第三单元自测题
2014-11-24
一、基础练兵场（25分）
1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。（6分）
（1）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒shān（ ）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
（2）蓦（ ）地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。
（3）她还时常收到一些外面的女红（ ）来做，所以很忙。
（4）财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落pò（ ）的样子，除了答应也没别的办法了。
（5）在这微微的灯光里瞥（ ）见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。
（6）他衣衫lán（ ）褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。
2.下列句子没有语病的一项是（ ）。（3分）
A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。
B.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
3.根据下面的情境，设计一段独白，要求配以适当的表情、身姿、手势、目光（任选其中两种），增强表达效果。（3分）
你在公园里散步，看见一个小男孩正在竹木上刻字，你要劝阻他。
4.名著阅读。（7分）
（1）下面关于《钢铁是怎样炼成的》的故事情节，描述错误的一项是（ ）。（3分）
A.保尔告诉冬妮娅，他最喜欢看的书是《牛虻》。
B.朱赫来把保尔、谢廖沙等小伙伴们领上了革命的道路。
C.保尔从一个老乡那里得知，瓦莉亚视死如归，被敌人绞死了。
D.保尔救出朱赫来后，贵族的儿子维克托将他出卖，他被白匪关押起来。
（2）阅读下面的文字，回答问题。（4分）
于是他们之间发生了第一次冲突。保尔问 A ，为什么要这样打扮？ A 生气了，说：“我从来就不喜欢跟别人一个样子；要是你不便带我去，我就不去好了。”
那天，在俱乐部里，大家都穿着褪色的旧衣服，唯独 A 打扮得花枝招展。保尔看在眼里，觉得很不痛快。同志们都把 A 看做外人， A也觉察到了，就用轻蔑的、挑衅的目光看着大家。
选文中的A是谁？这次冲突导致的直接后果是什么？
5.观看漫画《一人升学，全家迁移》，回答问题。（6分）
（1）用一段连贯的话说明漫画的主要内容。（3分）
（2）对这则漫画反映的问题，你有什么看法？（3分）
二、阅读精品屋（35分）
（一）阅读下面的古诗，完成6～8题。（5分）
送杜少府之任蜀川
（唐）王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
A ，儿女共沾巾。
6.请写出A处空缺的诗句。（1分）
7.诗人送别朋友的地点在 ，“五津”指代 。（2分）
8.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？（2分）
（二）阅读甲、乙两文，完成9～12题。（12分）
《世说新语》二则
（南朝宋）刘义庆
【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。
子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
【乙】顾彦先平生好琴，及丧，家人常以琴置灵床上。张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床鼓琴，作数曲竟，抚琴曰：“顾彦先颇复赏此不？”因又大恸，遂不执孝子手①而出。
【注】①执孝子手：吊丧临走时，礼节上应与主人握手，表示慰问。
9.解释下列句中加点的字。（4分）
（1）王子猷、子敬俱病笃（ ） （2）敬素好琴（ ）
（3）及丧（ ） （4）遂径上床鼓琴（ ）
10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分）
（1）语时了不悲。
（2）张季鹰往哭之，不胜其恸。
11.乙文中，张季鹰的哪个举动表明他内心很悲痛？请具体分析。（2分）
12.王子猷和张季鹰悼念逝者的方式有什么共同之处？（2分）
（三）阅读下文，完成13～15题。（6分）
父母的心（节选）
[日本]川端康成
①事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一齐来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。
②“怎么啦？”财主夫人赶忙问道。
③“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次，那男的才哭着说：“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，正因为她太小，所以总担心她是不是会这样那样啦，结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还，请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。”
④财主夫人听了这番话，不由得也跟着悲伤起来，她含着眼泪说：“是我不对，老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡慕你们。孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧。”
13.简要概括选文的内容。（2分）
14.“这回是两口子一齐来到财主夫人的舱房”中的“一齐”表现了什么？（2分）
15.从第④段看，“财主夫人”是个怎样的人？（2分）
（四）阅读下文，完成16～19题。（12分）
胭 脂
龙应台
每次到屏东去看妈妈，还没到时先给她电话：“你知道我是谁吗？”
她愉快的声音传来：“我不知道你是什么人，可是我知道你是我喜欢的人。”
“猜对了，”我说，“我是你的女儿，我是小晶。”
“小晶啊，”她说，带着很浓的浙江乡音，“你在哪里？”
带她去做脚底按摩，带她去美容院洗头，带她到菜市场买菜，带她到田野上去看鹭鸶，带她到药房去买营养品，带她去买棉质内衣，宽大但肩带又不会滑下来的那一种，带她去买鞋子买乳液买最大号的指甲刀。我牵着她的手在马路上并肩同行的景象，在这黄狗当街懒睡的安静小镇上就成为人们记得的本村风景。不认识的人，看到我们又经过他的店铺，一边切槟榔一边用眼睛目送我们走过，有时候说一句，轻得几乎听不见：“伊查某仔转来喽！”
见时容易别时难，离开她，是个复杂的工程。离开前二十四小时，就得先启动心理辅导。我轻快地说：“妈，明天就要走啦。”
她也许正用空洞的眼神看着窗外的天，这时马上把脸转过来，慌张地看着我：“要走了？怎么要走呢？”
我保持声音的愉悦：“要上班，不然老板不要我啦。”
她垂下眼睛，是那种被打败的神情，两手交握，放在膝上，像个听话的小学生。跟“上班”，是不能对抗的，她也知道。她低声自言自语：“喔，要上班。”
“来，”我拉起她的手，“坐下，我帮你擦指甲油。”
买了很多不同颜色的指甲油，专门用来跟她消磨卧房里的时光。她坐在床沿，顺从地伸出手来，我开始给她的指甲上色，一片一片慢慢上，每一片指甲上两层。她手背上的皮，抓起来一大把，是一层极薄的皮，满是皱纹，像蛇蜕掉弃置的干皮。我把从新西兰带回来的绵羊油倒在手心上，轻轻揉搓这双曾经劳碌不堪，而今青筋暴露、灯尽油枯的手。
涂完手指甲，开始涂脚指甲。脚指甲有点灰指甲症状，硬厚得像岩石。我把她的脚放进热水盆里，她缩起脚，说：“烫。”我说：“一点也不，慢慢来。”浸泡五分钟后，脚指甲稍微松软了，再涂色。我选了艳丽的桃红，小心翼翼地点在她石灰般的脚指甲上。
我认真而细致地“摆布”她，她静静地任我“摆布”。我们没法交谈，但是，我已经认识到，谁说交谈是唯一的相处方式呢？还有什么比这胭脂阵的“摆布”更适合母女来玩？只要我在，她脸上就有一种安心的平静。更何况，胭脂阵是有配乐的。我放上周璇的老歌，我们从《夜上海》一直听到《凤凰于飞》《星心相印》和《永远的微笑》。
涂完她所有的手指甲和脚趾甲，轮到我自己涂了。黄昏了，淡淡的阳光把窗帘的轮廓投射在地板上。“你看！”我拿出十种颜色，每一个指甲涂一种颜色，从绯红到紫黑。她不说话，就坐在那床沿上，看着我涂自己的指甲，从一个指头到另一个指头。
每次从屏东回到台北，朋友总是惊讶：“你涂指甲油？”
指甲油涂完了，空气里全是指甲油的气味。我说：“明天，明天我要走了，要上班。”
她有点茫然地说：“要走了？怎么要走了？那——我怎么办？我也要走啊。”
把她拉到梳妆镜前，拿出口红：“你跟哥哥住啊，你走了他要伤心的。来，我帮你化妆。”她一瞬间就忘了我要走的事，对着镜子做出矜持的姿态：“我啊，老太婆了，化什么妆哩。”
可是她开始看着镜中的自己，拿起梳子，梳自己的头发。
我帮她擦了口红，说：“来，抿一抿。”她抿了抿唇。
我帮她上了腮红。在她文过的眉上，又画上一道弯弯的淡眉。
“你看，”我搂着她，面对着大镜子，“冬英多漂亮啊。”
她惊讶：“咦，你怎么知道我的名字？”
“我是你的女儿嘛。”我环抱着她瘦弱的肩膀，对着镜子里的人说，“妈，你看你多漂亮。我明天要走了，要上班，不能不去的，但马上会回来看你。”
（选自《目送》，龙应台著，生活·读书·新知三联书店2009年）
16.在卧房里，“我”为妈妈做了哪些事情？（3分）
17.“她手背上的皮，抓起来一大把，是一层极薄的皮，满是皱纹，像蛇蜕掉弃置的干皮”，加点的文字运用了 的修辞手法，作用是
（2分）
18.下面的句子表现了“我”对妈妈怎样的情感？（3分）
“你看，”我搂着她，面对着大镜子，“冬英多漂亮啊。”
19.题目“胭脂”包含了哪些意思？（4分）
三、文笔展示台（40分）
20.微笑是美好的。亲人的微笑，是疼爱，是赞许，是鼓舞，是宽容……其中洋溢着浓浓的亲情。
请以“ 的微笑”（横线上填“爸爸”“妈妈”“奶奶”等至亲）为题，写一篇作文，600字左右。
