推进素质教育的开展

学校文学社团肩负着发展学生个性、特长，引导学生关注社会，思考人生，延伸课堂教学，衔接课外兴趣活动，拓展语文学习空间，开阔知识视野，培养学生一定的文学艺术鉴赏能力和文学创作能力，从而推动校园文学建设，促进素质教育。

一、加强领导，健全机构，完善规章制度

为了进一步加强春蕾文学社工作的领导，学校成立了“春蕾文学社领导机构”，由刘付超校长任总顾问，陈强、杨昉、黄诚广三位副校长任顾问，办公室副主任关维红任社长，梁冬青老师任总编辑，办公室主任李国、政教主任黄瑞银、团委书记刘晓冬任联络策划，科组长张志青、陈汉英两位老师和梅永秀、余春雨、罗永兴、蔡春柳老师任编委，学生任副社长、副总编辑、主编及副主编。文学社下设新闻部、审稿部、排版部、美术部、外联部、校对部、发行部、网络部，这些部门的骨干均由学生担任。领导机构健全，成员分工明确，各司其职，各尽其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。并且建立和完善了《春蕾文学社章程》等规章制度。我们还把“加强校园文学社团建设”纳入学校工作的总体规划和学校年度计划、学期计划与管理目标，制定了《春蕾文学社工作计划》，使社团建设工作有条不紊地进行。加大了监督考核力度，使社团工作各项措施得到有效落实。学校领导要求各部门落实责任，在工作中做到“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到位、总结奖励到位。同时，我校还开设了校园文学校本课程，以《中国校园文学》、《春蕾报》、《春蕾》副刊等为校本教材，使文学社团工作有序有效地进行。

二、精选人才，造就一流的文学社骨干队伍

指导老师和文学社骨干是文学社的灵魂和统帅，他们关系到文学社的成败兴衰，对文学社的宗旨能否实现起着决定性的作用。精选的做法如下：1、张贴宣传广告，印发《招聘启事》等资料，公开招聘社干、社员，并派社干到各班去宣传发动；2、组织申请加入文学社的同学参加笔试，成绩合格者即可吸收为社员；3、组织竞聘社干的同学面试，确定社干候选人，并对候选人的情况进行调查摸底；4、组织候选人参加竞选演讲，邀请学校领导、指导老师、文学社社干和学校团委会、学生会、广播站干部做评委，通过民主选举产生新一届社干。

三、“内强外援”，夯实基础，扩大影响

社员是文学社的血液，也是文学社发展的动力和源泉。只有以文学社为阵地，提高社员们的素质，让他们在文学社里成人成才，才能把素质教育落到实处，这也符合语文活动课所追求的目标和大语文教学观，即语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，形成良好的“情商”。因此，“内强”和“外援”尤为重要。

所谓“内强”，即聘请本校有丰富创作经验的领导和老师举办文学、书法、美术、音乐、科技、摄影等讲座，开阔社员的视野，辅导他们进行创作，提高他们的创作能力。据不完全统计，16年来，我社先后邀请了六十多位领导、老师举办各种讲座500多个。定期举办“春蕾杯”现场作文大赛，至今已举办了七届“春蕾杯”现场作文大赛，既营造了浓郁的文学氛围，又锤炼了学生的写作能力，更培养了文学新人。此外，我社还成立小图书阅览室，学校出资订回《散文选刊》、《诗选刊》、《微型小说选刊》、《中华诗词》、《读者》、《书法报》、《中国校园文学》等10多种报刊，为社员提供丰富的精神粮食。

所谓“外援”，即聘请校外的作家、记者、书法家、画家、摄影家、音乐家、科技专家等前来举办文学、新闻、书法、美术、摄影、音乐、科技讲座，提高全体社员的鉴赏水平、创作水平、制作水平以及政治思想、道德心理等素质。16年来，我们先后邀请了几十位专家前来举办各种讲座或指导。如原文化部副部长陈昌本；原中国作协书记处书记吉狄马加；原中国教育学会全国中学语文教学专业委员会理事长张定远；原《中国校园文学》杂志社社长杜卫东；原廉江市教育局局长陈井基；廉江市教育局局长郑美务；廉江市教育局党组书记、副局长李伟；中华诗词学会会员、廉江市委办主任、廉江诗社社长关维荣；中华诗词学会会员、廉江诗社副社长潘锡强；中华诗词学会会员、廉江市文联副主席吴张英；廉江市作协主席、《九洲江》主编董坚；湛江市文联副主席、湛江市书协主席刘名伟；廉江市文联主席罗烈；廉江市书协主席杨培礼等等。

责任编辑 邱 丽endprint