编织绚丽的中国梦

作者：刘科余

学校：长沙市第一中学

编织绚丽的中国梦

作者：刘科余

学校：长沙市第一中学

何谓中国梦？按照我的理解，中国梦就是中华儿女共同的期盼，就是中华民族共同的理想，就是每个中国人梦的组合。十三亿炎黄子孙，不论身处何地，不论说的什么方言，不论宗教信仰有什么不同，但至少有一点是共同的，那就是渴望生活美满幸福。中国梦的实现需要不同时期一代代中国人的共同努力，需要我们付出辛勤的劳动，可谓任重而道远。

初次在网络上看到“中国梦”一词时，我真不理解它为什么能一夜之间红遍全球？后来，在课堂上，老师一次次给我们讲解中国近现代所遭受的无数列强凌辱，一遍遍讲述中国从兴盛走向衰弱的历史，我才幡然醒悟。是啊，一个人，如果没有梦，也就没有了自己的奋斗目标，那就无异于行尸走肉；同样，一个国家，如果没有自己的梦，就失去了富强的希望，必然会沦为任人宰割的下场。因此，实现中华民族的伟大复兴，是每个中国公民义不容辞的责任！可以想像，中国的复兴之路，必然是坎坷的，必然会受到全世界的关注，甚至会受到一些善意或恶意的质疑……正因如此，我们更要坚定中国梦的实现。

那么，该如何实现属于我们的“中国梦”呢？首先，也是最基本的一点，每个人必须有自己的追求，换言之就是要做到“心中有梦”；其次，必须坚持走有中国特色的社会主义道路，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。这需要一代代中华儿女不懈的共同努力。中国梦不是一两个中国人的理想，也不是一两个中国人就可以实现的，它需要十三亿中国人团结一心奋力拼搏；最重要的是，必须牢牢铭记：心动不如行动，实践是检验真理的唯一标准！历史告诉我们，只有去实践，才知道我们所做出的选择是否合乎国情，在中国能否行得通。只有行动，才出成果。这就是我们平常所说的“空谈误国，实干兴邦”。

就我个人而言，小时候，生活单纯，成长道路一帆风顺，对未来考虑得很少，梦想显得遥远而模糊。当时我最向往的是老师这一职业。我羡慕他们可以与学生们一起快乐地学习、交流，毫无保留地把自己的知识传授给下一代。于是，当一名优秀的人民教师就成了我的梦想。可后来我发现自己成绩平平，在哪门学科上都没有过人之处，冷静地剖析自己后，我的思维陷入了迷惘，我不得不重新审视我的“教师梦”。是啊，做梦容易，圆梦难！进入初中阶段，经过几次冲刺，我发现自己在英语听读上的优势逐渐明显起来。在老师和父母的鼓励下，我因势利导，开始集中学习英语，并当上了班上的英语课代表。与此同时，我的脑海里有了一个模模糊糊的念头，仿佛看到了在人生的前方浮现了一个朦朦胧胧的影子，催促我去抓住它、拥抱它，耳边有一个亲切的声音在告诫自己：孩子，那就是你的梦，那是中国的外交事业，那是中国与世界交流的桥梁……我心中蓦地一惊，一个词汇迅速定格在我的眼前：外交官！难道，这就是我的梦吗？这就是我该为之努力的方向吗？是的，就是它！这一信念如同茫茫大海上的一盏灯塔，导航着我的人生，使我的学习增添了动力。课堂上我认真听讲，课外我从其他读物上大量收集词汇，并在节假日经常去看一些英文电影、听一些英文歌曲，我感到了学习的快乐，我庆幸自己出生在一个美好的时代，我正在努力实现自己的梦，我用自己的梦去点缀中华民族伟大复兴的中国梦。十三亿炎黄子孙的富强梦、文明梦，铸就了新世纪的中国梦！

每个人都有自己的中国梦。如果一味徜徉，它便只能可望而不可及，到头来无异于痴人说梦。只有挥洒汗水不停奋斗，梦境才会与现实不断拉近。实现我们的中国梦是每个华夏儿女责无旁贷的义务，顾炎武不是有“国家兴亡，匹夫有责”的千古名言吗？陆放翁不是有“位卑未敢忘忧国”的千古绝唱吗？前人尚且如此，我辈岂能居后？

作为一名学生，我们的学习也是编织绚丽的中国梦的一种方式。前不久，父亲送给我一本古今名人传记书。从书中我看到了文天祥、孙承宗等人的故事。这些忠良直臣为了国家不受欺侮而忍辱负重、甘洒血汗的铮铮傲骨和慷慨豪情，不正是当前我们为了中华民族的伟大复兴而应该效仿的吗？我掩卷沉思。父亲轻轻拍了拍我的肩膀，我惊醒过来，看看桌上那厚厚的练习簿，感觉到它们也不再显得那么枯燥了。窗外，幽蓝的天空飘散着几朵白云，天地间格外安详。这是我们的世界，我们的未来。在这里，有我的梦，有我们共同的中国梦。因为中国梦，我的梦才更加甜美宁静；因为我的梦，中国梦才更加多姿多彩！

点评：正如作者所说，每个人都应该拥有自己的梦，梦就是人生的目标，有梦才有人生的方向，并为之努力奋斗，在不断奋斗后最终实现自己的梦。希望所有努力的人都能获得成功。