进村入户 培养三支生力军
2014-10-17韩丽丽
党的生活·党员电教与远程教育 2014年9期
近年来,安徽省明光市切实发挥远教进村入户的技术优势和网络直播优势,创新教学模式,拓展对农村党员干部及群众的教育培训面,大力服务农村实用人才队伍建设。
发挥资源优势,培养复合型党员干部。结合农村实用人才的学习发展需求,明光市委组织部通过在远教平台、互联网下载,整理出一批种植、养殖、生产、包装、销售等方面的视频资料,汇总后下发给各远教站点,完善教学内容,为农村党员干部提供内容丰富、形式多样、通俗易懂、适用充足的教学课件。同时,采取“定期收看+自主点播”的方式,组织农村党员干部收看现代农业发展相关政策、先进生产技术等内容,帮助他们开拓发展思路,掌握发展现代农业所需要的知识和技能。
创新教学方式,培养科技型人才队伍。对党员和村组干部因材施教、分类培训。本着“需要什么人培养什么人,缺什么课补什么课”的原则,培养农村急需的实用人才。结合“送教下乡”活动,与科技局合作组织一支稳定的科技专家队伍,包括农、林有关单位的专业技术人员及乡土人才、土专家在内,专门负责农业科技辅导,深入田间地头,面对面地对农民进行“现场教学”,解答农民生产中遇到的困难和问题,指导农民提高农业生产水平。同时,建立远教教学实践示范基地,采取“理论课堂+实践课堂”的培训模式,提高党员群众参与远程教育的积极性,确保培训质量和效果。
抓好跟踪管理,培养服务型人才队伍。充分发挥远程教育覆盖面广、传播速度快的优势,围绕中央及省市的重大决定和重要工作,及时向老百姓宣传,营造和谐舆论氛围。结合群众生产生活实际,下载丰富多彩的节目,寓教于乐,培养服务型人才队伍。同时,充分发挥乡镇(街道)、村(社区)党组织的凝聚力,定期组织召开农村实用人才研讨会,探讨在生产、种植、养殖中的好经验好做法。 (韩丽丽)endprint