APP下载

断字篇 小放手,大智慧

2014-11-13李宜蓁

孩子 2014年11期
关键词:琳琳穿衣界限

李宜蓁

每当幼升小开学,总会见到一些抽抽噎噎不肯进校门的孩子,旁边蹲着个肩背书包、手提水壶,忙着安抚的父母。习惯被呵护的孩子忽然接下“从此好好照顾自己”的责任单,开始学着管理自己的物品,渴要喝水、冷得穿衣,跟人吵架要想办法解决,上课听不懂要举手……而且都得在踏入校门的一步之内消化,这,多难啊。

除了幼升小,孩子成长中还有许多类似的节点,需要父母在某个瞬间放手,逼使他在这个瞬间长大。道理大家都懂,可依然有许多父母舍不得孩子这么快长大。

琳妈每晚7点下班回到家,吃完饭便是一场硬仗的开始:

怕琳琳太胖长不高,盯她跳绳100下,然后弄水果、热鲜奶,赶快陪琳琳一起写作业;看到女儿笔顺不对,一说“橡皮擦拿来”,琳琳泪珠马上滚下来;周末除了舞蹈班还有书法班,每到比赛,琳妈比女儿还紧张,家里气氛压抑到连公婆都看不下去,要琳爸劝劝媳妇。

琳妈沮丧自问:“为什么当妈妈这么累?”

为什么?因为你做得越多,安排越周详,挫败感就会越深。不想这样,就得在孩子学着独立的同时,家长也同步调整自己的角色,从事事代劳的保姆,转变为只引导不出手的教练。

这条“断”之路并不简单,孩子会使出哀兵之计,撒娇耍赖,让我们心甘情愿做牛做马,当断难断。因此,我们才特别需要坚定心志,厘清3大误区:

误区1:省麻烦,干脆我来比较快

小学作息比幼儿园严格复杂许多,家长不得不奔波于校园、兴趣班和托管中心之间,每天一睁眼,行程表便罗列眼前:起床、吃早餐、上放学、写作业、洗澡、讲故事、睡觉……为了确保每一个行程衔接紧凑,家长就会选择帮忙喂饭穿衣。表面上看,这样比较快;长期下来,等于是把该交出去的责任往自己肩上抗。

从小到大,学习哪一件新事物不需要时间?为孩子花钱买这买那从不心疼,这么一点点时间成本,我们倒舍不得了?

你总是不肯花时间等待,他就总是意识不到这事需要他自己解决。

误区2:玻璃心,总怕孩子不要我

上班父母跟孩子相处时间少,常出现补偿心态:只要跟孩子在一起,就尽量满足他们、不起冲突,怕失去他们的爱。可你一旦抱着这种想法,孩子很快就会学会“把爱收走,就可以得到想要的”反要挟法,变成小霸王。

有妈妈振振有辞:“趁他现在还需要我,为他多做点又如何?将来等他翅膀长硬了、远走高飞,想为他做些什么都没机会了。”扪心自问,爱真有那么脆弱吗?当他们的父母,就得勇于忍受他们对你划出界线的抱怨。记住:你不是在迎合一个君王,是在培养一个战士;最终他真正需要的不是你的巴结和打点,而是给他引领和锻造。

误区3:易妥协,无法坚守界限

有的父母知道放手的重要,可是过程中孩子经常出现反复:独自睡了几天后,又爬回大床;已经学会穿衣绑鞋带了,突然又闹着要妈妈帮忙;说好了独立写作业,最后还是得妈妈陪着盯着……这些现象周而复始,不断挑战界限,甚至直到爸妈让步为止。许多妈妈抱怨:“我真的拿孩子没办法呀!”

是孩子的问题吗?不,是你的问题:孩子无法坚守界限的原因,常常是大人没有比他们再多坚持一次。

断不是“断裂”,放手不是“不管”

提供适当的环境:要建立孩子的生活自理能力,就把毛巾架、牙刷、牙膏、镜子放在孩子伸手可及之处,清楚分类好衣柜的隔间。孩子在短时间内上手,可增加成就感。

选适当的时机:训练自立得避开孩子压力大的时间点,比如搬家、转学或大型考试前。这样孩子才有充裕的心力面对放手的挑战。

传授技巧和能力:口说“赶快收房间”没有用,父母要亲自示范,比如先拿箱子把书籍、衣物分类,再一类一类归位。

给予刚刚好的协助:父母的作用在于支持而非取代,让孩子踮起脚尖能够得着桃子,是最好的尺度。

猜你喜欢

琳琳穿衣界限
界限
间隙
牙印之谜
破次元
自在才是我的穿衣态度
穿衣取经
树叶哭了
承诺是跨越时间界限的恒久
只是点点头
有范穿衣也是性价比王