最熟悉的人

宗晓娜

习作要求

冀教版五年级上册“综合学习三·我的小笔头”：老师和同学是你在学校班级生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学，并选择一两件真实而具体的事例，写出他（她）的性格或品格来。题目自拟。

拓展思路

同学们，在学校班级生活中，老师和同学是我们最亲密、最熟悉的人。你最熟悉哪一位老师或同学？这个人是你非常熟悉、真正了解的人吗？如果是，请把他介绍给大家。想一想，你觉得他是一个什么样的人？你最想写他的什么性格或品格？要选择一两件真实而具体的事例来表现他的特点。有人说：“为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。”请你拿起笔，以笔为掌声，热烈地为他鼓掌吧！

习作提示

1. 抓住特点写外貌。你最熟悉的人肯定和别人不一样。写他的外貌时，无论是写身材相貌，还是写衣着打扮，都要符合这个人的年龄、性别、职业或性格。切记，必须要抓住他最突出的特点来写，切莫面面俱到。

2. 典型事例写具体。为了使读者通过你的文章了解这个人，就要通过具体事例写出这个人的特点。选择哪些事来写呢？选择新颖、典型，足以表现人物个性、展示人物内心、表现人物思想风貌的事来写。事件要具体，写明因果。

3. 言行神态表品质。要想把你熟悉之人的性格或品格表现出来，把习作写“活”，让别人读后有看电影的感觉，有一个好方法：抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理等来进行具体描写，以此来表现人物的特点或品质。相信自己，你精彩的描写一定会让读者“如见其人”！