APP下载

我与校园

2014-11-14作者周袆茗

创作 2014年5期
关键词:英语课打篮球运球

作者:周袆茗

学校:湖南一师二附小

我与校园

作者:周袆茗

学校:湖南一师二附小

我最好的朋友

宋觐宇是我最好的朋友。她的辫子与众不同。有时候,扎得像花环,很美丽;有时候,扎得不长不短,很精神。她的眼睛小小的,笑起来就眯成一条缝,看上去很可爱。

她爱动脑筋,上课很喜欢举手发言。彭老师在上《奇怪的大石头》这节课的时候,提了一个有趣的问题。她问:“你们知道这块大石头有多大吗?”宋觐宇托着下巴,看着天花板,想问题。忽然,她的眼珠一转,马上微笑着举起手。彭老师让她回答,她就快乐地张开双臂,比划着说:“有那么大!”

上英语课的时候,宋觐宇不知道单词的意思。她答不出来。常老师让我们告诉她。我们说了二遍,她还是不会读。一坐下来,她就趴在书桌上小声地哭,不让别人听见。我一看这样就心软。我不想让好朋友受到伤害,所以,我告诉她,我们要努力,我们更要学会勇敢地面对困难!

一堂有趣的英语课

星期四,我们上了一堂有趣的英语课。常老师用卡通拼图,教我们认识五官。

瞧!常老师拿出一个黑乎乎的东西,样子像嘴巴。我们猜它是嘴巴。常老师说不对。我们瞪大眼睛,仔细地看。常老师看着我们好奇的样子,笑着说:“这是头发。”他一边说,一边拿出一个又黄又圆的脸蛋,把头发贴在脸蛋上。

接着,他拿出一个红红的三角形。我们异口同声地说:“这是鼻子。”常老师笑眯眯地把鼻子贴在脸上。他又拿出两个黑黑的圆球。我们大声地说:“眼睛。”常老师说:“对。”他贴上了眼睛。

然后,他拿出一个红色的半圆形,样子像西瓜。我们当然知道这是什么。大家兴奋得喊了出来:“嘴巴!”最后,他拿出两个红红的半圆,问我们:“这是什么?”我们想都没想,就说“耳朵”。“对极了,同学们真聪明!”常老师一边夸我们,一边把耳朵贴在脸上。

他刚贴完,我们就忍不住捂着肚子笑了起来。原来,他摆得像一个怪物。常老师又让我们看一个小精灵的脸。耳朵竖着,嘴巴还少了一块。同学们都笑得前俯后仰了。

叮铃铃,下课了。我们上了一堂有趣的英语课,也记住了五官的英语单词。

学打篮球

我是我们班女子篮球队的队员。每个星期六下午,我们都会去学打篮球。教我们的是王教练。

今天,王教练教我们运球。她告诉我们,弯一点腰,站好弓步,用手掌拍球。我开始拍得不稳,也拍不快。王教练告诉我,手心要空出来,用手指摸球,五指展开,用力拍,这样才能运好球。我听了她的话,一边仔细琢磨,一边认真练习,终于学会了运球。

接下来,我们学传球。我和薛诗颖一对,我们弯着腿,做好准备,薛诗颖把球传给我,我伸出双手,呈八字形张开手指接球,眼看就要接住球了,但是球擦着我的手落在地上。我立刻捡起球,传给薛诗颖。薛诗颖接住球,往后一引,把球牢牢地抓在手里。然后,她又传球给我。这次,我像她一样把球往后一引,稳稳地接在手上。我们反复练习,终于练会了。王教练检查的时候,还表扬我们说:“你们这一组练得最好!”

王教练还教我们单手投篮、三步跨栏、拨球、双手运球。下课后,同学们还一起做游戏、野餐。

我觉得,打篮球可以锻炼身体,让我们的动作更灵活,还可以长得像姚明一样高。我们要坚持练习,参加篮球比赛,为班级争光!

猜你喜欢

英语课打篮球运球
泰州地区技术应用型高等院校大学英语课改发展方向研究
完形填空一则
小熊打篮球
打篮球
基于核心素养的小学英语课后巩固作业形式和评价策略
幼儿园大班篮球运球活动的实践探索研究
一样
“双人运球”乐翻天
课例.篮球体前变向换手运球
青少年打篮球注意事项