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庆祝节日的作文如何写

2014-11-04朱庆红

黑龙江教育·中学 2014年10期
关键词:德国政府巴特统一

朱庆红

爸爸在德国首都柏林市经营着一家小公司,今年暑假,爸爸把我和妈妈都接到柏林定居,而我也顺利地进入当地的一所中学读书。

虽然功课有差异,但所幸德国学校的功课进度非常慢,他们所学的知识有很多我在初中里就已经掌握了,对德国同学来说,我简直就是个“天才”,所以大家都用一种崇拜的心情和我打成一片,施密德和巴特等几个和我住在同一个社区的同学,还经常主动来帮我辅导德语呢!

就这样过了一个月。一天放学前,老师对我们说:“明天10月3日就是我们德国的统一日了,从明天开始放假3天,在这3天里,我要你们用平时观察到的东西写一篇关于统一日的作文。”因为我还不能很好地运用德文,所以老师还特别给我开了小绿灯,允许我用中文或者英文来写。

什么是统一日?我一问施密德才知道,这个统一日就相当于我们中国的国庆节,原来就是写国庆作文啊,小学里老师就教过,虽说邦国有异,但道理应该是相通的,写这种作文,我简直是得心应手。

虽说我来到德国才两三个月,但多多少少也有了一些了解,又向爸爸咨询了一些新知识,我就开始动笔了。我以《the hymn of Germany(德国的赞歌)》作为标题,先写了德国的各种基础设施建设是多么先进和美好,接着又写民众生活是多么富足和快乐,各种福利是多么健全和完善,对德国政府进行了好一番讴歌,最后在结尾处点题:“这是德国政府努力的结果,这是德国每一个公民的福音,每个人都真切地感受到,生活在德国是一种幸福!”

当天晚饭后,施密德和巴特又背着书包来我家帮我辅导德文,看到我刚写好的作文,他们就饶有兴趣地读起来。我满以为他们会对我竖起大拇指呢,没想到,他们却越读眉头皱得越紧,似乎我的作文很让他们失望。我正想开口问是不是有什么问题,施密德却先开口了:“哪能这样写?老师肯定会给你一个零分!”

“哪儿不对吗?”我好奇地问。

“把国家建设好,让民众生活得富足,这是一个政府必须要做到的事情,好比你家里请了个佣人,她把卫生搞干净,把菜烧得合你胃口,那是她必须要做到的,否则就是失职,这有什么好赞扬的呢?”施密德义正词严地说。

“那应该写什么呢?”我更好奇了。

这时,施密德从自己的书包里掏出作文本来递给我,我细细一读,发现他的作文里竟然不是挑毛病就是提质疑:附近有条马路经常堵车,他就质疑德国政府究竟是视而不见还是无力改善;街上有流浪汉,他就质疑德国政府廉租房建设的脚步是不是太慢;他有个邻居在去年死于癌症,他又质疑德国政府纳税人每年都交这么多钱给政府,政府为什么不加快医学领域的研究?尽管这是个世界性难题,可为什么德国不能首先突破……

“这……老师不会批评你吗?”我惊愕地问。

施密德和巴特都笑了。“批评?你这篇作文老师才会批评,我们的老师一直都要求我们这样写!”施密德和巴特几乎是异口同声。

“老师要求这样写?这究竟是为什么呢?”我简直惊呆了。

“你想啊,如果我们避开种种问题不谈,总是一味地赞扬,似乎是说政府已经做得很完美了,没有继续努力的必要了,这样,这个政府和这个国家又岂会进步?所以我们在作文里,都要尽量提出一些质疑或批判,甚至是悲观的瞻望,警告政府再不做某些方面的改善,德国就会没落衰败,只有这样,这个国家才会更有希望!”施密德说。

原来如此!我终于明白了,如果把一个国家比作一个人,你若总是赞扬他,那么这个人就会变得沾沾自喜,甚至会盲目地骄傲自大,而要是经常敲敲警钟,提提意见,反而更能督促这个人保持一种清醒的状态,继续努力。人如此,国亦然!

(本文摘自《青少年日记》)

E-mail:107482589@qq.com

编辑/申冬梅endprint

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