微型实验在高中化学课堂中的应用探究

吕泾英

摘 要：微型实验由于具有实验成本低、实验安全性高、实验污染少等优于常规实验的优点，已引起了高中化学教师们的广泛注意，并得到了教师们的首肯。在高中化学实验课程中采用微型实验的方法能够让学生们参与到实验过程中来，让他们切身体会到知识的形成过程。化学教师要认真研究微型实验的特点，总结它的优点，真正提高化学实验教学的有效性。

关键词：微型实验；高中化学；应用

新课程标准指出高中化学的教学理念是要“以学生发展为本”，要“以提高学生的科学素养为宗旨”，要多采用以科学探究为主的多样化的学习方式，要让学生切实融入到知识的探究过程中来。而化学学科又是一门以实验为基础的学科，所以提高化学实验的教学水平对提高化学学科的教学效果至关重要。在众多化学实验方法中微型化学实验具有节省试剂、污染少、操作安全、节省时间等诸多优点，因而受到众多高中化学教师的推崇。

1、微型化学实验的优点

微型化学实验有利于降低实验成本，由于微型化学实验是在小于常规实验器材的微型化的实验仪器中进行的化学实验，运用少于常规量的化学试剂就能获取相关的化学信息，所以采用微型化学实验能在很大程度上降低实验成本。除此之外，在微型化学实验中还可以采用日常生活中的物品来代替实验器材，比如可以用一次性输液管来代替导气管，可以用各种小药瓶来代替集气瓶和试剂瓶，这样就能节约实验仪器的成本。而且由于微型实验的实验仪器体积小，实验药品的用量少，这样就能极大的缩短实验中加热、搅拌、冷却回流所用的时间，从而缩短整个实验用时。

微型化学实验有利于减少实验污染，在化学实验过程中，从药品开始反应到实验最终的排放物都会给环境带来很大污染，而采用微型化学实验则能最大程度的降低环境污染。由于在微型化学实验中许多化学试剂的用量都是及其微量的，这样就会减少一大部分试剂和药品的残留污染，而且正是因为参与化学反应的药品用量较少，所以反应的生成物以及实验过程中排放的废气、废水、废渣量也大大减少。整个实验过程都能实现污染物的减量化排放，因而能很好的契合目前提倡的环保实验理念。

微型化学实验有利于提高实验安全性，有一些化学实验具有一定的危险性，一旦操作不当会引起药品飞溅、爆炸、起火等现象，对实验者造成很大威胁，所以提高化学实验的安全性，切实维护化学教师以及学生的人身安全一直是化学实验的重点课题。微型实验则为解决这一问题做出了很大贡献。在微型化学实验中药品的用量较少，实验中产生的有毒气体量就会大大减少，而相应的着火、爆炸等危险实验现象的伤害程度也会大大降低，从而提高了实验的安全性。

2、微型化学实验在实际教学中的应用

首先，教师要精心组织开展课堂化学实验，要着力培养学生的探究意识，让学生通过微型化学实验真正融入到知识的探索学习过程中去，切实提高学生的动手能力，提高他们独立总结、思考以及科学探究的能力，让学生体会到探究学习的乐趣。

其次，教师要鼓励学生自主设计化学实验，培养学生的创新意识。由于微型化学实验具有节省实验成本、安全性高的优点，所以教师可以鼓励学生自己改进演示实验的设计方案，鼓励学生自己发明创造一些简单实用的化学仪器，独自设计一些自己感兴趣的化学实验，让他们体会科学研究的过程，提高他们的实践能力。

3、微型化学实验的应用效果

由于一些化学实验所用的药剂十分昂贵或者某些实验具有一定的危险性，所以这些实验只能由教师演示完成，然而在高中化学实验课堂中开展微型化学实验就能够突破实验设备、实验药品等方面的限制，能为学生提供更多的机会让他们自己动手完成许多化学实验，大大提高了学生的亲自实践能力，也提高了化学实验课堂的趣味性，提高了学生学习化学课程的兴趣。此外，化学还是一门与生活息息相关的学科，由于微型化学实验具有取材方便、操作简单的优点，能够给学生在生活中利用身边的实验器材开展化学探究提供了广阔的平台，学生的个性得以更大程度的张扬，他们的思维能更大程度的发散开。让同学能够摆脱课堂教学的约束，在广阔的生活中探寻化学的踪迹，探索化学的奥秘，从而提高他们的科学研究素養。

在新的课程改革理念的指引下，微型化学实验以其实验成本低、实验安全性高、实验所造成的污染少等诸多优于常规实验的优势，必将受到越来越广泛的关注。为此，高中化学教师要多花精力、多花时间研究开展微型化学实验的教学方法，及时总结教学中的经验，要多鼓励学生自己动手做实验，鼓励学生去发现生活中所蕴藏的化学知识，并让自己去探究其中的奥秘，从而不断提高学生的创新意识、创新能力，提高他们的实践能力以及科学素养。

参考文献：

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