第二届全国小学生“真作文”大赛优秀作文选登

各位读者朋友：第二届全国小学生“真作文”大赛决选结果已经出炉，本刊特选取每个年级段的一等奖作品，陆续进行刊登，供小朋友们观摩欣赏，本期刊登一、二、三年级的获奖作品。希望大家一如既往地关注和参加“真作文”大赛。（大赛网址http：//zzw.68suo.com）

我当小雷锋

作者：彭宇恒 年级段：一、二年级

学校：福建省厦门市思明区滨东小学

一天晚上，爸爸妈妈说好了要带我去儿童乐园玩，这可是我盼了好久才实现的愿望，一路上，我开心得边走边唱歌。

走着走着，突然，我听见一个声音边哭边喊：“妈妈，快回来呀！”我抬头一看，不好啦！路边一幢楼三楼上，有一个小弟弟站在窗户的防盗栏上哭，很危险！我赶紧问他：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟边哭边说：“我要找妈妈，我要找妈妈……” 我问他：“那你妈妈的电话号码是多少？我帮你打电话给她。”但他只是哭，并没回答。糟糕的是，小弟弟边哭边不断地跺脚。忽然，他脚下踩着的一块木板“啪”的一声掉下来了！

怎么办才好？我急得团团转，这样下去，小弟弟随时都有掉下来的危险，大家也都着急地想办法。突然，我灵机一动，有了一个好主意：去找保安叔叔，也许他有小弟弟爸爸妈妈的电话。于是，我和妈妈就急忙去找保安叔叔，爸爸留在原地看着。在保安叔叔那里，果然找到了小弟弟妈妈的电话，我们赶紧打电话给他妈妈。

过了一会儿，小弟弟的爸爸妈妈风风火火地赶回来了，我们连忙跟着到楼上去看看有没有什么可以帮上忙的。一直到小弟弟被安全地抱下来，我一颗悬着的心才放下来。他的爸爸妈妈感激地对我们说：“太感谢你们了，要不是你们，我们实在不敢想象会发生什么可怕的事情。”小弟弟也破涕为笑，走到我身边亲了我一下，然后甜甜地说：“谢谢哥哥。”看着小弟弟安全了，我们大家都开心地笑了。

时间很晚了，我主动取消了去儿童乐园的计划，回家了。虽然儿童乐园没去成，可是我心里觉得比去儿童乐园玩更快乐，因为今天我当了一回小雷锋！

石榴树

作者：黄钰淋 年级段：三年级

学校：福建省厦门市思明区滨东小学

我外公家的院子周围，种了不少的花草树木：有桃树、梨树、香蕉，还有梅花。最具有特色的就是梅花。你看，一朵朵花芬芳扑鼻，红的似火、粉的似霞、白的像雪，真是美极了！

我最喜欢的就是角落那棵叫不出名字的小树。它叶子不大，翠绿翠绿的，开起花来像小灯笼，又像小辣椒。结的果子像小球，圆滑圆滑的。果子大了，重了，掉在地上裂开，像小鸡出壳，可是见不到小鸡，只看到一颗颗晶莹的小“牙齿”，排列比较整齐。我从中拿了一粒咬在嘴里，有点硬、有点甜还有点酸……味道不错哦！

妈妈问我在吃什么，我说：“吃这个，可不知道它叫什么？”妈妈一看，说：“这叫石榴。”我说：“原来那棵叫石榴树，绿树、红花、黄果、白子，多好的一棵树呀！”

可见，我不懂的东西还很多，这回我得到了启发：要多观察，多体验。

想当秦老师一样了不起的人

作者：蔡宇威 年级段：一、二年级

学校：福建省厦门市思明区滨东小学

秦文君老师到我们学校来开讲座了！郑老师告诉我们：“大家要注意听讲座，秦文君老师是个了不起的儿童文学作家，受到全国许多小朋友的喜爱。”我暗暗想：秦文君到底长什么样？真的像郑老师说的那样了不起吗？……正当我还在猜想的时候，突然听到一个温柔的声音：“滨东小学的小朋友们，大家下午好！”话音一落，操场上马上就响起一阵热烈的掌声。我抬头一看，呀！台上站的这位和蔼可亲的奶奶，就是秦老师！我一下子就喜欢上她。秦老师简单地自我介绍完，就开始说起她写的书——《男生贾里》和《女生贾梅》，在秦老师生动有趣地介绍中，我感觉自己也在故事里，跟故事中的人一起玩耍。

秦老师到底读了多少书，怎么能写出那么多的好文章呢？正当我疑惑的时候，只听秦老师说：“同学们，现在你们可以对我提问题，我来回答。”我一听，迫不及待地高高地举起手，一个、两个……秦老师怎么还没注意到我举的手呢？正当我焦急万分的时候，只听连老师说：“我们二年一班的一个小同学也有问题想问秦老师。”连老师边说边走到我身边，把话筒递给我。顿时，我又激动又开心，连忙把想问的问题说出：“秦老师，请问您一共看了几本书呢？”“我看的书啊，多得数不清，我有一间很大的藏书库，在上海的郊区，离我住的地方很远，每次我要看书，都得开车过去，里面的每一本书我都看过了，从书中我学到了许多许多的知识。”秦老师温和地说。

哇，一间藏书库，那一定藏有很多很多的书，秦老师太厉害了！读了那么多的书，难怪能写那么多好的文章。我心中不由自主地对秦老师感到敬佩。

这时，我暗暗告诉自己：我一定要向秦老师学习，多看书，多写习作，争取以后成为一个跟秦老师一样了不起的人。

夹珠子大赛

作者：王艺琳 年级段：三年级

学校：福建省厦门市思明区滨东小学

我的课余生活丰富多彩，在众多的活动中，最让我难忘的是夹珠子大赛。

游戏在欢呼中开始了！教室里热闹非凡，小朋友个个摩拳擦掌，兴致勃勃地投入到游戏之中。有个小朋友夹得不太理想，垂头丧气地翘起嘴巴，嘴里还不停地嘀咕着：“珠子，你怎么不到盘子里去呀！”惹得大家哄堂大笑。有的小朋友夹得很好，得意洋洋，开心地跳起了骑马舞。大家拍手称快。终于轮到我了，我紧张得心都快要跳出来了。因为我不怎么会用筷子。游戏开始了，我马上镇定了下来，全神贯注地盯着珠子，用筷子拼命地夹它，珠子像“泥鳅”一样，怎么也夹不住。我迅速将筷子两端对齐，猛地一下夹住了一个珠子的两端，两点平衡了，终于这一次夹稳了，我成功啦！我掌握了这个方法，一粒、二粒、三粒……珠子飞快地进了盘里，这时一粒珠子从我的筷子上掉了。我垂头丧气地想：一定输定了！可“塞翁失马焉知非福”！我发现，原来是筷子没对齐，于是我立刻调整好筷子，又投入到紧张的游戏中。“哇！”同学们沸腾了，我竟然一下子夹中两粒珠子投进盘子。突然，老师高喊：“时间到！”我又冲击了一下——夹进了一粒珠子。老师吃惊地数着珠子，我夹进了10粒，用了48秒，获得了第一名！老师说她都没我夹得快。大家都向我投来了赞许的目光，我心里乐开了花！

我喜欢夹珠子，因为它让我学会了怎么用筷子，还让我明白了不要因为受到挫折就马上放弃，乐观面对和坚持就是致胜的道理。endprint