国内外远程教育管理系统研究概况浅议

朱青田

摘 要 国内外信息技术的提高使计算机辅助测试得到快速发展，远程教育系统从最初的小范围单一测试功能发展成为今天能够在全球互联网进行多种应用，系统不受办公地点的限制，既可满足企业、教育机构的需求，也可满足学校考试需求，使测试更为高效、公平、合理。各种教育系统各有针对性，也各有欠缺的方面，有待技术人员进一步完善功能，提高运行性能。

关键词 教育管理系统 研究 概况

中图分类号：G71 文献标识码：A

在线教育及培训系统的发展最早由国外的远程网络考试系统演变而来，其中较为著名的主要包括Aylvan Promentic国际考试中心以及虚拟大学，它们都是实行计算机在线化的考试中心。同时在诸多广泛使用的认证考试中，也采用了在线教育系统的方式对考试人员的情况进行考核，例如目前较为流行的微软水平认证考试，以及TOFEL等考试都是采用大型在线教育系统的方式对需要测试的用户进行考核和测试，可以同时接受大用户量同时在线测评的压力。在远程网络的考试系统发展过程中，由于国外相关技术发展和对于考试培训方式的创新，所以大大领先于国内的相关考试思路和理念上的发展，同时也为国内的项目建设提供了有力的帮助。

在国外各个领域大力发展在线教育系统的同时，国内的在线教育以及测试系统也因为与计算机水平考试的影响不断扩大相适应，从而得到了极大的发展。计算机在线教育具有自身的一些特点，其中对于学习和培训是最为关注的环节。针对早期的计算机考试主要采用卷面考试的方式，但是这种以标准化试卷的方式来测试学生真实水平和能力的方式，只能够导致学生去重视理论而轻实践，学生的真实理论技能往往局限在“纸上谈兵”层次上，并不能深入的对所学的知识进行掌握。研究和开发能够有效的发挥提升考试自动化以及培训合理化，在发展过程中越发的被相关的开发单位所重视。

目前，国内的湖南大学、重庆大学、西北大学等科研单位逐渐基于英特网络开发了针对客观题的网上测评系统，其他的相关高校也纷纷建立起对应的校园网，并且基于校园网自行研制了各种各样的在线教育管理系统。不仅仅集中在高校中，同时也有诸多软件开发企业针对现在越来越多的企业培训和考试需求，根据在线教育的方式进行题库的设置以及自动、手动组卷的开发和实现，来定制成为对应的在线教育管理系统的产品。同时根据具体公司的培训机制以及培训流程，来进行对应的产品定制，从而使在线教育管理系统产品能够更加的适应企业实际的运作。现在较为流行的考试管理系统产品有如WebExam考试系统等，同时各种各样的在线教育系统如雨后春笋般层出不穷。

各种在线教育系统的具体考试流程仍然类似，主要包括：出题、考生报名、组卷、考试、系统评分、成绩汇总和分析。由于系统发展的方式不同，各种在线教育系统均有较强的针对性，对应系统的考试方式和实现方式不一样。目前我国的在线教育系统的发展现状如下：

（1）系统的结构主要为C/S以及B/S两种结构并存，同时均可以有效的对企业的在线教育和培训进行支撑；

（2）考试题型主要采取封闭式以及开放式两种；

（3）各家公司都比较重视题库的分析管理功能，同时对管理员提供题库的管理功能；

（4）各类系统均提供自动组卷、手动组卷以及自动评卷功能，但是由于實现的算法不同，导致实现的具体效果各不相同。

根据现在在线教育的主要表现形式，主要为客户端/服务器结构（即C/S结构）以及浏览器/服务器结构（即B/S结构）两种方式。C/S模式主要由客户端、服务器程序以及中间层的相关程序组成，而在线教育系统在C/S模式下具体的实现方式为在服务器端安装服务器管理系统，为用户提供相应的题库内容，同时在考试端安装对应的客户端软件，用户只需要在客户端进行相应的考试即可完成考试。C/S模式具有较强的交互能力，可以在系统出错以及在线帮助方面提供比较好的支撑，同时该种模式也对系统提供了更加安全的存储模式，现在的计算机等级考试网络版以及NIT都是采用这种实现方式。

B/S模式是基于Web技术的系统实现平台，它一方面将传统C/S模式中的服务器分解成为一台数据库DB服务器以及一台或者多台应用服务器（即Web服务器，多台主要做负载均衡），从而将原有的两层结构改变成为三层结构的客户服务器体系方式。B/S模式主要采用点对点的方式来进行展现，从而为开发人员以及维护人员提供较为开放的结构进行实现和维护。并且采用TCP/IP这种基于INTERNET的开放性协议，其安全性主要靠服务器上对应的管理密码来进行确保。在具体的B/S模式中，微软认证考试就是基于这种方式进行。

无纸化在线教育代表着未来考试方式的改革与发展方向，使教师从出题、制卷、组织监考、阅卷判分、试卷分析等费时费力的传统考试方式中解脱出来，极大地提高考试及办公的自动化水平和管理水平，降低规模考试的成本，提高工作效率，促进教学与考试的规范统一，并使考试更加高效、公平与合理。

参考文献

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