高校排球运动队的可持续发展浅析

【文章摘要】

近几年来，高校中排球运动不断发展起来，这项活动不仅起到锻炼了学生身体的作用，而且为我国的排球体育事业培养出了一大批人才。但是，在取得良好成就的同时，我们不能忽视高校排球运动队的缺陷。当前，高校排球运动队并没有实现可持续发展。本文主要介绍了高校排球运动队的发展现状，并详细分析了影响高校排球运动队可持续发展的因素，最后对高校排球运动队的可持续发展提出了几点对策，希望对实践有所帮助。

【关键词】

高校；排球运动队；现状；可持续发展；对策

在高校教育中，体育教育是其中尤为重要的有机组成部分。学校的体育教育与德育、智育相结合，其目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪人才。而排球运动是高校体育中的不可缺少的一项重要内容，它可以从力量、速度、耐力等方面对学生的身体素质加以训练，提高学生的综合素质。因此，实现高校排球运动队的可持续发展具有重要的意义。

1 高校排球运动队的可持续发展现状

随着社会的进步和时代的发展，高校教育越来越注重培养全方位的人才，于是在高校中加大对体育的教育程度，提高学生门的身体素质。在排球方面，各大高校也不甘落后，开始尝试建立高校中的高水平排球运动队，从而提高排球运动员的技、战术水平，促进了高校排球的迅速发展。但是在高校排球运动队的迅速发展中，也逐渐暴露出了一些问题。

以上这些问题往往以各种各样的形式表现出来，例如：高校在目标理念方面，建立高水平的排球运动队不够明确；在学校的招生过程中，并没有实施对建立高水平排球运动队的有利政策，对一些排球运动比较好的学生招生力度不够；在高校排球运动队管理中，方式理念不合理，资金投入少，导致排球训练场地条件差；学校的领导以及相关部门对此项运动并不是十分重视，缺乏引导力；在排球运动员的学习与训练的时间安排上，存在比较明显的冲突，不能合理有效地将排球运动员的学习和训练有机统一起来；高校中排球的教练员整体技术素质普遍偏低；高校中排球运动队的比赛机会比较少，而且其保障作用的后勤及医疗团队建设不足等等。

2 影响高校排球运动队可持续发展的因素分析

影响高校排球运动队可持续发展的因素有很多，下面将主要从三个方面进行分析。

2.1 教练员方面

首先，教练员的执教水平很重要。教练员在比赛场下，指导运动员如何发挥出自己的特长，最大限度地发掘每一个运动员的潜能。而在比赛场上，教练员使全体运动员的主心骨和技战术的指挥官，如何调兵遣将决定着比赛的胜利与否。就像目前广州恒大的主教练里皮，往往是他的善于用人和及时根据场上形势调整战术，从而赢得最终的胜利。因此，拥有一支高文化素质和高运动水平的教练队伍对实现高校排球运动队可持续发展来说必不可少的。其次，教练员的执教态度起着关键作用。如果教练员不能把自己的才能有效传授给自己的运动员，即使具有再高的运动水平也无济于事。教练员是否具有非常高的敬业精神，能否在自己的岗位上兢兢业业、精益求精对排球运动队的发展很重要。最后，教练员对球队的训练管理也很重要。如果教练员能够根据排球运动训练的客观规律，运用比较科学的方法和手段，制定出一套良好的训练方案，对有效提高排球运动员的技术水平是非常重要的。

2.2 运动员方面

运动员对排球日常训练的热情和积极性尤为重要，这种热情和积极性会对排球运动员的训练情绪和态度产生不可估量的影响。如果排球运动员是比较主动地、热情饱满地投入到排球训练中，那么则会体现事半功倍的效果。同时，排球运动员参与排球训练的动机是否健康也不容忽视。众所周知，动机是一个人从事某件事情的内部动力，其主要是为了实现某一个具体目的。积极良好的动机会有效提高排球训练的效果，如：对排球的喜欢，增强体质等等。除此之外，处理好自身的文化课学习和排球训练的管理也是至关重要的，应当注意的是，在正常训练的情况下，要最大限度的避免影响到文化课的学习。

2.3 其他方面

其一，是学校的训练场地条件。在高校排球运动队的可持续发展中需要投入大量的人力、物力和财力，因此保证基础的训练条件对优秀运动员的培养是必要的，这直接影响着训练的效果和具体比赛的成绩。其二，排球运动队的假期集训和比赛的次数情况。一个排球运动队应该制定合理的训练时间安排，不应在没有比赛的时候就忽视日常训练。而且高校排球运动队应该多参加比赛，增加自己的实战经验，在比赛中不断提高自己运动水平。其三，应该重视运动员的心理训练。可以说，在比赛中要想充分地发挥出运动员的技战术水平，则需要运动员具备良好的心理素质。

3 实现高校排球运动队可持续发展的有效对策

3.1 建立一支高素质的教练员队伍

学校应该注重对这些教练员的再教育和培训，经常组织教练员与其他高校的教练员进行交流和沟通，吸取经验和教训，不断提高自己的技战术水平和管理水平。同时，学校应该注重对教练员的德育，使他们树立强烈的工作责任感，对待工作认真负责，具备良好的敬业精神。此外，教练员应该努力提高自己的训练管理水平，最大限度地挖掘出每一个运动员的潜能。

3.2 努力提高运动员的训练积极性

一方面，使運动员树立良好的动机。参加排球运动队应该是为了提高自己身体素质或者是兴趣爱好等，而不是仅仅是从功力角度出发，为了加学分或者为了自己的工作。另一方面，激发排球运动员的训练积极性，在良好的动机指引下，充满热情地进行每一次排球训练，可以有效提高训练效果。此外，要帮助运动员处理好文化课学习和训练的关系，不可为了训练而忽视文化课的学习。

3.3 做好排球运动队的后勤保障

完善学校的训练条件。学校应该加强对排球运动队的资金投入，保障排球训练的基础条件。学校应该合理安排排球运动员的假期集训，在假期期间不可荒废球队的训练，不可在比赛前临时抱佛脚。而且学校应该多参加比赛，增加运动员的实战经验，从而在比赛中不断提高自己的技战术水平。同时，学校应该加强对运动员的心理培训，提高心理素质。

4 结束语

总而言之，学校应该加大培养技战术水平较高的教练员，提高高校中排球运动队教练员的技术素质，并且通过采取与之相应的策略，以便于高校排球运动队的可持续发展。

【参考文献】

[1]张振.内蒙古高校排球运动队的可持续发展研究.硕士学位论文.内蒙古师范大学，2009.

[2]刘大铎.构建高校高水平排球运动队的管理模式的研究[J].湖北体育科技.2008，27（4）：472-473.

[3]王成，姚雪芹.我国高校办高水平排球队的现状分析与发展对策[J].北京体育大学学报.2002，2（4）：236-240.

【作者简介】

卫业钧（1970）汉族，陕西宝鸡人，讲师，研究方向：高校体育教学。