试论如何成为一名出色的音乐教师

邓璇

【摘 要】成为出色的音乐教师是学生的梦想。不同的音乐教师对出色的定义和如何成为一名出色的教师有不一样的见解。我认为，出色的音乐教师需要有雄厚的专业知识、高超的教学艺术和显著的个人魅力，而要达成这些梦想则需要有恒心、有爱心、有自省之心。

【关键词】音乐教师 出色 专业知识 个人魅力 恒心 爱心

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.09.193

对一名士兵而言，不想成为将军的士兵不是好士兵。对一名音乐教师而言，不想成为出色的音乐教师也不是一个称职的教师。教师努力朝着一名出色的音乐教师的方向奋斗，并不是为了名和利，也不是为了获得更多的掌声和鲜花，而是为了更好地传递音乐知识、更好地为学生创造美好的艺术学习环境、更好地老履行教师神圣的使命。不同的音乐教师在定义出色时，又不一样的见解；在尝试成长为出色的音乐教师的过程中，采取的途径和坚持的原则也存在差别。本篇文章即尝试针对这两个方面的内容，畅谈我的有关理解和认识。

一、什么样的音乐教师才是出色的

（一）专业知识雄厚

音乐教师在课堂上最主要的任务就是传递音乐知识给学生。因此，成为一名出色的音乐教师之前，教师首先需要用雄厚的专业知识武装自己。有的教师认为自己的专业知识积淀虽然不是那么深厚，但是教学生已经足够了，因此就不再坚持学习和深造了。这样的想法显然是不可取的。俗话说：“要想给学生一滴水，教师首先需要有一桶水。”现代社会，科学技术发展迅速，信息传播方式多样，学生接触音乐的途径也不仅仅是课堂上。

因此，教师只有坚持学习、不断充电，才可以在课堂上更好地满足学生的求知需要、与学生没有任何代沟的互动。此外，教师的专业知识越是雄厚，教师教学时就越是自信，自信不仅可以带给教师更好的教学状态，还能够感染学生、激发学生的学习热情。

（二）教学艺术高超

教师有了满腹的音乐知识之后，还需要一定的教学艺术，将这些知识传递给学生。如果缺少了高超的教学艺术的话，教师常常会处于一种有心无力的状态。教学艺术的范围非常广泛，包括教师对于教学方法的把握、对于课堂模式的驾驭、对于学生学习兴趣的激发策略的研究等等。音乐教师要想具备成熟的、高超的教学艺术，需要在教学理论和实践两个方面下功夫。教学理论是基础，对于各种教育学、心理学理论烂熟于心，才可以为教学实践打下扎实的理论基础。教学实践是关键，教师的各项教学艺术的提升，需要经过实践的一层层磨练和考验。

（三）个人魅力凸显

音乐这门课程与其他的学科不同，这是一门更加讲求意境、更加强调感染和熏陶的课程。学生在上音乐课时，一般都是没有压力的，这既是一件好事，也是一件坏事。好就好在学生在没有压力的状态下，更容易欣赏和感受音乐世界的美好；坏则坏在没有压力就没有动力，学生很可能在过程中不认真、不细心、不在状态。在这样的情况下，教师个人魅力就显得非常关键。如果站在学生面前的是一个给人美感、举止优雅、如春风一般娓娓授课抑或热情似火的音乐教师的话，学生不知不觉就会被教师整个人的气质吸引，就会自觉地认真听讲起来。如果站在学生面前的音乐教师毫无特色、没有气质风度可言的话，大多数学生都不会长久地正视这门课程。因此，个人魅力凸显是音乐教师成长发展为一名出色的教师的关键内涵之一。

二、如何成为一名出色的音乐教师

成为一名出色的音乐教师显然不是一件容易的事情，我认为，有这一梦想的教师需要有“三心”：恒心、爱心和自省之心。

（一）建立无坚不摧的教学恒心

俗话说：“十年树木，百年树人。”教学本不是一件简单的事情，教师在教学的过程中，不仅要完成好知识传递的任务，还要处理好师生之间的关系。有时，学生因为一些误解，比较容易将教师放置于自己的对立面，这无疑给教师教学工作的开展带来了重重的困难。尤其是教师的音乐教学，学生在一开始时，往往比较容易缺乏兴趣和正确的学习态度。在这种情况下，音乐教师如果没有恒心的话，就容易被眼前的困难和挑战击倒，逐渐对自己的教学灰心。因此，无论教师面对的是好的教学环境，还是充满挑战的教学条件，只要教师保持一颗无坚不摧的教学恒心，教师一定可以越来越靠近自己的教学理想与奋斗目标。

（二）始终保持一颗爱心

通常教师一讲到爱心，就指的是爱护学生之心，但是在这里教师讲的不仅仅是教师对学生的爱护之心，还指教师对三尺讲台以及音乐艺术的热爱之心。

1.始终对三尺讲台有热爱之心。爱岗敬业是新时期党和国家对教师的期望和号召。作为一名教师，要想有所作为，首先就需要热爱教师的岗位、热爱教师的三尺讲台。教学不仅是一件非常复杂的工作。还是一件比较枯燥的工作，因为教师年复一年地传授着基本相同的知识。如果教师对自己的岗位没有饱满的热爱之情的话，要想坚持下来，并且始终精益求精是不大可能的。总之，对三尺讲台的热爱之心是教师成长为出色教师的关键前提，更是教师迸发出源源不断的教学灵感的有效支撑。

2.始终对音乐有热爱之心。除了热爱工作本身以外，音乐教师还应该发自内心地热爱音乐这门艺术。教师在教学的过程中总是想方设法的引导学生对音乐学习产生兴趣，而教师引导成功的一个关键前提就是教师自己对音乐有着浓厚的兴趣。如果教师本身都对音乐不感兴趣、甚至说厌恶了，那么，教师根本不可能将音乐充满魅力的一面展示给学生，根本不可能成功激发学生的学习兴趣。因此，教师作为学生的榜样，要时刻走在学生的前面，当教师对学生提出要求时，自己首先要以身作则。总之，教师要始终热爱自己教授的音乐知识、始终深爱音乐这门艺术。

3.始终对学生有爱心。最后一点，也是最重要的一点，就是教师要真心关爱教师的学生。教师的教学工作本身就是为学生而服务的，因此，时刻以学生的利益为先、时刻关爱教师的学生是一件义不容辞的事情。哲人有云：“只有爱才能唤醒爱。”教师真诚地关爱学生，学生自然也会更加亲近教师、敬重教师，学生对教师的感情也会更加深厚。师生之间的感情深厚，学生就会更加喜爱音乐这门学科。更重要的是，教师在关爱学生的过程中，不但可以了解学生的学习需要，更好地开展教学工作，还可以力所能及地帮助学生解决一些生活或者成长中的问题。

（三）树立一颗自省之心

成长为出色的音乐教师之前，教师不仅需要有恒心、有爱心，还需要有自省之心。自省之心指的就是教师的自我反省之心。教师不仅需要对自己的教学方法、教学成效、教学模式等方面反省，还要反省自己与其他教师存在的差距、反省自己与学生相处的不足等等。只有时刻树立一颗自省之心，教师才能够不断完善自己、不断靠拢教师的理想。