以技能大赛为引领，提高财务管理专业学生的实践能力

2014-11-27张澄华

中小企业管理与科技·中旬刊 2014年11期

张澄华

摘要：目前很多职业类学校都积极投身于各级各类技能大赛中去，目的是提高学生实践的能力，培养更多创新性人才。通过运用财务管理相关专业知识能有效改善ERP沙盘课程的教学效果，提高教学质量，提高参赛选手的推盘水平，提升学生的综合素质，有效提升学生创新创业能力，对培养具有市场竞争优势的财会类人才起到积极的促进作用。

关键词：ERP沙盘技能大赛实践能力

财务管理专业是一门应用性很强的学科，具有很强的实践性，但通常职业类高职财务管理专业的课程学生反映内容繁多枯燥，学生大多都不感兴趣，引入ERP沙盘模拟课程恰好解决了这一问题，其独树一帜的新型实践教学形式，已经被许多职业类学校财会类专业教学接受并引进。该课程以其科学、简易、实用、趣味的设计为大家所关注，通过学生直接体验式教学方式成为继传统教学及案例教学之后教学创新的典范，与ERP沙盘模拟课程相关的职业技能大赛ERP沙盘模拟大赛应运而生。

自2007年开始，国家和各省市每年都要组织各类高职高专学生参加职业技能大赛。这既是对职业教育质量和办学水平的检验，也是推动职业院校深化教学改革、加强校企合作、促进工学结合的重要手段。随着学生操作型技能大赛的热潮在全国各职业院校形成，学生技能大赛越来越受到职业院校师生和社会各界人士的重视。探讨如何以技能大赛为契机，实现以赛促练，以赛促教，提升高职学生实践创业能力成为当前职业学校的重要课题之一。

ERP沙盘模拟经营大赛具体是5人组成一虚拟企业，分别担任企业总经理、财务总监、生产总监、采购总监、销售总监模拟虚拟企业生产运营，经过6个会计年度的虚拟运营，最终以各企业的所有者权益为获胜依据。比赛一般在两天内完成，参赛选手都是精挑细选出来的专业素质高，综合能力强的学生。

笔者作为学校ERP社团负责人带领师生多次参加各级各类ERP沙盘技能大赛，并取得了显著的成绩。笔者要求学生在参加完沙盘模拟经营技能大赛后总结经验教训中发现：各参赛学生在经历过技能大赛后各方面能力有显著提高，具体表现在学生在赛事中需要在短暂的时间里迅速完成企业6个会计年度的虚拟运营，涉及到企业整体规划的确定，销售市场的攻破，产品的研发，原材料的采购，资金的管理诸多方面，这对学生的综合能力是一种巨大的考验，往往在比赛过程中会出现很多意外，例如财务算不平报表，操作点错，生产线闲置，订单完成不了，这时候就需要强大的心理承受能力，戒骄戒躁，不能互相埋怨，5个人团结一致共同找原因，将损失控制到最小，这对提高学生的抗挫性、团队协作能力有很大的帮助。同时大赛对学生的个性方面的特点也是很好的体现，有的学生个性外露，稍有举动就表现出来，其他组就会盯住他，从言行举止上判断对手的行动方向，进而调整我方的策略。当比赛经验积累到一定程度时，原本性格外向的学生会意识到这点，收敛自己的行为举止。参赛选手在整个比赛过程中要用到会计、财务管理、统计、管理会计、报表分析等财务管理专业相关课程，有效提高了学生灵活运用所学实践的能力。

在ERP沙盘模拟实验教学中经常要求制作市场需求预测图，而创新能力强的同学在市场需求预测图的制作过程中能会运用excel将市场需求转化为统计柱状图，从直观上让决策者对各产品的市场需求有一目了然的印象，可以帮助CEO作出决策。由此可见通过ERP沙盘模拟训练对提高学生的创新实践能力作用非常之明显。以下就是学生自己运用所学制作的市场需求预测图。请看下例：

已知产品价格预测表（表1）和需求量预测表（表2）。

表1

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表2

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根据上述两表中的数据整理出每种产品的单价、数量、毛利和总毛利，得表3：

表3

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根据表3利用excel表中的图表功能制作出统计柱形图，从而对每年生产产品的品种做出决策参考。以此类推，做出第3，4，5，6年的统计柱形图。

很明显从统计柱状图中可以看出每一种产品的毛利走势，这样就可以轻而易举地辅助销售总监做出决策。

实践证明，技能大赛在财务管理专业具有很强的应用价值，有利于探索创新型高技能人才培养模式，不断优化财务管理专业人才培养方案，对提高财务管理专业的教学效果，提升财务管理专业学生的综合素质，培养适应企业高技能型人才需求的目标起到了积极的促进作用。

参考文献：