论中学作文审题的有效策略

梁友

作文的写作是语文的一个基础，如何改善作文的写作能力，这是中学语文的一个重要目标。我校学生以外来农民工子女为主，他们本身基础较差，学习能力有待加强。语文是学科中的基础学科，作文又是语文中最为重要的一節。改变作文的写作，首先是要在审题上有所突破，改变审题的策略，在短时间内能够得出一个有效的审题策略，解决所面临的作文要求。

审题就是要求构思，这并不是绝对的真理。在审题与构思、立意这三者的关系，有着一定的区别，并且存在着不可分割的联系，所以在归纳有效审题策略的时候，我们可以看到，审题的策略里面蕴藏着与构思、立意相通方法。

一、审题的含义

什么是审题？“审题是指细心揣摩题意，波我题旨，明确要求。换个说法，审题的含义是仔细审查题目，明确作文题目的整体意图，从而确定如何构思、如何立意以及选什么材料和在行文中的手法应用等等。所以说要审题，而且需要有一定策略的审题。

作文的审题有着重要的意义，审题是作文能力之一，如何审题，怎样审好题，这是决定这一篇作文的好与坏的本质区别。弄清题目的意义、范围、及文体，透过精确地审题，才能掌握题目的精神实质，领会题目所要追求的方向，并且避免写作内容流于空泛和离题。如此重要的作文环节，在作文的中我们应怎样去对待呢？

二、审题的重要性

如何提高审题的质量，这关系到构思、立意的生存，有着唇亡齿寒的寓意。审题是作文的第一步，我们必须对审题归纳出一套具有实用性的策略，让教师在教学过程能够言简意赅教给学生技能；对于学生来说，在作文写作时候能够清晰的把握作文审题的正确方向，写出优秀的文章。

综上所述，具体的作文教学中我们遵循着如下的审题策略：准——理清题意的重点、全——全方位多角度审题、新——审题角度新颖出众、深——深入题目审题。

三、审题的有效策略

（一）准——抓住题意的重点

审题要准，这个“准”字有些人会认为说是读懂题目意思，这是片面的。“准”，不仅要对题目的字面意思要正确的把握，而且要抓住重点，这也是审题的第一步，是作文进入阶段的关键一步。“审题的关键是要抓住题目中的重点词和限制词。读懂作文题目的字面意思，这是所有人都可以做到的，因为作文的题目所涉及的现代汉字都是常用字，所以不会存在不明白的字。“准”的后一半含义是让我们去抓住重点，也就是让我们去寻找作文的文眼或重点词。如何寻找重点词，最后是话题作文。不少人认为话题作文的重点在于出题者要求的话题之上，这种说法是片面的。话题作文中的话题是写作的一个重点，然而在话题之前的那些话语中我们也要去寻找重点，而且这些重点在之后的构思立意中的作用不可忽视。

总之，“准”不仅要求我们要把题目的字弄懂，更是要求我们对题目的重点要把握正确，不然在开篇之举误入歧途，之后的功劳都是白费的。准确抓住重点切记不要只注重某些字眼，这样会给我们带来致命的弊端。

（二）全——全方位多角度审题

“全”，顾名思义就是要全面。在作文的的审题中，所谓的全面包括很多方面，有对材料分析的全面，也有对切入角度的全面等等。

对于命题作文和半命题作文，他们在这一方面的表现是大同小异的。命题作文是直接给出要求所要创作的题目，所以只集中于题目那几个字，要全面的把握那几个字才能很好的审好命题作文的题目。半命题作文在审题时候要考虑“全”，如何去考虑这一个方面呢？我们首先要抓住题目的已知部分，从中去考虑“全”，但是我们也不要忽视了出题者给我们的材料。

至于话题作文和材料作文一样，要做到“全”，就必须在材料上下足功夫，不然就有可能遗漏材料的黄金部分呢！如何才能下足功夫呢？首先是在中心句上，中心句对于我们来说，是可以抓住，但是不一定会全面的看待，这样就是很不利的；其次是材料所要表达的每一个方面，抓住材料的每一个方面去分析，这样对作文的构思也有着一定的帮助。

总之，“全”，要求的是对材料的挖掘，这样才能实现写作的人与出题者的心灵相通，站在一个多角度全方面的位置来审题。

（三）新——审题角度新颖出众

“新”，即是新颖。审题的新颖是建立在全面、准确的基础之上，否则将是天马行空，没有实际意义的。简单的说，所谓的新颖，就是要抓住一个不一样的角度去审题，得出一个不一样的审题结果，为构思、立意起着不同凡响的作用，这就是新颖的意义价值之所在。“聪明的考生总能突破常规的思维与习惯方式，总能‘鹤立鸡群而赢得阅卷老师的青睐。”如何“新”，每一类型的作文有着不一样的确立方法。

要在命题作文的审题上新颖，那么首先是要求不要违背题目的宗旨，突破常规，实现一个鹤立鸡群的作文。命题作文的题目是已知的，那么要根据题目的微小提示去做到新颖。半命题作文在审题新颖之处可能比较多，但是我们只要能够抓住一处，就可以顺水推舟，将这一个新颖的地方发扬光大，覆盖在整篇作文之中。从半命题作文的题目来说，有一半的题目需要我们去补充，所以在我们补充的那一半题目中我们要去实现一个新颖，但是前提条件是要我们在行文中能够有话说，然而在我们填写那一半题目的时候我们首先要对已知的部分进行有效的新颖角度的理解，否则在填写时就无法实现新颖了。

至于材料作文和话题作文，更是如此。那么我们要从哪里去创新呢？就要从材料中去探求新的角度，拟出新的题目。

总之，在审题中的“新”，我们要始终把握着，但不能脱离材料与现实，却要超出出题者的本意，否则，我们的创新将是无所依据的出现，那么行文的效果可想而知了。

（四）深——深入题目审题

“深”，即是有思想深度和力度，给人以思考的震撼和回味。审题时不能只停留于表面的事物，忽视了内在含义。这是审题时的大忌。一篇好的作文，除了优美词句之外，还要求有一定的深刻意义，换句话说就是能够产生共鸣，这样的文章就是好文章。现阶段出现了很多的口水话文章，他们辞藻华丽，却一点深度也不曾流露，为什么会这样呢？就是在审题时候没有深度的思考，致使文章乏味。改变这一现状，就要从审题时候就要注重了。

总之，所有的深度都是来自生活，离开生活来谈深度，这是不切实际的。作文的题目是来自生活的每一个角落，但从一个个小小的角落里我们要反映出整个生活面貌，这就是作文的功能之所在。

准、全、新、深，这虽然是一个一连串的词语，但在作文审题中是互相穿梭着，谁也离不开谁。准、全、新、深，这是中学审题的有效策略，对中考、高考等考试中，应对作文的千变万化，都离不开准、全、新、深，掌握这样的策略，在作文审题环节中有着不少的帮助，在构思、立意中是起重要的作用。

总结

作文题目是千变万化的，如何在这一变化中寻求审题规律，这是作文行文的关键。对于我校外来农民工子女来说，能够建立起他们对作文的兴趣是提高成绩的关键。在日常作文教学中，为学生传授一个审题的固定模式，是学生在遇见不同类型时候积极能够积极应对，而且也不会有所担心会因某种原因而偏离作文题目的本意。提高作文审题的有效策略，是一个意义重大、急迫的任务。

参考文献：

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[2] 钱升荣.2009年高考语文浙江卷作文审题思考与对策[J].成功（教育），2010.01.

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