试对外国人开放，但是它们的主要测试对象还是美国学生，对英语的测试属于母语测试范畴。

ACT考试包括英语（English）、数学（Math）、阅读（Reading）和科学（Science）四部分必考内容和可选做的写作考试（ACT Plus Writing），共五部分。其中涉及英语语言测试的有英语、阅读和写作。SAT考试分为推理考试（SAT Reasoning Test）和学科考试（SAT Subject Tests）两类。其中属于英语语言测试的是推理考试（SAT Reasoning Test）中的批判性阅读（Critical Reading）、写作（Writing）和学科考试（SAT Subject Tests）中的英文文学（Literature）。本文通过ACT和SAT考试中涉及语言测试部分的研究，以期对我国开展汉语能力测试提供借鉴和参考。

1 测试依据和目标

ACT和SAT都是为高中生进入大学做准备的。ACT主要考查高中阶段的学生通过学习获得的能力（skills），是基于课程（Curriculum-based Test）的考试，属于成就测验或称为学业测验（Achievement Test）的范畴。但是由于美国的基础教育阶段没有全国统一的教学大纲和教材，ACT公司通过“国家课程调查”（National Curriculum Survey）项目，定期对各州高中开设的英语、数学、阅读和科学等课程的培养目标、教学内容等进行研究，制订统一的考试说明，作为命题和评价的依据。[1]ACT英语部分主要测量考生对语言文字本身的理解和使用能力，考查考生是否具备有效写作所需的语言技能；ACT阅读部分主要测量考生的阅读理解能力、分析、推理和解决问题的能力；ACT写作部分主要考查考生表达观点和态度、论证自己观点、层次清晰、清晰有效表达等方面的能力。[2]以2013年为例，ACT在美国本土进行了六次考试。

SAT曾称作学术能力测验（Scholastic Aptitude Test）和学术评估测试（Scholastic Assessment Test）。与ACT式的学业成就测评不同，SAT不是基于课程的测试，它以在大学学习期间所需要的知识和能力为标准，紧紧围绕当代大学的需求，评价学生分析和解决问题的能力。它不测试逻辑的或抽象的推理，它测试的是在高中所学的技能。这些能力在高中以及之前的教育中得到培养，并在大学阶段继续使用。因此它但是近些年来，SAT在设计试题时更多的考虑到了学生在高中阶段所学的内容。考虑到全美上万所中学课程标准、教学理念等方面的不同，SAT提供了在全美范围内比较平等客观的测量标准。[3]

2 测试结构和内容

ACT和SAT的英语语言测试主要考查的是阅读和写作。下面笔者将根据ACT和SAT官方网站公布的信息进行分类介绍和比较。

2.1 ACT阅读测试、SAT批判性阅读测试和SAT学科考试之英文文学

ACT阅读测试35分钟，包括覆盖社会科学、自然科学、散文小说和人文艺术四个不同学科领域的四篇文章。每篇文章850字左右，后附10道四选一的选择题。

ACT在阅读测试中不考查与文章无关的死记硬背的词汇或是逻辑规则，而是重点考查考生在学习不同学科领域的书面语材料时应当具备的基本能力。[4]

表1 ACT阅读测试材料类型

SAT批判性阅读测试70分钟，67道选择题，分完成句子（Sentence Completion）和阅读理解（Passage-Based Reading）两部分。批判性阅读的题目有三类：推展推理（42～50题）、文字理解（4～6题）、词汇在上下文中的含义（12～16题）。完成句子部分要求考生选出最适合插入句子的词语，考查考生对词汇的掌握程度以及对句子逻辑关系的理解和从整体把握的能力。阅读理解部分的文本有长有短，字数在100字到850字之间，有记叙文、议论文和说明文等文体。有些阅读材料是由同一主题的、节选自不同文章的段落组成的。[5]

与ACT阅读测试相比，SAT批判性阅读部分的题量更大、题型更丰富。除长文阅读外，SAT批判性阅读部分增加了短文阅读和完成句子题。完成句子题主要考查的是词汇，这是ACT阅读测试中没有的。ACT强调在阅读部分不考查事实记忆、不考查孤立的词汇或逻辑规则。但从考核点能力分布和材料类型上看，两者是很接近的。

SAT学科考试之英文文学也应属于阅读的范畴，但因其专业性，与批判性阅读放在一起难以归类，故单独分析。SAT英文文学(Literature)考试共60分钟,包括6篇到8篇文学材料，每篇短文后跟随4～12道多项选择题，大约60道多项选择题。这部分主要考查考生阅读、理解不同年代、不同体裁文学作品的能力。从选材上看，40%～50%的材料选自美国文学，40%～50%的材料选自英国文学，其他约不到10%的材料选自印度、爱尔兰、加拿大和加勒比等用英文创作的文学作品。从作品年代上看，30%为文艺复兴到17世纪的文学作品，30%为18和19世纪的，40%为20世纪的。从体裁上看，40%～50%的为散文段落，这些基本上节选自一些小说和散文；40%～50%的为诗歌，有些是完整的诗歌，有些是节选自较长的作品；剩下不到10%的为戏剧或其他。[6]汉语能力测试定位于汉语言应用能力测试，这就决定了它的通用性和普适性。但是根据《汉语能力标准（试行）》，在高级别中也有文学赏析与评论的要求。因此，SAT学科考试之英文文学部分对命制高级别阅读题目有借鉴的意义。

2.2 ACT英语测试和SAT写作测试之选择题部分

ACT英语测试部分和SAT写作测试中的选择题部分有类似之处，故放在一起进行比较。ACT英语测试45分钟。共5篇不同类型的短文，每篇短文后设计了15道四选一的选择题，共计75道题。该部分测试要求考生选择最能如实表达短文意思并且最符合英文书面语表达习惯的选项，或者是从整个短文的文体和风格考虑，选择最合适的一项。在这部分测试中，不考查拼写、词汇和死记硬背的语法规则。有些题目是考查哪个选项最合适替换短文中下划线的词语。有些题目是考查划线句子、一小段短文或者是整个短文。有些题目设计了“不变”选项，如果考生觉得原始的版本是最好的，就选择“不变”选项。[7]

表2 ACT和SAT阅读测试部分比较表

SAT写作测试包括1道作文题（Essay）和49道多项选择题。其中，多项选择题部分包括：指出句子中的错误或表达不当（18题）、选择最恰当的表述（25题）以及针对短文选择最佳的修改方式（6题）。[8]

从考核点看，ACT的英语测试比SAT写作测试中的选择题部分更强调对语法的考查，并且更加注重强调在短文语境下的文字应用能力。从题量上看，ACT的英语测试部分题量更大，但题型比较单一。SAT无论在阅读部分，还是写作部分都将独立题和题组题结合了起来。

2.3 ACT写作测试和SAT写作测试之作文题

ACT写作测试30分钟，1道作文题（Essay），主要考查考生高中英语课程和大学入学后作文课程中着重强调的写作能力。这道作文题属于给材料作文，并且提供对这段材料两种不同的观点。要求考生站在自己角度发表看法。考生可以支持其中的一个观点，或者发表一个完全新的观点。考生的得分不会受到观点的影响。[9]

表3 ACT英语测试测试点分布表

表4 ACT英语测试和SAT写作测试之选择题部分比较表

在ACT的官方网站上有可供考生下载的写作样题、不同得分的答案以及分数解释。通过对这些内容特别是分数解释的分析研究，笔者总结了ACT写作测试的给分要点，也就间接了解到ACT写作测试的考核点。考核点大致可以分为三类：1）内容。是否有论点，是否有论据，论据对论点是否做了足够的阐述，内容是否完整；2）结构。文章的组织结构是否合理，是否具有逻辑性，起承转合是否流畅；3）用词。句子结构和用词是否丰富，用词是否恰当，有无错误。

SAT写作测试的作文题往往是SAT考试中的第一题，要求考生在25分钟内完成。题目会给出不超过80字的一段话。这道题考查考生：就给定问题发表自己观点的能力；运用阅读、观察或者自身的经验等举例论证自己观点的能力；运用规范英语写作的能力。[10]与ACT写作测试类似，在美国大学理事会的官方网站上有可供考生下载的写作样题、不同得分的答案以及分数解释。通过对这些备考资料的研究，发现SAT作文题的考核点可分为四类：1）观点。观点是否清晰、有说服力；2）事例和论据。论据是否充足，举例是否恰当；3）用词和句式。用词是否丰富，句式是否单调，有无错误；4）总体水平。SAT作文采用总体评分的原则，着重考虑作文在整体上达到的效果。

与TOEFL作文不同，ACT和SAT作文对字数均未提出明确要求，在规定时间内，充分论证自己的观点即可。对于考生来说，ACT的写作测试是选考内容，而SAT的写作测试是必考项目。但是越来越多的学校要求申请人提供ACT写作测试的成绩。从考核点看，虽然二者在表述分类上有所不同，但其实质内容是基本一致的，都是以大学一年级所需写作能力为基本要求的。它们在这方面达成的共识也间接反映了其科学性和可靠性。

3 评价和延伸服务

ACT考试虽然是一个测试项目，但是它的内容已经超出了考试的范围。通过多年的努力，ACT公司除向考生报告成绩外，还在帮助考生学习、了解自己兴趣特长以及规划未来职业生涯等方面提供服务。在ACT的成绩报告单上包括三大部分内容：考试成绩、申请院校信息、教育和职业规划。一是英语、数学、阅读、科学和写作各部分的成绩和各部分下各测试点的成绩，以及这些分项成绩在本州和全国的排位情况。对于写作部分，ACT还提供一段评语，让考生明白自己在写作方面的长处和缺点，以期改进。二是考生各方面成绩和拟申请院校要求之间的对比，帮助考生了解获得哪些院校录取的可能性较大以及考生与拟申请院校要求之间的差距。三是帮助考生进行专业和职业生涯规划。通过在考试报名时填写的调查问卷，结合考生考试成绩等有关信息，为考生总结适合考生的专业和未来的职业。[11]

表5 ACT和SAT写作测试比较表

SAT在其官方网站上向考生提供内容翔实的成绩报告单，考生可通过申请考试时注册的用户名和密码登陆查看或打印，也可要求SAT直接寄送成绩单至申请的学校。成绩报告单共有五部分。第一部分为成绩概要。SAT考试是按区划分的，考生可了解每个区答对、答错或没有回答的题目数量。第二部分为成绩解释。SAT在线成绩报告单为考生提供分数解释和所申请学校对分数的要求，帮助考生决定是否要重新参加SAT的考试，以及如何达到所申请学校和理想职业的要求。第三部分是详细说明。将考生答对、答错或没有回答的题目按照类型和难易度进行分类，用统计学的方法告诉考生如果再此参加考试成绩是否会有提高，以及如何准备下一次的考试。第四部分是成绩比较。按照SAT考试中不同区的成绩分别与本地考生，甚至全国范围内的考生进行比较。第五部分是作文评分。在这个页面上，考生可看到自己所写作文的扫描图片以及得分的依据。[12]

根据上述两项考试的信息可以发现，ACT考试在帮助考生进行专业和职业生涯规划方面更具优势，而SAT考试在分析考生成绩、帮助考生提高成绩方面做出了更多的解释。评价是教育考试发展的方向，也是考试推动教育发展的重要手段。ACT考试和SAT考试在评价方面提供的服务已经远远超过了考试本身，其充实的内容、科学的分析不仅仅帮助考生叩开升学之门，更成为帮助考生改进学习、提高自己、把握未来的指导。

4 思考与启示

汉语能力测试是全方位的汉语言应用能力测试，除阅读和写作外，还包含了听力和说话部分。但是ACT和SAT在英语语言测试设计以及评价与延伸服务方面给带我们诸多启示。

在广泛调查研究的基础上制定考试标准和量表，并且定期更新。ACT和SAT因其考试编制的科学化程度较高得到美国大多数高校的肯定，这都是基于命题和评价的科学依据。尤其是ACT开展的“国家课程调查”项目，为我们未来改进汉语能力标准和汉语能力测试大纲提供了新思路。汉语能力测试是国家级的考试项目，而我国幅员辽阔、民族众多，语言使用情况比较复杂，加之网络语言和外语的影响，使得深入进行语言使用情况的调研更为必要。

制定结构化、模式化、细致化的命题框架与模板，提升试题设计的科学化水平。ACT和SAT在各科目考试的考核点、试题类型、覆盖面和比例等方面都进行了明确的规定，确保不同卷之间各类题材、体裁题目的合理分布与统一，并且坚持试测，坚持采用标准分算法，从而使得各次考试得分之间具有可比性。在题型方面，客观题的使用非常普遍。除作文题外，一律为选择题。这样做最明显的优点是评分客观、迅速，阅卷经济性高，同时也较容易采用计算机考试的方式。

加强考试数据使用效率，提高信息处理水平，提升评价报告的价值。通过对ACT和SAT评价报告的研究，不得不赞叹其对考试数据使用的程度。从目前的设计来看，汉语能力测试目前除作文题外全部在计算机上完成，这种考试方式为收集考试相关数据提供了方便。同时，汉语能力测试未来的评价报告拟服务于考生、用人单位、汉语教学机构、教育行政部门以及测试研发人员。对数据的挖掘和深加工尤为重要。

秉承以人为本的理念，提升考试项目网站的服务功能。笔者之所以获取了ACT和SAT的大量信息，得益于其官方网站。ACT和SAT的官方网站上在考前都为考生提供大量的、免费的备考信息，包括样题、大纲、应试策略的指导，考后在网站上也提供了翔实深入的成绩与分析报告。虽然目前国内的考试已在人性化服务方面有了长足的进步，但是距离ACT和SAT还有一定的距离。我们应提升考试服务的信息化水平，除传统的信息发布、网上报名、成绩查询外，可效仿ACT和SAT充实网站内容，使之成为考生重要的备考资源库。

[1]ACT.2009 ACT National Curriculum Survey Report.[EB/OL][2013-6-1].http://www.act.org/research-policy/national-curriculum-survey.

[2][4]ACT.Description of the ACT.[EB/OL][2013-6-1].http://www.actstudent.org/testprep/descriptions/

[3]任长松.美国大学入学考试SAT深度剖析[J].教育理论与实践，2007(7).

[5]Collegeboard.Critical Reading Section.[EB/OL][2013-6-1].http://professionals.collegeboard.com/testing/sat-reasoning/about/sections/critical-reading.

[6]Collegeboard.SAT Subject Test Practice Literature.[EB/OL][2013-6-1].http://sat.collegeboard.org/practice/sat-subject-testpreparation/english-literature.

[7]ACT.English Test Description.[EB/OL][2013-6-1].http://www.actstudent.org/testprep/descriptions/engdescript.html.

[8][10]Collegeboard.Writing Section.[EB/OL][2013-6-1].http://professionals.collegeboard.com/testing/sat-reasoning/about/sections/writing.

[9]ACT.Writing Test Description.[EB/OL][2013-6-1].http://www.actstudent.org/testprep/descriptions/writingdescript.html.

[11]ACT.Sample Student Report.[EB/OL][2013-6-1].http://www.actstudent.org/scores/understand/studentreport.html.

[12]Collegeboard.Discover My SAT Online Score Report.[EB/OL][2013-6-1].http://www.collegeboard.com/sat/scorereport/index.html.

Language Tests of ACT and SAT and Revelation for Chinese Proficiency Test

QIU Jingyuan

As significant references for college admission process in the United States,ACT and SAT all include language tests.The paper compares the language tests of ACT and SAT in order to give instructions and references for Chinese Proficiency Test in our country.

ACT;SAT;Language Test；Comparative Study

G405

A

1005-8427(2014)05-0039-7

本文系国家语委“十二五”科研规划重大项目“国民语言文字能力标准与测评体系研究”（课题批准号ZDA125-1）的研究成果之一。

邱静远，女，教育部考试中心，助理研究员（北京 100084）