干部保健工作中的健康教育及其评价

朱 燕 马利革

新疆维吾尔自治区人民医院干三科，新疆 乌鲁木齐 830001

干部保健工作中的健康教育及其评价

朱 燕 马利革

新疆维吾尔自治区人民医院干三科，新疆 乌鲁木齐 830001

目的探讨分析干部保健工作中的健康教育对干部整理健康水平的作用和影响，并对其进行评估。方法选取该市568名在职局级以上干部和离退休干部为研究对象，将医院干部保健科作为研究基地，使用个别咨询、调查问卷、播放保健录像、健康讲座以及发放专科宣传材料等方式对该市干部保健对象开展健康教育，并及时追踪、反馈和了解保健对象的健康情况，根据对象的实际临床表现以及可能存在的危险因素制定个性化、特性化的保健方案，并与2010年、2011年干部参加体检数据进行对比分析。结果在开展健康教育前，357例保健对象对相关专科知识了解程度不够，甚至产生误解，占62.9%，且问卷调查优良率为52.3%；在实施健康教育后，提升了保健干部对疾病预防及治疗的认识程度，只有112例对象仍旧存在一定的疑惑或误解，占19.1%，问卷优良率为84.7%；2012年参体检率为85.5%，较2010年的65.2%和2011年75.4%有明显提高，上述对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论在干部保健工作中，对保健对象实施健康教育，有利于提升保健对象对保健专科、疾病预防及治疗等知识认识程度，对干部群中的疾病预防和及时治疗有着极为重要的实际意义。

干部保健工作；健康教育；评价

我国作为目前世界上最大的发展中国家，面临着疾病谱改变、人口老龄化以及医疗制度转轨等严峻问题，同时，社会中卫生保健需求量和卫生资源有限支付能力两者之间的矛盾随着老龄化社会到来也日益突出[1]，而加强健康教育，提升干部的整理健康知识认知水平，提前预防疾病和及时治疗，对我国干部保健工作的顺利开展有着极为重要的实际意义。为了对保健工作的健康教育环节的影响和作用进行评价，该研究对2010年7月—2012年12月干部健康教育工作进行分析和总结，为进一步提升干部医疗保健工作的有效性提供参考依据，现整理报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取该市568例在职局级以上干部和离退休干部为研究对象，对上述选取对象开展相应的健康教育工作，其中男342例，女244例，其中74例对象存在高血压、糖尿病等病症，57例存在轻微心血管疾病，该项健康教育得到伦理委员会批准，且受教育对象均同意。

1.2 实施方法

将医院干部保健科作为保健基地，对上述选取586例干部对象开展健康教育工作，健康教育主要内容为：①由专门开展保健工作的人员制定专业的调查问卷和专科知识宣传小册，对上述选取对象实施问卷调查和发放专科知识宣传小册，调查和提升选取对象的健康知识认识程度，给予有针对性的健康教育；②制定专业的保健录像，组织干部观看，同时组织和开展相应的健康讲座普遍提升干部对象的健康知识了解程度，加强干部对健康专业知识的重视程度；③根据个别选取干部对象的实际情况，制定个别咨询等有针对性的方法对干部的健康情况以及健康保健知识了解程度进行调查和宣讲；④根据体检的结果、实际临床表现以及可能存在的潜在危险因素制定有针对性的健康教育活动，如，可以开展和举办各种专科知识健康教育讲座，根据危险因素制定相应的健康教育文书或者图片，开展电视教育、文字宣传教育；实施上述具有个性化、特性化的保健方案，提高保健干部的重视程度，如制定合理、科学的膳食方案，适量的运动，反复对烟酒等危险因素进行宣传等，从整体上增加保健对象的依从性，促使其康复，提前预防或及时治疗相关疾病[2]。

1.3 健康教育评价指标

制定专门的专业知识调查问卷对上述选取对象掌握的保健知识进行调查，优秀：调查问卷完成率在90%以上，准确率在85%以上；良好：调查问卷完成率在75%～90%之间，准确率在75%以上；一般：问卷完成率在60%～75%之间，且正确率在60%以上；较差：问卷完成率低于60%，正确率在60%以下。

1.4 统计方法

对上述选取对象的体检数据以及参检人数进行汇总处理，借助统计学软件SPSS19.0对上述数据进行分析和处理，计数资料进行χ2检验。

2 结果

2.1 健康宣教情况

在开展健康教育前，357例保健对象对相关专科知识了解程度不够，甚至产生误解，占62.9%，且问卷调查优良率为52.3%；在实施健康教育后，提升了保健干部对疾病预防及治疗的认识程度，只有112例对象仍旧存在一定的疑惑或误解，占19.1%，问卷优良率为84.7%，上述两项指标对比，差异有统计学意义（P<0.05）。

2.2 体检情况

通过开展健康教育工作，发现保健干部每年参加体检的人数呈现快速增长趋势，2012年参体检率为85.5%，较2010年的65.2%和2011年75.4%有明显提高，上述对比差异有统计学意义（P<0.05）。

3 讨论

3.1 对保健干部实施健康教育的目的及该遵循的原则

健康教育是通过实施有组织、有计划、有目的的教育活动，该活动有助于提升教育对象对保健的重视程度，自愿遵循或者采纳有利于健康的建议，消除或者降低危险因素对保健对象的影响，降低疾病的发生率，提升保健对象的生命质量和生活质量[4]。对保健干部实施健康教育，旨在提升干部的身体素质，提升干部对保健知识的认识程度，宣传和倡导健康生活方式，提升干部对自身健康的注重程度。

上述结果表明，在对选取保健干部开展健康教育后，干部对健康知识的掌握程度为84.7%较教育前的52.3%，有明显提高，这说明健康教育有助于提升干部保健对象对健康保健知识的认识程度和注重程度，有助于促使保健干部从医疗被服务对象的身份转变为健康自我服务对象，这有利于缓解卫生资源的短缺情况。而对保健干部实施健康教育，促使干部的健康意识得到提升，其意义远远超过卫生工作要达到的目的。通过对上述保健干部对象实施有针对性的保健教育计划，并支持和收集干部教育计划实施后的反馈数据及评价数据，提高了保健对象及保健工作者对健康教育活动和疾病防治重要性的认识程度。

3.2 健康教育的评价

健康教育活动是否有效，主要在于保健对象对健康知识的认识程度是否得到提升，不健康行为是否得到改变，干部是否认同教育中宣传生活方式等[5]。通过对我市保健干部实施健康教育，发现整体干部对健康知识的了解程度得到明显提升，而2010年以前参检率为65.2%，2011年参检率提升75.4%，2012年参检率提升到85.5%，较2010年增长了20.3%个百分点！即表明保健干部对自我保健的注重程度得到明显的提升。同时，在对健康教育进行评价时，还需要详细了解保健对象能否合理使用已有的卫生资源以及其发病率的变化情况，这有助于权衡健康教育对保健干部的影响能力。

综上，健康教育是一项合理调整和配合卫生资源的有效突进，对了解干部整体身体健康水平有着较为重要的意义，同时健康教育有助于提升干部保健意识，这对缓解医疗资源短缺，充分使用医院资源有着较为明显促进作用。

[1]钱华.老干部保健工作的综合措施[J].按摩与康复医学，2012（8）：235-236.

[2]张亚坤，陈春林.军区老干部医疗保健工作形式分析与任务对策[J].东南国防医药，2009（6）：568-570.

[3]拓永东,孙鹏.干部保健中开展健康教育的做[J].人民军医,2013(2):208.

[4]陈丽萍.社区离休干部医疗保健服务的实践与思考[J].社区卫生保健,2008(6):405.

[5]王伟,杨文东.2260名在职干部健康体检结果分析及健康教育对策[J].社区医学杂志,2009(10):59-60.

R473

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1674-0742（2014）05（b）－0129-02

朱燕（1987.2-），女，河南人，大专，护师，研究方向：干部保健临床护理，邮箱：suanningmeng0916@sina.com。

2014-01-26）