信手拈来，运用自如

杨丽红

众所周知，厌恶、畏难是高中学生对文言文的普遍态度，而文言文在每册课本中都占有相当的比例，在高考试题（满分150）中，文言文更是占了22分，是除了作文（60分）以外占分最多的一项。怎样让学生切实感受文言文的重要性，进而重视并喜欢学习文言文呢？我想，如果学生能够熟练运用所学的文言，那么，他们自然会积极主动地进行学习。为此，我做了一些尝试，收效明显。

常规性地学习了一篇文言课文之后，引导学生重新思考课文内容并从中提炼观点。学习王羲之的《兰亭集序》时，给学生补充了“洗砚池”的来历，课文的学习完成以后，让学生思考：通过“洗砚池”的故事，我们可以得到哪些启示？用简洁的语言进行表述如下：坚持不懈才能有所成就，做任何事情都要不畏艰难困苦（艰难困苦，玉汝于成），信心和毅力是成功的必备条件等。

学习了《张衡传》这篇简短的传记散文，可以启发学生提炼以下观点：

科学研究需要淡泊名利，理论与实践相结合让科学工作走得更远，兴趣是最好的老师，专注、执着才能取得成就等。

学习了《史记》中的名篇《廉颇蔺相如列传》，可以从多个角度来思考：

一、蔺相如的角度（从他处理与廉颇的关系角度立论）

凡事要以大局为重，以国家利益为重，与人相处应当多一点宽容。

二、廉颇的角度（从他与蔺相如的关系角度立论）

要勇于认错勇于改过，不能为满足私欲而犯不能姑息的错误，领导者要谨记：国事第一，私利其次。

三、宦者令缪贤的角度（从他推荐蔺相如的角度）

举荐人才要有胆有识，国家的利益高于一切，舍己为国。

四、秦王的角度

骄兵必败，强横不能战胜正义。

五、赵王的角度

知人善任，人要有自知之明，用人不疑，疑人不用。

议论文是常见的文体，怎样在论证的过程中让语言富有文采和感染力？当排比句、对偶句已经让人产生了审美疲劳的时候，什么样的语言更能让读者眼前一亮，精神一振？引用或精炼紧凑或汪洋恣肆的古典文言不失为一种方法。尤其是现在高考注重回归课本考查课本，如果能够灵活地运用学过的文言课文，那将是锦上添花。譬如，教师的作用是什么？选择教师应当秉承怎样的原则？老师和学生的关系是一成不变的吗？这些都可以直接引用韩愈《师说》的原文：“师者，所以传道受业解惑也”，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”，“ 弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻”。再如，人们常说学习要讲究方法，要专心致志，要日积月累，要坚持不懈，这些也都可以直接引用荀子《劝学》的原文：“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也”，“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”，“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。

人们在叙述交流某个事件或事物时，简洁的文言往往更有说服力，更能展现个人魅力。当今旅游休闲已经成为日常生活的一部分，说到名山大川，古人描绘风景的美言佳句信口道来怎能不令人心驰神往？譬如蜀地的艰难险峻，“蜀道之难，难于上青天”，“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”;譬如泰山的高大迷人，“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小”;譬如临潼的帝王风采，“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”……

表达个人观点时，长篇大论的阐述也许不及简洁铿锵的文言。譬如，相信自己有能力有才华，“诗仙”李白的话“天生我材必有用”恰如其分;勇敢地追求理想，不放弃，不妥协，可用“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;保持高洁的品格，不谄媚，不屈服，可用“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”直抒胸臆……我国的温家宝总理和习近平总书记可以说是这方面的楷模。据统计，温家宝自2003年任國务院总理以来，在不同场合引用古今中外诗文名句多达130余次。习近平主席历次重要讲话曾数次引用古典诗句、谚语阐述思想。温总理答记者问时，谈到国际金融危机和欧债危机的蔓延、发展，温总理表示：“我将在最后一年‘守职而不废，处义而不回，永远和人民在一起。”“守职而不废，处义而不回”出自黄石公《素书》。谈到为国家为人民服务，温总理表示：“我秉承‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之'的信念，为国家服务整整45年，我为国家、人民倾注了我全部的热情、心血和精力，没有谋过私利。我敢于面对人民、面对历史。‘知我罪我，其惟春秋。” “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”出自清代名臣林则徐《赴戍登程口占示家人》一诗，“知我罪我，其惟春秋”出自《春秋》。

与温家宝总理屡次引用流传并不甚广泛但意旨深远的文言诗词不同，习近平主席的讲话更青睐那些平白易懂的诗句。譬如在《复兴之路》展览上的即兴讲话中，习近平用了“雄关漫道真如铁”（出自毛泽东词《忆秦娥·娄山关》）、“人间正道是沧桑”（出自毛主席诗 《人民解放军占领南京》）和“长风破浪会有时”（出自唐代诗人李白的诗《行路难》）等明白晓畅的诗句来形容中华民族的昨天、今天和明天。2014年1月1日，习主席在全国政协新年茶话会上特意引用了毛泽东《清平乐会昌》中的词句：“东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。”

2005年四川省高考满分作文《永远的苏武》题材直接源自课本，只是换作现代汉语从更新的角度加以叙述。可以说是活学活用课文的典范。

以上是个人的浅见，欢迎诸位同仁批评指正。