课程标准教材研讨会大兴安岭地区召开全区初中数学学科

为扎实有效地推进高效课堂建设，提升课堂教学质量，促进教师的专业化成长，大兴安岭地区教师进修学院召开了全区初中数学学科课标教材研讨会。会议通过讲座、体验式培训等方式，收效良好。

研讨会共两项内容。一是设计了“数学文化与数学教育——建构主义理论——2011版课程标准解读——课程标准的分解——体验式培训”等一系列研修项目。这些研修项目以几次调研中发现的问题为切入点，采取讲座和体验式培训相结合的方式，从数学文化和数学教育的高度，引领教师居高临下审视自己的课堂教学；从建构主义理论的视角，引领教师理性对待自己的课堂教学；从课程标准为出发点，引领教师依标据本设计自己的课堂教学，科学分解课程标准，明确教学目标，以达到课堂教学的有效乃至高效；设计了体验式培训，把小组建设和教学设计，说课有机的结合到一起，学以致用，把前面的几项讲座内容渗透到体验式培训的各环节中，通过小组互相评价来考核小组完成情况。二是根据教材的编写体例和课程标准的要求，结合一线教师的需求，设计了几何画板的培训，不同年龄结构的参培教师都感到：通过学习了解了几何画板的功用，具备了进一步学习研究几何画板的初步知识，达到了活动设计的目的。

活动设计系统、操作严谨、实效性强。整个活动遵从了从理论到实践的学习规律，科学合理地设置了活动内容。站在教师的角度确定讲座内容，从教师的实际出发，正确估计到教师的理论基础，充分考虑到教师的需求。活动过程中，参培教师秩序井然，态度认真，相互协作，探究中学习，共同进步，使自身的业务素质在体验中收获得到不同程度的提高。endprint