四年级：体验童话

王豪杰

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根据要求，怎样的童话故事才是优秀的呢？关键要做到两点：一、要让你的童话故事“有趣味”，别人都喜欢读你的童话故事，因为你的故事十分好玩，能使他们开心一笑。二、要让你的童话故事“有意思”，即你的童话故事包含有深层的意义的，看后能让人明白一些事理，回味无穷。要做到这两点，你就要学会大胆地想象，想象出引人入胜的故事情节，想象出出人意料的故事结局，想象出回味无穷的故事“意思”。赶快行动吧！

有一天，鸡妈妈去菜市场买菜。回到家后，她发现门口有一串可疑的脚印。

鸡妈妈心想：“这些脚印好熟悉，到底是谁的呢？会不会家里有客人来过了？还是小偷、坏蛋来过了？”再看看家里家外，也不见小鸡嘟嘟和欢欢的身影。想到这儿，鸡妈妈不由得紧张起来了。（到底是谁来过了呢？小鸡嘟嘟和欢欢会不会有危险呢？读到这儿，我们的心都悬了起来，同时也想马上明白真相。）

鸡妈妈赶紧掏出手机，拨通了“狗狗侦探所”的电话。过了一会儿，大名鼎鼎的福尔摩斯狗探长带着一些助手赶到了。（福尔摩斯狗探长一定十分厉害吧？我们好想瞧瞧他是怎么“破案”的。）

探长让一个助手先闻闻这些脚印。助手闻过以后，说：“报告探长，有些像马的味儿，也有些像狐狸的味儿，还有些像鸡的味儿。”

探长迅速把“白马王子”叫来了。“白马王子”说：“不可能是我的！因为我的蹄子是马蹄状的啊！”

探长又赶去狐狸家，问他有没有偷吃小鸡。狐狸不假思索地说：“不可能！我早上刚吃了一大块猪肉呢！肚子都快撑破了，还会吃小鸡吗？”（“白马王子”和狐狸都不是“元凶”，他们的话可信吗？难道真的还有别的坏蛋吗？福尔摩斯狗探长又是怎么继续破案的？我们再专心读下去吧！）

鸡妈妈一听，着急得跺起了脚。她手忙脚乱地戴上了老花镜，再仔细一瞧：“这不是我自己的脚印吗？难道没有坏蛋来过？可是嘟嘟和欢欢去哪儿了呢？”

鸡妈妈正自言自语时，一阵清脆的喊声传了过来：“妈妈，妈妈，我们捉了好多青虫回来了呢！”鸡妈妈一瞧，正是她的宝贝儿女提着一篮子青虫回家了呢！

大伙儿都哈哈大笑起来。（原来是这么一回事呀！都是鸡妈妈的老花眼和粗心大意惹的祸。我们不禁为故事出人意料的结尾拍手叫好！）

指导老师 王伟标