读《只有一个地球》有感

学习了《只有一个地球》这一课，我深受震撼。

课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类目前无法移居到第二个适合的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。

真是不读不知道，一读吓一跳，如今的地球已遭到人类的严重破坏。滥用化学品，使原本可再生资源遭到毁灭性破坏，再加上人们不加节制地利用，已成为了不可再生资源，如，水、空气，等等。

当我读到“有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？” 我也产生了同样的想法：是呀，这样一来就太好了！可是，想法虽好，但又有多少人可以去住呢？科学家们已经证明，在以地球为中心的40万亿千米范围内，再也找不到适合人类居住的第二个星球。再说了，就算真有，又有多少人能上去居住呢？

现在，地球上很多土地沙漠化了，沙尘暴肆掠，空气污染问题严重，地球母亲的现状已经响人类敲响警钟。原本穿着晶莹的水蓝色的纱衣的地球，如今已是衣衫褴褛，丑陋不堪，浑黄一片。据查，地球上已有50%的江河湖泊淡水呈现不同程度的污染，已经不能再被人类直接饮用了。中国的黄河，昔日的母亲河，中华民族的摇篮，现在，它每年都会吞蚀许多树木和黄土，造成巨大的水土流失和经济损失，变得浑浊不堪，成了世界上含黄土最多的大流。

在我们的日常生活中，也有不少破坏环境的例子：任意践踏草坪，到处乱扔垃圾，让自来水放任自流，教室里灯火通明却空无一人，过度使用塑料袋，造成白色垃圾，一辆辆汽车飞奔而过，排放尾气……

赶快行动起来吧！共建美好的家园，擦干地球母亲的泪水，让它的脸上露出美好的笑容吧，让它换上原本就应该有的晶莹的水蓝色的纱衣吧！

指导老师 张 勤

【简评】

人教版五年级上册习作7要求写一篇读后感。杜佳衡小朋友写的是学过一篇课文后的感受。文章先简单概括《只有一个地球》一文的主要内容，接着结合地球环境现状谈出日益严峻的地球生态遭破坏的严重性，使人类不得不深思自己的所作所为，认识到“保护环境，从我做起”的紧迫，符合读后感写作要求。